課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
金字塔原理思維培訓
課程背景:
做得好,更要呈現得好。
金字塔原理是全球最知名的咨詢公司麥肯錫公司的兩大*工具之一,也是麥肯錫40年的經典培訓課程和標準,它不僅成為了行業的標桿,而且也被納入了哈佛大學商學院的必修課行列。金字塔原理可以應用于思考、寫作、表達、溝通、分析解決問題和演示匯報,能有效的幫助人們掌握思考問題的關鍵方法,養成結構化思考習慣,輕松構建思維邏輯。
對員工進行工作思維模式的提升,可加速轉變工作狀態和提升工作產出。
在現代商業環境中,有(you)效的思維模(mo)(mo)式(shi)對(dui)于解決問(wen)題、制(zhi)定(ding)戰(zhan)略和做出決策(ce)至關(guan)重要(yao)。然而,許(xu)多人(ren)在思考和思維過程中面臨(lin)著無序、混亂和缺乏邏(luo)輯(ji)的挑戰(zhan),導致(zhi)思維結果(guo)不準確、決策(ce)失誤等(deng)問(wen)題。因此,有(you)必要(yao)提(ti)供相關(guan)培訓,幫助個(ge)人(ren)和組織轉變思維模(mo)(mo)式(shi),從無序到邏(luo)輯(ji),以提(ti)高思考和決策(ce)的質量(liang)和效果(guo)。
課程收益:
知識目標:正確的理解并復述金字塔原理的定義、邏輯模型、應用范圍;
技能目標:會將金字塔原理運用于思考、表達、寫作、問題分析與解決、演示匯報
態度(du)目標:正(zheng)確(que)的認(ren)識金(jin)字塔原理應用的重要性,并且愿意運用學到(dao)的知識及技能于工作(zuo)中。
課程對象:
職場精英;團隊(dui)負責人(ren);儲備干部
課程特色:
本課程視頻、任務、游戲元素多,氣氛好,學員投入度高,避免“說教”填鴨式的培訓。最終能引發深層觸動和改變。
以小組合(he)作、團隊競賽的(de)(de)方式完成培(pei)訓,有利于(yu)學員(yuan)之間(jian)的(de)(de)了解和融合(he)。
課程大綱
第一講:撥云見日——認識金字塔原理
一、什么是金字塔原理
1、金字塔原理的由來
2、什么是金字塔原理
3、金字塔結構的特點
4、金字塔原理的好處
二、金字塔原理模型
1、一個模型:背景、沖突、疑問、答案(S-C-Q-A)
2、二個推理:演繹推理、歸納推理
3、三個邏輯:時間順序、結構順序、程度順序
4、四個特征:結論先行、以上統下、歸類分組、邏輯推進
5、為何要使用金字塔結構
1)為什么上級聽不懂你的匯報
2)為什么上級沒時間的你的匯報
3)目的、結論先行,再說原因和背景
6、金字塔表達的結構
1)歸類分組,將思想組成金字塔
2)自上而下表達,結論先行
3)自下而上思考,總結概括
7、如何構建金字塔
1)自上而下四步構建法
2)自下而上三步構建法
3)應用邏輯順序
4)概括各組思想
練習:制作向上級申請給你增加助理的金字塔
三、思想與呈現必須有結構
1、影響溝通及思想表達的三大原因
2、案例討論:這封書信你看得懂嗎?
互動:你能記住多少?
3、運用金字塔原理梳理匯報思路
佳作剖析:《諫逐客令》
4、金字塔原理幫助我們解決兩大問題
想清楚
講明白
案(an)例:小張的行李清單
第二講:入木三分——金字塔原理在思考和寫作中的應用
一、思考必須有邏輯
1、確定邏輯順序
邏輯順序的類型
關鍵思維方法
2、概括分組思想
避免使用“缺乏思想”的語句.
