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職場(chang)角色轉變培訓課程說明：從校園到職場(chang)，是(shi)(shi)一(yi)個人(ren)一(yi)生(sheng)中重大轉變。有的(de)人(ren)如魚得水，很(hen)快(kuai)就(jiu)展現(xian)了自(zi)己的(de)特長。有的(de)人(ren)雖然在(zai)學校是(shi)(shi)佼(jiao)佼(jiao)者，畢業后(hou)卻遲遲適應不了新的(de)角色，總感(gan)覺懷才不遇。究其原(yuan)因，有很(hen)大一(yi)部分原(yuan)
創新人才管理培(pei)訓課程背景：*總理在2014年9月的夏季達沃斯論壇上(shang)提出：要(yao)在960萬(wan)平方公里土地上(shang)掀(xian)起“大眾創業(ye)”“草根(gen)創業(ye)”的新浪潮，形成(cheng)&ldquo
責(ze)(ze)任感與執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)培(pei)訓課程說明:管(guan)理者(zhe)成績好常(chang)常(chang)表(biao)現(xian)在兩(liang)個方面(mian)：責(ze)(ze)任意(yi)識與執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)。管(guan)理者(zhe)問(wen)題多也(ye)常(chang)常(chang)表(biao)現(xian)在兩(liang)個方面(mian)：責(ze)(ze)任意(yi)識與執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)。增強責(ze)(ze)任意(yi)識與執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)，無疑管(guan)理者(zhe)是步入優秀行(xing)列的不二法門(men)。責(ze)(ze)任感締造結
自我執(zhi)行(xing)(xing)(xing)力提升培(pei)訓項目(mu)背景：執(zhi)行(xing)(xing)(xing)，是企業永遠的(de)(de)話題(ti)。好(hao)的(de)(de)戰(zhan)略必須要有(you)好(hao)的(de)(de)執(zhi)行(xing)(xing)(xing)，沒(mei)有(you)執(zhi)行(xing)(xing)(xing)，結果(guo)等于“0”!但是企業執(zhi)行(xing)(xing)(xing)力的(de)(de)提升卻不是一件簡單的(de)(de)事情(qing)，原因就是執(zhi)行(xing)(xing)(xing)力的(de)(de)提升涉及(ji)到的(de)(de)因
職(zhi)業化標(biao)準培訓課(ke)程目標(biao)：1.使(shi)(shi)學(xue)員清楚職(zhi)業化標(biao)準（一個中心、三個基本(ben)點）2.使(shi)(shi)學(xue)員擁有正確的觀(guan)念和心態(tai)3.使(shi)(shi)學(xue)員掌握要事第一的工(gong)作原則4.使(shi)(shi)學(xue)員掌握高效(xiao)溝通的技巧和方法培訓對象：企業全體員工(gong)。課(ke)程詳細
企(qi)業職場競爭力培訓課程
企(qi)業組(zu)織領導(dao)力培(pei)訓課(ke)程(cheng)
經理人職業化素質培訓課(ke)
HR與各(ge)部(bu)門溝(gou)通藝術培訓
高(gao)管(guan)效能提升(sheng)培訓課
非人管理培訓課
打造職(zhi)場競爭力培訓課
全(quan)面績效管(guan)理(li)培(pei)訓班課程
時間管理(li)(大學生版)培訓課
職(zhi)業化素養與能力(li)提升培(pei)訓課
部門經理培訓
組織領導(dao)力提升培訓
目標與(yu)計劃管理心得