任職資(zi)(zi)格和(he)勝任力(li)(li)(li)有(you)什(shen)么(me)(me)區別？一(yi)(yi)個(ge)(ge)故(gu)事，公司人(ren)力(li)(li)(li)資(zi)(zi)源專(zhuan)員小(xiao)張(zhang)和(he)小(xiao)李(li)(li)同時(shi)(shi)入職培(pei)訓的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)天，他們(men)都看到(dao)(dao)(dao)了一(yi)(yi)張(zhang)晉升路線圖(tu)，上面(mian)標(biao)注(zhu)著(zhu)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)專(zhuan)員崗(gang)位(wei)目前所處的(de)(de)(de)位(wei)置以及所需要(yao)具(ju)備的(de)(de)(de)任職條(tiao)件，同時(shi)(shi)他們(men)還看到(dao)(dao)(dao)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)專(zhuan)員崗(gang)位(wei)有(you)兩個(ge)(ge)不同的(de)(de)(de)發展方(fang)向(xiang)(xiang)，一(yi)(yi)個(ge)(ge)是(shi)往(wang)主管(guan)、經理(li)(li)、總監的(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)方(fang)向(xiang)(xiang)，一(yi)(yi)個(ge)(ge)是(shi)往(wang)HRBP、COE、OD的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)方(fang)向(xiang)(xiang)，而(er)這(zhe)(zhe)(zhe)兩個(ge)(ge)方(fang)向(xiang)(xiang)上的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)個(ge)(ge)職位(wei)都會有(you)任職的(de)(de)(de)基本條(tiao)件，比如(ru)需要(yao)掌握什(shen)么(me)(me)知(zhi)識(shi)技能，具(ju)備幾年的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)經驗與行(xing)業(ye)經驗，在公司內要(yao)達(da)到(dao)(dao)(dao)什(shen)么(me)(me)樣的(de)(de)(de)績效考核(he)標(biao)準(zhun)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。這(zhe)(zhe)(zhe)時(shi)(shi)候小(xiao)張(zhang)和(he)小(xiao)李(li)(li)看完了這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)路線圖(tu)，就(jiu)有(you)了自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)職業(ye)發展方(fang)向(xiang)(xiang)，也都暗自(zi)努力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)工作和(he)學習，那一(yi)(yi)年之后，小(xiao)張(zhang)和(he)小(xiao)李(li)(li)同時(shi)(shi)都達(da)到(dao)(dao)(dao)了人(ren)力(li)(li)(li)資(zi)(zi)源主管(guan)的(de)(de)(de)任職標(biao)準(zhun)，但這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)主管(guan)的(de)(de)(de)編制只(zhi)有(you)一(yi)(yi)位(wei)，怎么(me)(me)去選(xuan)擇(ze)？因為大家(jia)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)技能考核(he)的(de)(de)(de)結果基本上不相上下，就(jiu)需要(yao)去研究做好這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)人(ren)力(li)(li)(li)資(zi)(zi)源主管(guan)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)崗(gang)位(wei)的(de)(de)(de)核(he)心素(su)質(zhi)，核(he)心能力(li)(li)(li)是(shi)什(shen)么(me)(me)？比如(ru)溝通能力(li)(li)(li)、責任心，培(pei)養他人(ren)能力(li)(li)(li)等(deng)(deng)等(deng)(deng)，就(jiu)需要(yao)針對這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)素(su)質(zhi)去建(jian)立標(biao)準(zhun)，進行(xing)行(xing)為面(mian)試，最終選(xuan)拔出(chu)更合適的(de)(de)(de)人(ren)。
故事結束了兩個(ge)(ge)場景，哪個(ge)(ge)是(shi)任(ren)(ren)職資(zi)(zi)格，哪個(ge)(ge)是(shi)勝(sheng)任(ren)(ren)力(li)(li)(li)？場景二更趨向于勝(sheng)任(ren)(ren)力(li)(li)(li)，而(er)(er)整(zheng)個(ge)(ge)的這(zhe)個(ge)(ge)場景更傾向于任(ren)(ren)職資(zi)(zi)格，因為勝(sheng)任(ren)(ren)力(li)(li)(li)很難(nan)對(dui)于專業(ye)(ye)層(ceng)面進行評價，包(bao)括對(dui)不(bu)(bu)同業(ye)(ye)務的員工(gong)去(qu)(qu)做比較，所(suo)以(yi)勝(sheng)任(ren)(ren)力(li)(li)(li)更偏(pian)向于管(guan)理中(zhong)層(ceng)，越(yue)是(shi)基層(ceng)員工(gong)，其實對(dui)于知(zhi)識(shi)(shi)、技能經(jing)驗的要求越(yue)高，還有(you)(you)就是(shi)勝(sheng)任(ren)(ren)力(li)(li)(li)更偏(pian)向于人的潛力(li)(li)(li)，尤(you)其是(shi)高層(ceng)員工(gong)的選拔上(shang)，而(er)(er)任(ren)(ren)職資(zi)(zi)格看更多的是(shi)注重結果來讓員工(gong)可(ke)以(yi)照鏡子去(qu)(qu)找(zhao)差距，但是(shi)任(ren)(ren)職資(zi)(zi)格如果跟不(bu)(bu)上(shang)節奏(zou)，戰略變化也會容(rong)易脫節，所(suo)以(yi)這(zhe)個(ge)(ge)任(ren)(ren)職資(zi)(zi)格和勝(sheng)任(ren)(ren)力(li)(li)(li)有(you)(you)什么區別這(zhe)類(lei)問題的時候，了解任(ren)(ren)何(he)人力(li)(li)(li)資(zi)(zi)源知(zhi)識(shi)(shi)與技能之前，先明白我們的目(mu)的是(shi)什么，這(zhe)樣才(cai)能夠將不(bu)(bu)同的知(zhi)識(shi)(shi)點和工(gong)具安裝在這(zhe)個(ge)(ge)目(mu)的當中(zhong)，有(you)(you)效的去(qu)(qu)驅動(dong)人力(li)(li)(li)資(zi)(zi)源的項目(mu)，所(suo)以(yi)用知(zhi)識(shi)(shi)點去(qu)(qu)解決(jue)問題，而(er)(er)不(bu)(bu)是(shi)糾結于概念的對(dui)與錯。
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