課(ke)程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
學習門店銷售方法
課程背景
中(zhong)國(guo)(guo)銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)市場(chang)調查(cha):店(dian)(dian)(dian)鋪(pu)不(bu)(bu)規范(fan)的(de)(de)銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)行(xing)為造成客(ke)戶80%的(de)(de)流(liu)失! 店(dian)(dian)(dian)鋪(pu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)是回報率最高的(de)(de)投(tou)資(zi)行(xing)為,因(yin)為離市場(chang)越(yue)近的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),對(dui)業(ye)(ye)績(ji)影(ying)響(xiang)越(yue)大(da)!但中(zhong)國(guo)(guo)企(qi)業(ye)(ye)聯合(he)會(hui):中(zhong)國(guo)(guo)企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)終(zhong)端(duan)店(dian)(dian)(dian)鋪(pu)在培(pei)(pei)(pei)訓(xun)上的(de)(de)投(tou)入(ru),人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)均一(yi)年不(bu)(bu)超過80元!因(yin)此(ci),許多店(dian)(dian)(dian)鋪(pu)目前(qian)普(pu)遍缺(que)乏(fa)專業(ye)(ye)化的(de)(de)銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)培(pei)(pei)(pei)訓(xun),導(dao)(dao)購(gou)員每天都在堅持(chi)做(zuo)著錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)事情! 導(dao)(dao)購(gou)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員流(liu)動率大(da)、流(liu)失率高,企(qi)業(ye)(ye)怕(pa)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)之后會(hui)浪費!其實,培(pei)(pei)(pei)訓(xun)有風險,如(ru)(ru)果不(bu)(bu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun),風險更高!關(guan)鍵在于如(ru)(ru)何(he)(he)讓企(qi)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)養(yang)出懂(dong)得為自己工(gong)作,做(zuo)一(yi)名懂(dong)感恩、負責任的(de)(de)好(hao)(hao)員工(gong)! 如(ru)(ru)何(he)(he)使員工(gong)工(gong)作熱情和努力(li)程度不(bu)(bu)因(yin)工(gong)資(zi)待(dai)遇不(bu)(bu)高、別人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)評價不(bu)(bu)公而減少(shao)?如(ru)(ru)何(he)(he)將企(qi)業(ye)(ye)文化建設、思想教(jiao)育與(yu)員工(gong)加(jia)薪統一(yi)到(dao)(dao)一(yi)起?如(ru)(ru)何(he)(he)強化和培(pei)(pei)(pei)養(yang)員工(gong)的(de)(de)敬業(ye)(ye)態(tai)度及自身定位(wei)平衡的(de)(de)心(xin)態(tai)? 導(dao)(dao)購(gou)員是公司與(yu)顧客(ke)之間溝(gou)通的(de)(de)橋(qiao)梁,銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)成績(ji)的(de)(de)好(hao)(hao)壞(huai)直接關(guan)系(xi)店(dian)(dian)(dian)鋪(pu)業(ye)(ye)績(ji)與(yu)積壓庫存,但許多導(dao)(dao)購(gou)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員又(you)最缺(que)乏(fa)系(xi)統的(de)(de)門店(dian)(dian)(dian)銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)與(yu)素質提升(sheng)方面(mian)(mian)的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)。 