行(xing)(xing)為(wei)的(de)(de)(de)塑造(zao)是(shi)(shi)(shi)培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)基本職能。各位(wei)我(wo)(wo)們(men)做培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)都知道培(pei)訓(xun)(xun)實(shi)際上是(shi)(shi)(shi)為(wei)了(le)什(shen)么？培(pei)訓(xun)(xun)是(shi)(shi)(shi)為(wei)了(le)重(zhong)新定義培(pei)訓(xun)(xun)。培(pei)訓(xun)(xun)是(shi)(shi)(shi)為(wei)了(le)改(gai)(gai)(gai)善(shan)行(xing)(xing)為(wei)，提升績效。培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)焦點一定要(yao)放在(zai)員(yuan)工(gong)行(xing)(xing)為(wei)的(de)(de)(de)塑造(zao)。有(you)人說(shuo)不，我(wo)(wo)不光是(shi)(shi)(shi)塑造(zao)員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)行(xing)(xing)為(wei)，我(wo)(wo)要(yao)改(gai)(gai)(gai)善(shan)員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)思想(xiang)(xiang)。因為(wei)員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)思想(xiang)(xiang)改(gai)(gai)(gai)善(shan)了(le)，他(ta)(ta)才(cai)能夠改(gai)(gai)(gai)善(shan)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)行(xing)(xing)為(wei)。但各位(wei)思想(xiang)(xiang)改(gai)(gai)(gai)善(shan)的(de)(de)(de)落腳點是(shi)(shi)(shi)什(shen)么？必(bi)須(xu)是(shi)(shi)(shi)行(xing)(xing)為(wei)，同意吧？話又說(shuo)回(hui)來了(le)，你(ni)要(yao)想(xiang)(xiang)改(gai)(gai)(gai)善(shan)人的(de)(de)(de)思想(xiang)(xiang)，其(qi)實(shi)你(ni)最(zui)好(hao)的(de)(de)(de)辦(ban)法(fa)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)什(shen)么呢？最(zui)好(hao)的(de)(de)(de)辦(ban)法(fa)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)通過行(xing)(xing)為(wei)的(de)(de)(de)改(gai)(gai)(gai)善(shan)。
人(ren)身心合(he)一(yi)(yi)，肢(zhi)體可(ke)以(yi)動作(zuo)可(ke)以(yi)改變(bian)，可(ke)以(yi)影響(xiang)思維(wei)(wei)，思維(wei)(wei)也會影響(xiang)動作(zuo)。那(nei)么(me)人(ren)他(ta)是(shi)身心合(he)一(yi)(yi)的(de)(de)，有(you)的(de)(de)時(shi)候我們(men)要(yao)想改善人(ren)的(de)(de)思想，你(ni)單純(chun)通(tong)過(guo)思想的(de)(de)角度，你(ni)是(shi)很難(nan)達(da)成效(xiao)果，你(ni)要(yao)怎(zen)么(me)辦呢？你(ni)就(jiu)讓(rang)(rang)他(ta)改變(bian)行為(wei)(wei)。各位軍(jun)隊(dui)(dui)就(jiu)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)典(dian)型的(de)(de)例子(zi)，同意(yi)嗎(ma)？在(zai)軍(jun)隊(dui)(dui)里邊他(ta)是(shi)怎(zen)么(me)樣改善人(ren)的(de)(de)思想的(de)(de)？他(ta)是(shi)通(tong)過(guo)不斷的(de)(de)行為(wei)(wei)的(de)(de)約束(shu)，比如說早上(shang)六點(dian)(dian)就(jiu)讓(rang)(rang)你(ni)起床，而且(qie)讓(rang)(rang)你(ni)踢正(zheng)步，而且(qie)讓(rang)(rang)你(ni)每(mei)天(tian)都(dou)(dou)(dou)跑操。按照(zhao)一(yi)(yi)個(ge)節奏，121按那(nei)121來跑操，而且(qie)你(ni)的(de)(de)被窩被子(zi)要(yao)疊(die)成方塊，你(ni)的(de)(de)所有(you)的(de)(de)東(dong)西都(dou)(dou)(dou)按照(zhao)那(nei)個(ge)槽點(dian)(dian)都(dou)(dou)(dou)嚴格的(de)(de)按照(zhao)這(zhe)(zhe)個(ge)來。本來這(zhe)(zhe)個(ge)人(ren)是(shi)個(ge)在(zai)社會上(shang)是(shi)個(ge)小混混兒，是(shi)個(ge)小流氓，到了軍(jun)隊(dui)(dui)以(yi)后一(yi)(yi)開始不適應。但是(shi)你(ni)會發(fa)現每(mei)天(tian)都(dou)(dou)(dou)重(zhong)復這(zhe)(zhe)個(ge)動作(zuo)，每(mei)天(tian)都(dou)(dou)(dou)重(zhong)復這(zhe)(zhe)個(ge)行為(wei)(wei)，慢(man)慢(man)他(ta)的(de)(de)思想就(jiu)發(fa)生改變(bian)。
他就養(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)紀(ji)律(lv)性(xing)，養(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)嚴(yan)謹性(xing)，他的(de)(de)(de)(de)行為(wei)和思(si)想就統一起來(lai)了(le)。思(si)想的(de)(de)(de)(de)改善是(shi)通(tong)(tong)過(guo)(guo)什么？是(shi)通(tong)(tong)過(guo)(guo)行為(wei)的(de)(de)(de)(de)誘導(dao)，行為(wei)塑造。提(ti)(ti)升(sheng)能力(li)。我(wo)們的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)是(shi)什么？提(ti)(ti)升(sheng)能力(li)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)是(shi)為(wei)了(le)完(wan)(wan)(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)關鍵(jian)任(ren)務，怎么完(wan)(wan)(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)關鍵(jian)任(ren)務呢(ni)？完(wan)(wan)(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)關鍵(jian)任(ren)務，實(shi)際上(shang)，最(zui)終，要通(tong)(tong)過(guo)(guo)行為(wei)的(de)(de)(de)(de)改善來(lai)完(wan)(wan)(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)關鍵(jian)任(ren)務，通(tong)(tong)過(guo)(guo)績效(xiao)行為(wei)完(wan)(wan)(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)關鍵(jian)任(ren)務。這是(shi)我(wo)們培訓(xun)要提(ti)(ti)升(sheng)能力(li)，培訓(xun)提(ti)(ti)升(sheng)能力(li)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)是(shi)完(wan)(wan)(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)關鍵(jian)任(ren)務，而完(wan)(wan)(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)規律(lv)的(de)(de)(de)(de)關鍵(jian)任(ren)務，最(zui)終途徑就是(shi)績效(xiao)行為(wei)的(de)(de)(de)(de)優化。
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