產(chan)品(pin)思(si)維(wei)到底(di)是什么(me)？應(ying)該怎么(me)樣去(qu)(qu)(qu)(qu)獲得(de)產(chan)品(pin)思(si)維(wei)？所有P7以上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)品(pin)經理(li)(li)事實(shi)(shi)上(shang)都有一(yi)個特質，就是他們(men)能夠(gou)快(kuai)速的(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)(qu)(qu)(qu)發現問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)本質，找到問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)產(chan)生原因，并(bing)且(qie)系統化的(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)(qu)(qu)(qu)解(jie)決(jue)這(zhe)個問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)，獨具(ju)(ju)慧眼，邏輯(ji)超群，這(zhe)種快(kuai)速發現問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)、解(jie)決(jue)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)，其實(shi)(shi)才是產(chan)品(pin)思(si)維(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)本身。用戶思(si)維(wei)也好，數據分析思(si)維(wei)也罷，它(ta)只是幫助我們(men)解(jie)決(jue)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)種工具(ju)(ju)。錯把工具(ju)(ju)手段去(qu)(qu)(qu)(qu)當(dang)成底(di)層思(si)維(wei)，也難怪分析了那么(me)多(duo)市面上(shang)知名APP的(de)(de)(de)(de)(de)設計案(an)例(li)，但是也覺(jue)得(de)自(zi)己只是掌握了一(yi)些理(li)(li)論，沒有辦(ban)法應(ying)用到實(shi)(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)當(dang)中。真正的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個人的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)維(wei)應(ying)該是這(zhe)個人看待事情的(de)(de)(de)(de)(de)角度、深(shen)度以及廣度，這(zhe)三點通(tong)過課程(cheng)學習(xi)，你是沒有辦(ban)法去(qu)(qu)(qu)(qu)打通(tong)任督二(er)脈的(de)(de)(de)(de)(de)，只能不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)(qu)(qu)(qu)練習(xi)，多(duo)想(xiang)、多(duo)練、多(duo)分析，沒有任何的(de)(de)(de)(de)(de)捷徑。那如何去(qu)(qu)(qu)(qu)培養這(zhe)種思(si)維(wei)能力(li)？先對思(si)考的(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)有一(yi)個概(gai)念，然后再不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)工作(zuo)和生活當(dang)中去(qu)(qu)(qu)(qu)應(ying)用，總結成三點。
一(yi)(yi)(yi)、往(wang)上(shang)思(si)(si)考。為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)？一(yi)(yi)(yi)個功能(neng)一(yi)(yi)(yi)個需求，為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)要做？為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)這么(me)(me)做？一(yi)(yi)(yi)個事兒之(zhi)所以去(qu)做，一(yi)(yi)(yi)定會有(you)原因(yin)，這個原因(yin)還(huan)有(you)可能(neng)就是(shi)另外一(yi)(yi)(yi)件(jian)事兒，針對(dui)這件(jian)事兒再(zai)往(wang)上(shang)去(qu)問，為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)要做會員(yuan)？因(yin)為(wei)(wei)其他APP都做會員(yuan)，那(nei)(nei)為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)其他APP都做會員(yuan)？是(shi)因(yin)為(wei)(wei)用(yong)(yong)戶(hu)(hu)(hu)留存(cun)很重要。那(nei)(nei)為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)用(yong)(yong)戶(hu)(hu)(hu)留存(cun)越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)重要？那(nei)(nei)是(shi)因(yin)為(wei)(wei)新(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)戶(hu)(hu)(hu)獲取很難，那(nei)(nei)為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)新(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)戶(hu)(hu)(hu)獲取越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)難？那(nei)(nei)是(shi)因(yin)為(wei)(wei)用(yong)(yong)戶(hu)(hu)(hu)的(de)(de)注意力都已(yi)經(jing)被集中(zhong)在(zai)一(yi)(yi)(yi)些頭(tou)部平臺上(shang)，并(bing)且用(yong)(yong)戶(hu)(hu)(hu)的(de)(de)需求已(yi)經(jing)被挖掘得越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)透徹了，產(chan)品也難以做出差異(yi)化，所以用(yong)(yong)戶(hu)(hu)(hu)也不太愿(yuan)意遷移了，沒有(you)什(shen)(shen)么(me)(me)動機(ji)去(qu)換，用(yong)(yong)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)產(chan)品，就像剝洋蔥一(yi)(yi)(yi)樣去(qu)把(ba)事情想(xiang)清(qing)楚想(xiang)透，來培養自己深(shen)度思(si)(si)考的(de)(de)能(neng)力。
二、再往(wang)下去(qu)思考結果。做了(le)一件事兒會帶來什么后(hou)果？不做又會帶來什么后(hou)果？為了(le)達成這個好的后(hou)果，有沒有一些其他的解決(jue)方案(an)思考，就像流水一樣，順流而下，又在合(he)適的時間去(qu)找到(dao)了(le)拐點，來培養(yang)自己橫向(xiang)思考全面的能(neng)力。
三、學(xue)會(hui)類(lei)比。觀察不同(tong)行(xing)業產品的(de)現象、邏輯和(he)方(fang)法(fa)論，跟自(zi)己所在(zai)的(de)行(xing)業相結合(he)。比如通(tong)過(guo)拼多多成功的(de)方(fang)法(fa)，能(neng)總結出(chu)什么樣的(de)方(fang)法(fa)論，這套(tao)方(fang)法(fa)論是(shi)不是(shi)可以同(tong)樣適用(yong)于自(zi)己的(de)社交社區(qu)類(lei)，產品類(lei)比的(de)第一步，一定是(shi)先去(qu)抽象出(chu)方(fang)法(fa)，抽象的(de)程度(du)越(yue)(yue)高，通(tong)用(yong)性也就越(yue)(yue)強，同(tong)樣也能(neng)培養自(zi)己思維的(de)廣度(du)。
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