職(zhi)場中，我們常(chang)常(chang)能夠(gou)見到這樣兩(liang)種(zhong)類型的(de)管理(li)者，一(yi)種(zhong)認為自己(ji)非(fei)常(chang)厲害，什么(me)都會，什么(me)都懂，好像天下就沒(mei)有(you)他(ta)解決不(bu)了的(de)問題。另一(yi)種(zhong)認為自己(ji)，這也(ye)不(bu)行(xing)，那也(ye)不(bu)行(xing)，還有(you)很多地方(fang)需要提高(gao)。懂戰略(lve)的(de)認為自己(ji)執行(xing)不(bu)行(xing)，會執行(xing)的(de)，覺得自己(ji)戰略(lve)方(fang)面不(bu)行(xing)。于是(shi)他(ta)們就拼命的(de)學(xue)習，不(bu)斷的(de)試圖去彌補自己(ji)的(de)短板(ban)，期望把自己(ji)打造成(cheng)一(yi)個無(wu)可挑剔(ti)的(de)完美管理(li)者。
事實(shi)上(shang)，根本不(bu)(bu)存在完(wan)美(mei)的(de)(de)(de)管理者(zhe)，完(wan)美(mei)只是(shi)(shi)經濟學意義上(shang)的(de)(de)(de)一(yi)種理想的(de)(de)(de)狀態。無論是(shi)(shi)國外的(de)(de)(de)韋爾奇(qi)、安迪(di)格魯夫，還是(shi)(shi)中(zhong)國的(de)(de)(de)張瑞敏、柳傳志、任正非，都有優點和(he)缺點。對于每一(yi)個(ge)管理者(zhe)來(lai)說，與其花(hua)費力氣去補(bu)足自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)短處(chu)，不(bu)(bu)如充分的(de)(de)(de)發揮自(zi)(zi)己和(he)他人的(de)(de)(de)長(chang)處(chu)，打造(zao)優勢(shi)互補(bu)的(de)(de)(de)。高效能(neng)的(de)(de)(de)團隊通(tong)過與團隊共同進步，共同成長(chang)，不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)去提升自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)管理能(neng)力，提升自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)管理能(neng)力。
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