本(ben)課程針對(dui)企(qi)業(ye)(ye)面(mian)(mian)臨的(de)(de)種種問題,從員工(gong)心(xin)態(tai)入(ru)手(shou),深入(ru)淺出,剖(pou)析答疑。讓終(zhong)端(duan)導(dao)(dao)購(gou)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員掌握(wo)專業(ye)(ye)的(de)(de)終(zhong)端(duan)店(dian)(dian)(dian)鋪(pu)全程銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)技巧,真(zhen)(zhen)正(zheng)掌握(wo)銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)流(liu)程、固化銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)細節(jie)與(yu)語言,并做(zuo)到(dao)(dao)了解顧客(ke)進店(dian)(dian)(dian)后的(de)(de)消費心(xin)理,做(zuo)到(dao)(dao)知(zhi)己知(zhi)彼,事半(ban)功倍的(de)(de)銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)效果,真(zhen)(zhen)正(zheng)做(zuo)到(dao)(dao)提升(sheng)個人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)效能,提升(sheng)店(dian)(dian)(dian)鋪(pu)銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)業(ye)(ye)績(ji)。
課程目標
重新(xin)梳(shu)理(li)導購角色定位,掌握(wo)(wo)禮儀標準及行為規范 了解(jie)顧客(ke)心(xin)理(li),掌握(wo)(wo)專(zhuan)業導購技巧,點(dian)燃銷售(shou)引爆點(dian) 提升經營顧客(ke)的能力,掌握(wo)(wo)主(zhu)動、掌握(wo)(wo)感受、掌握(wo)(wo)業績 系(xi)統分析顧客(ke)類型,并掌握(wo)(wo)相(xiang)應服務策略 認(ren)知顧客(ke)異議(yi),并學(xue)會巧妙應對
課程大綱
第一講:我為“銷”狂
一、銷售人員的屬性剖析
1.六大屬性銷售人員的剖析
2.建立以目標為導向的銷售思維
3.掌握銷售主動權的四大核心
二、挖掘銷售被動的核心原因
1.為什么我們的銷售容易陷入僵局?
2.為什么我們的銷售容易被客人牽著走?
3.為什么我們的業績目標總是被制定而不是被完成?
三、銷售的三個層次認知
1.王婆式銷售
2.雷鋒式銷售
3.諸(zhu)葛亮(liang)式銷售
第二講:認識“上帝”
一、與消費者的有效締結
1.“上帝”的屬性是什么?
2.學會思考“賣什么、賣給誰、怎么賣“
3.四大關鍵獲得“上帝”芳心
二、銷售思維升級到營銷思維
1.顧客消費心理剖析
2.行為學結論:誘餌效應
3.顧客購買動機
三、妙招教你識顧客
1.主觀型顧客認知
2.溫和型顧客認知
3.質疑(yi)型顧客(ke)認知
第三講:增加“賣”相
一、三個節點的銷售思考
1.售前:如何讓客人產生成交興趣
2.售中:如何推進成交和高單價
3.售后:如何植入回購鋪墊
二、把握銷售中的“軟傷”
1.規避看心情出結果,被情緒左右
2.銷售三大成長模式:敢說、會說、說好
3.銷售的“快、準、穩”法則
三、成功打開話匣子增加“賣相”技巧
1.介紹開場法元素
2.提問開場法元素
3.提問(wen)開(kai)場法(fa)元素
第四講:不銷而銷
一、深度挖掘顧客的需求
1.顯性需求認知
2.隱性需求認知
3.顧問式需求探尋
二、發現、創造顧客需求說話藝術
1.需求提問五步法
2.需求調查受阻的處理模版
3.如何繞過價格問題
三、讓客戶為價值買單
1.為什么要一一描繪想象空間
2.馬上要——把賣點轉化為需求點
3.要(yao)多少——從價格升華到價值訴求
第五講:巧避鋒芒
一、看透拒絕背后隱藏的秘密
1.顧客期望沒有得到滿足
2.沒有提供足夠的信息
3.顧客真心想購買
二、如何消除客戶的疑慮
1.常見的錯誤應對
2.處理異議的黃金法則
3.關鍵詞解讀顧客內心
三、反對問題處理技巧
1.四兩撥千斤、化反對問題為賣點
2.柔能克剛、以退為進不要爭
3.引導(dao)客人、讓客戶說服自己
第六講:馬上成交
一、促進成交的核心技巧
1.馬上成交四字訣
2.促單的七個時機
3.成功締結的技巧
二、伺機進行連銷售
1.五大連帶銷售契機點
2.連帶銷售的說服點
3.連帶銷售的六種方法
三、養成銷售目標管控的習慣
1.不要讓銷售行為跟著感覺走
2.銷售結果是規劃出來的
3.銷售追蹤注意事項
學習門店銷售方法
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