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中國企業培訓講師

員工的本質工作就是執行

 
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 員工的本質工作就是執行,個人執行力就是企業內不同崗位的人要完成不同的任務所要具備的業務能力,個人執行力對企業的生存和發展起著至關重要的作用。 當一個員工情緒激昂,心情愉悅的時候,不用我們督促,他的執行力就會很高,行為很積極主動;相反,當他的情緒不高,心情郁悶的時候,執行力也不可能有多強。個人而言

員工(gong)的本質工(gong)作就是執行,個人執(zhi)行力(li)就是企(qi)業(ye)內不同崗位(wei)的人要完成(cheng)不同的任務所要具備的業(ye)務能(neng)力(li),個人執(zhi)行力(li)對企(qi)業(ye)的生存和發展起(qi)著至關重要的作(zuo)用。

當一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)員工(gong)情緒(xu)激(ji)昂(ang),心(xin)(xin)情愉悅(yue)的(de)(de)時(shi)候,不用我們督促,他(ta)的(de)(de)執(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)(li)就會(hui)很高,行(xing)(xing)為很積(ji)極主動;相(xiang)反,當他(ta)的(de)(de)情緒(xu)不高,心(xin)(xin)情郁悶的(de)(de)時(shi)候,執(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)(li)也不可能有(you)多強(qiang)。個(ge)(ge)(ge)人而(er)言(yan)執(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)(li)就是(shi)辦事能力(li)(li)(li),對(dui)團隊而(er)言(yan)執(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)(li)就是(shi)戰斗力(li)(li)(li),對(dui)企(qi)業而(er)言(yan)執(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)(li)就是(shi)經營能力(li)(li)(li)。衡量(liang)執(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)(li)的(de)(de)標準,對(dui)個(ge)(ge)(ge)人而(er)言(yan)是(shi)按時(shi)按質(zhi)按量(liang)完成自己(ji)的(de)(de)工(gong)作(zuo)任務;對(dui)企(qi)業而(er)言(yan)就是(shi)在(zai)(zai)預定(ding)的(de)(de)時(shi)間內完成企(qi)業的(de)(de)戰略目(mu)標。執(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)(li)要(yao)成為一(yi)(yi)種強(qiang)勢,必須要(yao)把握(wo)執(zhi)行(xing)(xing)的(de)(de)內在(zai)(zai)要(yao)素:認同文(wen)化(hua)、統(tong)一(yi)(yi)觀念、明確目(mu)標、細化(hua)方案、強(qiang)化(hua)執(zhi)行(xing)(xing)和嚴格考核。

“沒有(you)任(ren)(ren)何(he)借(jie)口”體現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)完美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)能力(li)(li)(li),一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)服(fu)從、誠(cheng)實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度,一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)負(fu)責、敬業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神(shen)(shen)。在(zai)現(xian)實生活中,我們(men)缺(que)少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)正是(shi)(shi)(shi)這種(zhong)(zhong)人(ren):他(ta)們(men)想盡(jin)辦(ban)法去(qu)(qu)完成任(ren)(ren)務(wu)(wu),而不(bu)是(shi)(shi)(shi)去(qu)(qu)尋找借(jie)口。每個組織(zhi)并不(bu)缺(que)乏(fa)偉大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰略(lve),真正需(xu)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi),把戰略(lve)落(luo)實到(dao)位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li)。畢竟,再(zai)不(bu)景氣,仍有(you)公司達(da)到(dao)預定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運營目標(biao)(biao)(biao)。構想再(zai)偉大(da),也(ye)(ye)要(yao)(yao)有(you)人(ren)將它實踐出(chu)來,這一(yi)(yi)切靠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li)。今天,對于(yu)執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意義(yi),已經毋庸多(duo)言;對于(yu)提(ti)高執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)著眼點(dian),因為人(ren)們(men)對此問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關切,也(ye)(ye)已經認識(shi)得比較全面。現(xian)在(zai),需(xu)要(yao)(yao)我們(men)關注的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi):“提(ti)高執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li)”本(ben)(ben)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)問(wen)題(ti)(ti)。需(xu)要(yao)(yao)強調的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi),執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li)不(bu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個表(biao)象(xiang)問(wen)題(ti)(ti),要(yao)(yao)達(da)成“提(ti)高執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao)(biao)(biao),我們(men)首先要(yao)(yao)找出(chu)執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li)管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)根(gen)源那(nei)(nei)些起到(dao)基因作用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)素,才能保證(zheng)執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)健康發(fa)育。普通員工的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)(ben)職就(jiu)是(shi)(shi)(shi)落(luo)實,就(jiu)是(shi)(shi)(shi)執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)。要(yao)(yao)進一(yi)(yi)步(bu)樹(shu)立(li)大(da)局意識(shi)、責任(ren)(ren)意識(shi)和學習意識(shi),加(jia)(jia)強理(li)論知識(shi)和業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)技能學習,全面提(ti)高自身(shen)素質,充(chong)分發(fa)揚“蜜蜂”那(nei)(nei)種(zhong)(zhong)兢兢業(ye)(ye)(ye)業(ye)(ye)(ye)、任(ren)(ren)勞(lao)任(ren)(ren)怨(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神(shen)(shen),扎實高效(xiao)地(di)干(gan)好(hao)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)(ben)職工作,不(bu)折(zhe)不(bu)扣地(di)落(luo)實上級精(jing)(jing)神(shen)(shen)。影響執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li)不(bu)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)十大(da)因素:一(yi)(yi),推過攬(lan)功,不(bu)負(fu)責任(ren)(ren);二,選(xuan)人(ren)無方,用人(ren)不(bu)當(dang);三,只重制度,忽視文化;四,管(guan)(guan)理(li)不(bu)當(dang),領(ling)導不(bu)足;五(wu),目標(biao)(biao)(biao)不(bu)清(qing),計劃(hua)不(bu)明;六(liu),標(biao)(biao)(biao)準缺(que)失,考(kao)核無據;七,只重指令,不(bu)懂溝(gou)通;八,事必躬親,不(bu)會授權;九,流程(cheng)(cheng)不(bu)暢,銜接(jie)不(bu)良;十,管(guan)(guan)控不(bu)力(li)(li)(li),獎(jiang)罰不(bu)當(dang)。執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)根(gen)本(ben)(ben)隊伍(wu)建設、流程(cheng)(cheng)規范(fan)、提(ti)升士氣這個鐵(tie)三角(jiao),再(zai)加(jia)(jia)上“沒有(you)任(ren)(ren)何(he)借(jie)口”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神(shen)(shen),沒有(you)任(ren)(ren)何(he)借(jie)口體現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)負(fu)責、敬業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神(shen)(shen),一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)服(fu)從、誠(cheng)實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度,一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)完美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)能力(li)(li)(li)。企業(ye)(ye)(ye)需(xu)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)正是(shi)(shi)(shi)這種(zhong)(zhong)精(jing)(jing)神(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren),他(ta)們(men)想盡(jin)辦(ban)法去(qu)(qu)完成任(ren)(ren)務(wu)(wu),而不(bu)是(shi)(shi)(shi)去(qu)(qu)尋找任(ren)(ren)何(he)借(jie)口,哪(na)怕看似(si)合理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)借(jie)口。

員工(gong)做好執(zhi)(zhi)行工(gong)作(zuo)對于企業(ye)的(de)發展(zhan)來說至關重要,因(yin)此,企業(ye)領導者要注重對員工(gong)執(zhi)(zhi)行力的(de)培養。使其發揮*價(jia)值,更(geng)好地為企業(ye)服(fu)務。



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