第一(yi)，領(ling)(ling)(ling)導(dao)對你(ni)(ni)有(you)(you)偏見(jian)，不要破罐子破摔，要千方百計想辦(ban)法(fa)，證明自己的(de)(de)能(neng)力。領(ling)(ling)(ling)導(dao)對你(ni)(ni)有(you)(you)偏見(jian)的(de)(de)原因很多，你(ni)(ni)站錯了(le)(le)隊，領(ling)(ling)(ling)導(dao)聽(ting)信了(le)(le)讒言，領(ling)(ling)(ling)導(dao)不了(le)(le)解情況，或(huo)者領(ling)(ling)(ling)導(dao)水(shui)平很低，比較智慧(hui)的(de)(de)做法(fa)是什(shen)么？一(yi)心一(yi)意把自己的(de)(de)工(gong)作做好(hao)(hao)到*，通過工(gong)作來證明你(ni)(ni)的(de)(de)能(neng)力和為人，同時和大家搞好(hao)(hao)關(guan)系，打好(hao)(hao)基礎(chu)，假以時日，開明的(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)總(zong)會消除偏見(jian)的(de)(de)，即(ji)便他不開明，換(huan)個領(ling)(ling)(ling)導(dao)，你(ni)(ni)仍然有(you)(you)咸魚翻身的(de)(de)機會。
第二，不要(yao)把(ba)工作看簡單，很(hen)(hen)多工作都要(yao)靠積累和磨練的。很(hen)(hen)多年輕人一進單位(wei)(wei)就(jiu)眼高手(shou)低，自(zi)以為高學(xue)歷，驕(jiao)傲自(zi)負，結果三兩下就(jiu)被(bei)人拍(pai)扁了。很(hen)(hen)多時(shi)候，在學(xue)校(xiao)里學(xue)的知(zhi)識，在單位(wei)(wei)里是用不到的，相反(fan)的組(zu)織(zhi)協調能力(li)和公文(wen)(wen)寫(xie)作能力(li)才是單位(wei)(wei)的看家本領(ling)，特別(bie)是寫(xie)領(ling)導講話，他(ta)和學(xue)術文(wen)(wen)章和寫(xie)小說等等，他(ta)完全是兩碼事兒，一定要(yao)多學(xue)多看、多聽、多揣摩和多動手(shou)寫(xie)。
第三，晉升(sheng)不(bu)(bu)公(gong)平很正常(chang)，調整好(hao)心態最重要(yao)。經常(chang)會看(kan)到(dao)，那些(xie)能(neng)力(li)不(bu)(bu)強、操守不(bu)(bu)好(hao)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，反而提拔的(de)(de)(de)比(bi)你快，如(ru)果你沒有(you)辦(ban)法改變這(zhe)個現(xian)狀，怎么辦(ban)？不(bu)(bu)要(yao)過于精神內耗，因為這(zhe)是一(yi)種綜合實(shi)(shi)力(li)的(de)(de)(de)比(bi)拼(pin)，而不(bu)(bu)僅僅是工作能(neng)力(li)和個人(ren)(ren)素養的(de)(de)(de)比(bi)拼(pin)，一(yi)定(ding)要(yao)嘗試著不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)提升(sheng)自己(ji)的(de)(de)(de)綜合實(shi)(shi)力(li)，找(zhao)到(dao)自洽的(de)(de)(de)工作方式，總有(you)一(yi)天，會遇(yu)到(dao)欣賞(shang)自己(ji)的(de)(de)(de)伯樂(le)。
第(di)四(si)，想要進步(bu)快，就(jiu)別(bie)怕任務繁重。不管什么樣的單位，始終是(shi)(shi)20%的人(ren)干80%的活(huo)，而且還經常挨(ai)批(pi)評(ping)，但到最后(hou)，進步(bu)最快的往往就(jiu)是(shi)(shi)這20%的人(ren)，因為他(ta)得到的鍛煉多，能力自然(ran)也就(jiu)比別(bie)人(ren)要強得多，而能力是(shi)(shi)一切的基(ji)礎(chu)，如(ru)果能力不夠(gou)，再多的機會擺(bai)在你面(mian)前，你抓(zhua)也抓(zhua)不住。
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