我(wo)不(bu)(bu)會(hui)(hui)但可以(yi)學，面(mian)試可以(yi)說(shuo)(shuo)(shuo)嗎？可以(yi)說(shuo)(shuo)(shuo)，但不(bu)(bu)要只說(shuo)(shuo)(shuo)我(wo)不(bu)(bu)會(hui)(hui)，但我(wo)可以(yi)學。很多人都告訴你(ni)，千(qian)萬別說(shuo)(shuo)(shuo)，因為(wei)這是(shi)(shi)(shi)(shi)典型(xing)的(de)(de)學生思(si)維，其(qi)實(shi)招你(ni)來(lai)，不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)讓(rang)你(ni)來(lai)學習的(de)(de)，說(shuo)(shuo)(shuo)的(de)(de)好聽(ting)點是(shi)(shi)(shi)(shi)讓(rang)你(ni)來(lai)解決問(wen)題的(de)(de)，說(shuo)(shuo)(shuo)的(de)(de)難聽(ting)點是(shi)(shi)(shi)(shi)壓榨你(ni)剩余價(jia)值的(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)很多時候(hou)，是(shi)(shi)(shi)(shi)被(bei)互聯網PUA了，不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)被(bei)面(mian)試官(guan)PUA了，只是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)們沒有(you)(you)意識到，面(mian)試和(he)被(bei)面(mian)的(de)(de)次(ci)數(shu)已經數(shu)不(bu)(bu)清了，我(wo)不(bu)(bu)會(hui)(hui)但我(wo)可以(yi)學句話本身(shen)沒錯，因為(wei)環境發展變(bian)化(hua)太快(kuai)，只有(you)(you)持續學習，才能(neng)保證(zheng)自(zi)(zi)己不(bu)(bu)掉隊。需要的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)理有(you)(you)據的(de)(de)證(zheng)明，自(zi)(zi)己的(de)(de)學習能(neng)力強(qiang)，怎(zen)么證(zheng)明？
一、主動學(xue)(xue)習。在職場上的學(xue)(xue)習，跟大學(xue)(xue)不(bu)一樣，職場學(xue)(xue)習是為了解決問題，而不(bu)是為了考試。
二、會(hui)找方(fang)法。職場的(de)學習是(shi)多(duo)維度，可以參考競品，也可以調研分析，可以借鑒其他項(xiang)目經驗(yan)等等。
三、有效輸出。
1、要拿到學習(xi)的結果，比如解決了(le)什(shen)(shen)么實際(ji)問題，優化了(le)什(shen)(shen)么流程(cheng)等(deng)等(deng)。
2、擴大結果的(de)影響力。比(bi)如(ru)把(ba)這(zhe)套方法培訓給團(tuan)隊(dui)其他同事，整個團(tuan)隊(dui)業績(ji)都有很大的(de)提(ti)升。
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