跟大家(jia)分享一(yi)個非(fei)常普(pu)遍，但會極大影響HR或者管理(li)(li)者職業發展的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)習慣，如果你(ni)也有(you)(you)盡快改掉。我(wo)(wo)(wo)經常被同學(xue)問(wen)到一(yi)類(lei)問(wen)題，老(lao)師(shi)，你(ni)有(you)(you)人才(cai)(cai)盤(pan)(pan)點(dian)的九宮格嗎(ma)？我(wo)(wo)(wo)想(xiang)用(yong)一(yi)下(xia)(xia)。老(lao)師(shi)，你(ni)有(you)(you)員工(gong)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)飽和(he)度分析的統計表嗎(ma)？我(wo)(wo)(wo)想(xiang)用(yong)一(yi)下(xia)(xia)。那(nei)(nei)我(wo)(wo)(wo)就問(wen)，你(ni)們(men)人才(cai)(cai)盤(pan)(pan)點(dian)是(shi)盤(pan)(pan)點(dian)啥(sha)(sha)？你(ni)們(men)分析工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)飽和(he)度的目的是(shi)什(shen)(shen)么，不太清楚。那(nei)(nei)你(ni)們(men)要這(zhe)(zhe)個表格干嘛呢(ni)？因為我(wo)(wo)(wo)看(kan)很多人都(dou)在(zai)用(yong)。那(nei)(nei)工(gong)具有(you)(you)沒有(you)(you)用(yong)？有(you)(you)用(yong)，它可以提高我(wo)(wo)(wo)們(men)的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)效率，都(dou)要用(yong)工(gong)具。首先，得懂運(yun)用(yong)的方(fang)法(fa)和(he)核心(xin)邏輯(ji)，就像*用(yong)在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)的戰士手(shou)里，那(nei)(nei)是(shi)殺(sha)敵(di)的武器，你(ni)說不定還會傷了自(zi)己一(yi)個道(dao)理(li)(li)。公司(si)現在(zai)要你(ni)做人才(cai)(cai)盤(pan)(pan)點(dian)，你(ni)首先得知道(dao)人才(cai)(cai)盤(pan)(pan)點(dian)是(shi)盤(pan)(pan)點(dian)個啥(sha)(sha)，人才(cai)(cai)盤(pan)(pan)點(dian)有(you)(you)什(shen)(shen)么用(yong)，人才(cai)(cai)盤(pan)(pan)點(dian)具體的操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)思路、流程和(he)方(fang)法(fa)。同時(shi)你(ni)們(men)公司(si)做這(zhe)(zhe)個事(shi)兒是(shi)為了啥(sha)(sha)，想(xiang)解(jie)決(jue)什(shen)(shen)么問(wen)題。
總結一(yi)(yi)(yi)下，你(ni)(ni)要(yao)做(zuo)好(hao)一(yi)(yi)(yi)件事兒，首先(xian)就(jiu)(jiu)必須(xu)要(yao)明確這件事情的(de)(de)內容、意(yi)義、目(mu)的(de)(de)、目(mu)標(biao)，然(ran)(ran)后(hou)再(zai)(zai)了(le)(le)解(jie)這件事情操(cao)作的(de)(de)流程和方(fang)法(fa)，最后(hou)再(zai)(zai)去看我們可以使用哪(na)種工(gong)(gong)具(ju)(ju)提(ti)升效(xiao)率。你(ni)(ni)不(bu)(bu)能(neng)跳過(guo)前面的(de)(de)N步，直接到(dao)最后(hou)一(yi)(yi)(yi)步，這樣做(zuo)的(de)(de)效(xiao)果(guo)會(hui)好(hao)嗎(ma)？有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)想過(guo)，萬(wan)一(yi)(yi)(yi)你(ni)(ni)找到(dao)了(le)(le)工(gong)(gong)具(ju)(ju)有(you)(you)問(wen)題，你(ni)(ni)的(de)(de)思路會(hui)不(bu)(bu)會(hui)被帶偏(pian)呢？而(er)因(yin)為(wei)(wei)你(ni)(ni)不(bu)(bu)懂對錯，也就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)自知(zhi)(zhi)。優秀的(de)(de)管(guan)理(li)者必須(xu)先(xian)知(zhi)(zhi)道自己要(yao)干(gan)什么(me)(me)，怎么(me)(me)干(gan)，如果(guo)你(ni)(ni)不(bu)(bu)懂，那(nei)就(jiu)(jiu)先(xian)花(hua)一(yi)(yi)(yi)些(xie)時(shi)間(jian)去學習理(li)解(jie)。就(jiu)(jiu)像你(ni)(ni)要(yao)去分析員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)工(gong)(gong)作飽和度，那(nei)你(ni)(ni)首先(xian)就(jiu)(jiu)得(de)知(zhi)(zhi)道工(gong)(gong)作飽和度，實際上就(jiu)(jiu)是(shi)統(tong)計員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)工(gong)(gong)作時(shi)間(jian)。一(yi)(yi)(yi)個員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)工(gong)(gong)作時(shi)間(jian)是(shi)由哪(na)些(xie)部分組成的(de)(de)呢？這個你(ni)(ni)都不(bu)(bu)知(zhi)(zhi)道你(ni)(ni)怎么(me)(me)去統(tong)計，明白(bai)了(le)(le)這些(xie)再(zai)(zai)去設計或者利用工(gong)(gong)具(ju)(ju)，否則你(ni)(ni)做(zuo)的(de)(de)方(fang)案再(zai)(zai)漂(piao)亮(liang)，也不(bu)(bu)一(yi)(yi)(yi)定有(you)(you)用，浪(lang)費時(shi)間(jian)。千萬(wan)不(bu)(bu)要(yao)被網上很多所謂的(de)(de)大咖誤(wu)導(dao)了(le)(le)，他們所謂的(de)(de)萬(wan)能(neng)工(gong)(gong)具(ju)(ju)，不(bu)(bu)過(guo)是(shi)為(wei)(wei)了(le)(le)吸引眼(yan)球罷了(le)(le)。要(yao)在這個浮躁的(de)(de)社會(hui)里(li)，學會(hui)沉下心來去做(zuo)事兒，當然(ran)(ran)，如果(guo)你(ni)(ni)只是(shi)為(wei)(wei)了(le)(le)交差，那(nei)就(jiu)(jiu)另(ling)當別論(lun)。
轉載：//citymember.cn/zixun_detail/120805.html
