當我們做事(shi)情的(de)時(shi)候(hou)，喜(xi)歡(huan)從“為什(shen)么(me)(me)”的(de)角(jiao)度(du)(du)(du)去(qu)思(si)考的(de)話，這就(jiu)(jiu)是偏重(zhong)于(yu)合意(yi)度(du)(du)(du)，如果我們喜(xi)歡(huan)從“是什(shen)么(me)(me)”的(de)角(jiao)度(du)(du)(du)去(qu)思(si)考，比(bi)如說是什(shen)么(me)(me)問題？怎么(me)(me)去(qu)解決？從這個方面(mian)去(qu)考慮(lv)的(de)話，那我們就(jiu)(jiu)偏重(zhong)于(yu)可行度(du)(du)(du)。
這兩種思(si)維方式沒有對錯，各有利弊，在不同的(de)(de)(de)情況(kuang)下，它們的(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)(yong)不同。對于我們達成目(mu)標(biao)會有不同的(de)(de)(de)效(xiao)果，如(ru)果我們用(yong)(yong)對的(de)(de)(de)話，就(jiu)會起到事半功倍的(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)(yong)，如(ru)果我們用(yong)(yong)錯的(de)(de)(de)話，就(jiu)可能很難達成目(mu)標(biao)，或者(zhe)偏離目(mu)標(biao)。
從員(yuan)工的激勵(li)來講，比(bi)如對于(yu)新員(yuan)工可能會說(shuo)：“我(wo)想干，但(dan)是我(wo)不(bu)知(zhi)道(dao)怎么干”；而對于(yu)一(yi)些老員(yuan)工可能會說(shuo)：“我(wo)知(zhi)道(dao)怎么干，就是不(bu)想干”。對此我(wo)們管(guan)理者(zhe)怎么去激勵(li)呢？
對(dui)于新員工(gong)他(ta)的(de)合意(yi)度(du)(du)(du)還(huan)是不錯的(de)，他(ta)的(de)問(wen)(wen)題出在了(le)“是什么(me)”？也就(jiu)是說他(ta)的(de)可(ke)行度(du)(du)(du)有問(wen)(wen)題，他(ta)不知(zhi)道具體怎(zen)(zen)么(me)操作。我們激(ji)(ji)勵的(de)時候，就(jiu)從可(ke)行度(du)(du)(du)這個(ge)地方出發(fa)，告訴他(ta)問(wen)(wen)題出在哪里，怎(zen)(zen)么(me)去解決，怎(zen)(zen)樣去輔助(zhu)他(ta)，幫他(ta)達成目標(biao)，這對(dui)他(ta)在業績上就(jiu)是一個(ge)很大的(de)激(ji)(ji)勵。
對于老員(yuan)工來講，從可行度上是沒(mei)有問題的(de)，他(ta)知道(dao)怎么(me)干(gan)，可他(ta)就是不想(xiang)干(gan)。我們就要從合意度上去(qu)激發，為什么(me)要讓他(ta)干(gan)，對他(ta)能有哪些好處。所以(yi)不同的(de)員(yuan)工，要采用不同的(de)激勵方式。
對于偏重(zhong)(zhong)于合意度方面思(si)考(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)人來說(shuo)，往往考(kao)(kao)慮(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題比較長遠，在考(kao)(kao)慮(lv)目(mu)標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，往往注(zhu)重(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)潛(qian)(qian)在的(de)(de)(de)(de)(de)回報(bao)，卻常常看(kan)輕了實(shi)際問(wen)題。對于偏重(zhong)(zhong)于從可(ke)行度思(si)考(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)人，往往思(si)考(kao)(kao)是(shi)(shi)近段時(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)，主要想的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)實(shi)際的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，不考(kao)(kao)慮(lv)做這件事(shi)潛(qian)(qian)在的(de)(de)(de)(de)(de)回報(bao)。用(yong)“是(shi)(shi)什么(me)”的(de)(de)(de)(de)(de)方式思(si)考(kao)(kao)目(mu)標(biao)，能(neng)讓你(ni)更(geng)加專(zhuan)注(zhu)于你(ni)需要采取(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)具體行動，使(shi)你(ni)能(neng)更(geng)快(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)達成目(mu)標(biao)，而(er)過(guo)于注(zhu)重(zhong)(zhong)為(wei)什么(me)做某件事(shi)情(qing)時(shi)可(ke)能(neng)會導致人們的(de)(de)(de)(de)(de)行動比較拖(tuo)拉。這兩(liang)種思(si)維(wei)方式對于行為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)影響，會產生不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)結果。
要(yao)成為一個出色的管(guan)理(li)者，這兩種思維(wei)方(fang)式(shi)就(jiu)要(yao)同時(shi)使用，對(dui)于不(bu)同的事(shi)情(qing)采用不(bu)同的思維(wei)方(fang)式(shi)。做到轉(zhuan)換(huan)*。
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