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高績效(xiao)門店的(de)運營管理課程(cheng)背景:零售業出路不僅是(shi)線上線下的(de)成(cheng)功融合，更源于對(dui)數(shu)據(ju)的(de)收集、整理、分析，實(shi)現可(ke)預(yu)測、可(ke)指導(dao)，就是(shi)常說(shuo)的(de)數(shu)據(ju)化(hua)管理。商(shang)業數(shu)據(ju)分析很多時候難的(de)不是(shi)工具(ju)和方法，而是(shi)在于對(dui)數(shu)據(ju)敏(min)感的(de)
門店目(mu)(mu)標(biao)管(guan)理(li)與計劃課(ke)程背(bei)景：目(mu)(mu)標(biao)管(guan)理(li)理(li)論最早是(shi)(shi)(shi)由(you)**管(guan)理(li)學家*·*提(ti)出來的(de)。*認為，并不是(shi)(shi)(shi)有(you)了工作(zuo)才有(you)目(mu)(mu)標(biao)，而是(shi)(shi)(shi)有(you)了目(mu)(mu)標(biao)才能(neng)確定(ding)每個人的(de)工作(zuo)。所以，“企業(ye)的(de)使命和任務(wu)，必須轉
高績(ji)效(xiao)門店課(ke)程課(ke)程背景： 績(ji)效(xiao)是*檢驗功勞的標準(zhun)！這(zhe)句話看似(si)很沒(mei)有溫度，但卻(que)是真理！每一(yi)個戰斗一(yi)線的管(guan)理人員(yuan)和銷售(shou)人員(yuan)，都想(xiang)讓自己的成(cheng)交一(yi)發百中，但結果(guo)往(wang)往(wang)不(bu)盡人意，員(yuan)工銷售(shou)行為
高(gao)效(xiao)能店長(chang)培訓課程背(bei)景每一(yi)個(ge)*背(bei)后都有(you)一(yi)個(ge)優(you)秀的(de)教練，企業員(yuan)工同樣也需要教練。新零(ling)售時(shi)代下(xia)，店長(chang)管理門店的(de)思維也要進(jin)行(xing)升級(ji)，從定(ding)位“領(ling)導”升級(ji)到(dao)門店“教練&rdqu
學(xue)習門店銷(xiao)售方法課程(cheng)背(bei)景中國(guo)銷(xiao)售市場(chang)(chang)調查：店鋪不(bu)規范的(de)銷(xiao)售行為(wei)造(zao)成客戶80%的(de)流失！店鋪培訓(xun)是回報(bao)率(lv)最高的(de)投資行為(wei)，因為(wei)離市場(chang)(chang)越(yue)近的(de)人，對業(ye)績影響越(yue)大(da)！但中國(guo)企(qi)業(ye)聯合會：中國(guo)企(qi)業(ye)的(de)終(zhong)端店鋪在培訓(xun)上的(de)投
管(guan)理理念(nian)方法培(pei)訓(xun)課程(cheng)背景一個(ge)優秀而(er)又充滿活力(li)的團(tuan)隊，對企業而(er)言(yan)，無異于一架富有靈性的“掘(jue)金機”；相反，溫軟呆滯(zhi)和松散的銷售隊伍，多半(ban)是(shi)企業走向(xiang)衰落(luo)的“掘(jue)墓人&rdq
VIP會員管理(li)培訓(xun)課程背景管理(li)大(da)師*說：衡量一個企業是否興旺發(fa)達(da)，只(zhi)要(yao)回頭看看其身(shen)后的顧客(ke)隊伍(wu)有多長就(jiu)一清二楚了。要(yao)想把(ba)(ba)生(sheng)意做大(da)做好，無非就(jiu)是兩件(jian)事情：一是穩住原(yuan)有的老(lao)顧客(ke)，不斷把(ba)(ba)新顧客(ke)變成(cheng)老(lao)顧客(ke)。新
目標(biao)設定規劃培訓課程背景目標(biao)管(guan)理(li)理(li)論最早是(shi)由*著名管(guan)理(li)學家*·*提出(chu)來的。*認為(wei)，并不(bu)是(shi)有(you)(you)了(le)工作才(cai)(cai)有(you)(you)目標(biao)，而是(shi)有(you)(you)了(le)目標(biao)才(cai)(cai)能確定每個人的工作。所以，“企業的使命和任務(wu)，必須轉化
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