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醫藥渠道銷售培訓(xun)課(ke)程背景(jing)(jing)：隨著流(liu)量紅利消失(shi)，傳統實體廳店(dian)面(mian)臨(lin)銷量與效益下(xia)(xia)滑，重(zhong)要原因(yin)是客流(liu)量的銳減(jian)，而(er)不(bu)少零售賣場在效益下(xia)(xia)滑背景(jing)(jing)下(xia)(xia)，亦逐步(bu)壓縮(suo)廣(guang)告(gao)費用，從(cong)而(er)進一步(bu)導(dao)致了客流(liu)下(xia)(xia)滑，形(xing)成惡性(xing)循環；實體店(dian)雖
藥店(dian)店(dian)長(chang)能(neng)力培訓課程(cheng)背景隨(sui)著(zhu)醫藥分(fen)家(jia)的(de)趨勢明顯以(yi)及加速(su)，處方藥院(yuan)邊(bian)店(dian)銷售模式將(jiang)會迎來爆發(fa)式增長(chang)。院(yuan)邊(bian)專(zhuan)業藥店(dian)店(dian)長(chang)的(de)能(neng)力和團隊管理水(shui)平(ping)，將(jiang)是專(zhuan)業藥店(dian)運營指標達成的(de)重要因素(su)。本課程(cheng)將(jiang)從以(yi)下方面對院(yuan)邊(bian)專(zhuan)業藥
新品(pin)上市(shi)培訓(xun)課程背(bei)景：新產(chan)品(pin)的(de)出現，在(zai)市(shi)場部(bu)推出之后，須由銷(xiao)售(shou)部(bu)承(cheng)接進行市(shi)場拓展。對銷(xiao)售(shou)團隊來說(shuo)，在(zai)新品(pin)鋪貨之前(qian)，有(you)許多蓄勢動作：準(zhun)確把(ba)握、理(li)解我方產(chan)品(pin)定位（消(xiao)費者畫像、競品(pin)區格(ge)、如何與我方現有(you)產(chan)品(pin)配
駐店促銷(xiao)培(pei)訓課(ke)程背景：在(zai)醫(yi)藥分(fen)家(jia)大趨勢之下，藥房零售(shou)渠道的體量(liang)最(zui)終(zhong)會超過醫(yi)院渠道，這也成(cheng)為商家(jia)的必爭之地(di)。在(zai)零售(shou)終(zhong)端(duan)進(jin)行動銷(xiao)營銷(xiao)，也是占領消(xiao)費者(zhe)心(xin)智的有效方法(fa)。產品進(jin)場(chang)有一定難度，但鋪貨之后的動銷(xiao)則(ze)更
商(shang)業銷(xiao)售(shou)管(guan)理培訓課程背景：在(zai)市(shi)場競(jing)爭進入全新階段的(de)醫藥零售(shou)市(shi)場，對(dui)于渠道(dao)上新品(pin)，品(pin)牌(pai)方首先要解決產品(pin)定位“為(wei)(wei)什么是(shi)這個(ge)”的(de)消費者(zhe)需求(qiu)問題(ti)，然后是(shi)被渠道(dao)接受的(de)“為(wei)(wei)什么
門店拜訪的(de)培訓課程背景(jing)：在醫藥分家大趨勢之下，藥房零售(shou)渠道的(de)體量最終會超過醫院渠道，這也成為商家的(de)必爭之地。在零售(shou)終端進行動銷營銷，也是占領消費者心智的(de)有效方法。當越(yue)(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)(yue)多的(de)醫藥企業，以越(yue)(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)(yue)同質化的(de)
藥房管(guan)理(li)制度培(pei)訓課程背景：隨著(zhu)醫藥行(xing)業的快速發展，藥房作為(wei)醫療體系的重要組成(cheng)(cheng)部分，其(qi)管(guan)理(li)水平的提(ti)(ti)升和管(guan)理(li)效率的提(ti)(ti)高成(cheng)(cheng)為(wei)行(xing)業內關(guan)注的焦點。DTP藥房管(guan)理(li)模式(shi)作為(wei)近年來(lai)新興的一種(zhong)藥房經營模式(shi)，這代(dai)表(biao)著(zhu)醫藥
內(nei)勤人(ren)(ren)員素(su)質(zhi)(zhi)培訓課程背景(jing)：隨著(zhu)市場競爭的日益激烈，提(ti)高銷售(shou)內(nei)勤人(ren)(ren)員的綜合素(su)質(zhi)(zhi)對于企(qi)業(ye)(ye)的成功至關重(zhong)要。銷售(shou)內(nei)勤人(ren)(ren)員作為企(qi)業(ye)(ye)銷售(shou)環節(jie)的重(zhong)要支(zhi)持(chi)力量，其素(su)質(zhi)(zhi)的提(ti)升將(jiang)直接影響到(dao)企(qi)業(ye)(ye)的整(zheng)體業(ye)(ye)績和團隊協作。因此，
開票(piao)員銷售培訓課(ke)程背景：在(zai)競爭日(ri)趨激烈的(de)(de)醫(yi)藥(yao)市場，對于醫(yi)藥(yao)流通企業來說，面臨(lin)不斷擴(kuo)大(da)銷售、新品(pin)拓(tuo)展的(de)(de)壓力，而(er)開票(piao)員是我們擴(kuo)大(da)銷量、關聯推薦的(de)(de)重要(yao)一環。開票(piao)員的(de)(de)推薦積(ji)極(ji)性為何普(pu)遍不高？一個是被(bei)拒絕率太(tai)高
醫(yi)藥公(gong)司管理(li)(li)培訓(xun)課(ke)程背景：本課(ke)程旨在強化醫(yi)藥經銷公(gong)司管理(li)(li)者的團(tuan)隊管理(li)(li)能力(li)和營銷能力(li)的提升。現在所謂的“新時代”，不(bu)是說說而已。在全新時代背景之下，疊加國家醫(yi)藥政(zheng)策的密集調整，給
醫(yi)藥(yao)(yao)(yao)器(qi)械銷售(shou)培(pei)訓課程背景：中國(guo)醫(yi)藥(yao)(yao)(yao)政策(ce)之下，醫(yi)藥(yao)(yao)(yao)營銷格局幾乎一年一變樣。器(qi)械領域受政策(ce)影響相(xiang)對晚一些(xie)，但也面臨激烈競爭(zheng)，以及在合規前提下快速搶占市場(chang)的挑戰(zhan)。對醫(yi)藥(yao)(yao)(yao)器(qi)械銷售(shou)經理(li)來說，在制定完營銷目標之后
思維智慧認知培(pei)訓(xun)課(ke)程背(bei)景：思維決定方(fang)法(fa)，策略決定勝敗。項目經理會在項目管理過(guo)程中遇到很(hen)多難題。不(bu)確(que)定性的時代，哪些(xie)方(fang)向(xiang)是工作重(zhong)點和可能潛力？局面不(bu)利，如何(he)找(zhao)到千頭(tou)萬緒的關鍵點？資源總是不(bu)夠(gou)，如何(he)有效投
復(fu)盤(pan)會(hui)(hui)議培(pei)訓課程背(bei)景：復(fu)盤(pan)到底是(shi)復(fu)人(ren)還是(shi)復(fu)事(shi)？一般來說(shuo)，復(fu)盤(pan)到底復(fu)的是(shi)人(ren)還是(shi)事(shi)？一般來說(shuo)，人(ren)們是(shi)在某件(jian)事(shi)情(qing)發生之(zhi)(zhi)后(hou)才復(fu)盤(pan)的，所以先會(hui)(hui)復(fu)盤(pan)事(shi)情(qing)，但(dan)往往在做了(le)深度復(fu)盤(pan)之(zhi)(zhi)后(hou)，大(da)部(bu)分人(ren)會(hui)(hui)認識到，其實問題最后(hou)的
客(ke)戶商(shang)務洽(qia)談培訓課程背景：商(shang)務禮儀(yi)是成功者的(de)(de)潛在資本(ben)。禮儀(yi)不僅可(ke)以(yi)有效地(di)展現一個(ge)人的(de)(de)教養(yang)、風度(du)和魅(mei)力,還體現出(chu)一個(ge)組織或公司的(de)(de)管理水準，代表著商(shang)務人員背后(hou)的(de)(de)品牌(pai)形象。“不學禮,無以(yi)立。&r
演講(jiang)與表達(da)呈現培訓課(ke)程(cheng)(cheng)背景：高(gao)效工作(zuo)匯報與計劃執行是(shi)(shi)加速器(qi)。工作(zuo)匯報是(shi)(shi)職(zhi)場(chang)精(jing)英經(jing)常面對(dui)的(de)問題,工作(zuo)匯報的(de)成(cheng)果(guo)(guo)在很大(da)程(cheng)(cheng)度上(shang)左右(you)領導對(dui)匯報者的(de)評價,也在某種(zhong)程(cheng)(cheng)度上(shang)左右(you)了(le)匯報者的(de)職(zhi)業發(fa)展。如果(guo)(guo)懂得匯報工作(zuo),
工(gong)作表(biao)達匯報(bao)(bao)培訓課程(cheng)背景：高效工(gong)作匯報(bao)(bao)與計劃執行是加速器。工(gong)作匯報(bao)(bao)是職(zhi)場精英經(jing)常(chang)面對(dui)的(de)問(wen)題,工(gong)作匯報(bao)(bao)的(de)成果在(zai)很(hen)大程(cheng)度上左(zuo)右領導對(dui)匯報(bao)(bao)者的(de)評價,也在(zai)某種程(cheng)度上左(zuo)右了匯報(bao)(bao)者的(de)職(zhi)業(ye)發展。如果懂得(de)匯報(bao)(bao)工(gong)作,掌
思(si)(si)維(wei)模(mo)(mo)式轉(zhuan)變(bian)培(pei)訓課(ke)程(cheng)背景對員工進行工作思(si)(si)維(wei)模(mo)(mo)式的提升(sheng)，可(ke)加速(su)轉(zhuan)變(bian)工作狀態和提升(sheng)工作產出(chu)。在(zai)現(xian)代商(shang)業(ye)環境(jing)中，有效的思(si)(si)維(wei)模(mo)(mo)式對于(yu)解決問題、制定(ding)戰略和做出(chu)決策至關重要(yao)。然而，許(xu)多人在(zai)思(si)(si)考和思(si)(si)維(wei)過程(cheng)中面臨著無(wu)
金字(zi)塔原(yuan)(yuan)理思維培訓課程(cheng)背景：做得(de)好，更要呈現得(de)好。金字(zi)塔原(yuan)(yuan)理是全球最知名的咨詢公(gong)司(si)(si)麥(mai)肯錫公(gong)司(si)(si)的兩大*工(gong)具之(zhi)一，也是麥(mai)肯錫40年的經典培訓課程(cheng)和標準，它(ta)不僅成(cheng)為了行業的標桿，而且(qie)也被納入了哈佛(fo)大學商學院