遵守“相互獨立/完全窮盡”(MECE)的原則
行動性思想分組的要求
描述性思想分組的要求
練習:邏輯思維和總結提煉
二、寫作應用必須有結構
1、第一步:寫序言,SCQA模型
寫好序言的原則
需要必須包含的元素
常見的四種模式
2、第二步:定主題,主標題和副標題
*S原則:目標明確、內容完整、觀點突出、言之有據
3、第三步:搭框架,
邏輯順序:時間順序、空間順序、程度順序
分類原則:MECE法則
4、第四步:定內容,觀點、數據、案例
練習:運用金字塔原理搭建一個主題的寫作
三、商業演講匯報PPT制作
1、制作PPT的5個步驟
2、明確目標、聽眾、內容和方式
3、標題要抓“眼球”
4、好標題要有信息和要點
討論:哪個是好標題
練習:對PPT主標題與副標題的包裝升華
6、頁面設計基本方法:
充分利用備注
保持一致
少用特效
字不如表,表不如圖
7、一目了解的方法
少就是多
突出關鍵
化繁為簡
四、其他寫作應用
如何寫述職報告
如何寫競聘報告
第三講:素養有加——金字塔原理在口頭表達中的應用
一、口頭匯報與表達
1、為什么要常做工作匯報
2、好成績也是匯報出來的
案例:一個好的工作匯報視頻分析
3、管理者由優秀到卓越必須學會“三能”(能干、能寫、能講)
4、領導最不喜歡的6種工作匯報
為什么上級說的話你聽不懂
學會明白“弦外之音”
5、工作匯報的3個注意
要言節語—簡潔語言表述豐富信息
邏輯推理—客觀分析而非主觀臆斷
條理清晰——內容整齊避免信息混亂
二、口頭匯報的內容
1、工作匯報的本質讓對方聽懂并記住
2、工作匯報學會運用肢體語言
3、學會與不同風格的領導進行匯報
如何給老虎型的領導進行工作匯報
如何給孔雀型的領導進行工作匯報
如何給貓頭鷹型的領導進行工作匯報
如何給熊貓型的領導進行工作匯報
4、電梯30秒怎么辦
5、高效匯報9個怎么辦
想用最少的時間說最有效的話怎么辦?
不知道領導想聽詳細的還是簡單的怎么辦?
內容太專業,不太容易說清楚怎么辦?
干得多,匯報時說得少怎么辦?
我想要答復,可領導當場不表態怎么辦?
事先準備了,臨時讓從簡怎么辦?
重要匯報,內容邏輯性把握不好怎么辦?
打了腹稿,可講起來卻丟三落四怎么辦?
通過匯報想給領導留下較深的印象怎么辦
三、口頭表達的結構
1、高效口頭匯報匯報的三大基本功
歸類
概括
提煉
2、六種口頭表達結構
時間計劃
環球計劃
天秤計劃
變焦鏡計劃
骨牌計劃
圖景計劃
視頻(pin)欣(xin)賞:有(you)影響(xiang)力的演講
第四講:著力遠行——說服力與影響力
1、什么是積極主動的溝通表達
2、詢問和理解技術
3、建設性反對技術
部分認同
表達疑慮
提供信息
征求意見
4、隱喻影響技術
關注情緒、畫面沖擊
引發情境、暗示與比喻
案例練習:你(ni)如(ru)何(he)說服(fu)別人采納你(ni)的觀點或建議(yi)
金字塔原理思維培訓
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已(yi)開課時間Have start time
- 付小東
創新思維內訓
- 有解:*的問題分析與解決策 宋致旸
- 管理者結構性思維與表達訓練 鄭(zheng)少華(hua)
- 管理者的創新設計思維工作坊 賀蓓
- 《金字塔原理與結構化思維課 王曉娜
- 《消費者需求洞察與創新品牌 黃光偉
- 《中流砥柱—文化塑造與創新 粟(su)長風(feng)
- 結構性思維之 想清楚,說明 賀蓓
- 《戰略領導力》 ——企業中 崔慶法
- 《結果導向的管理思維》 大山(
- 《問題分析與解決課程培訓》 史(shi)明
- 問題分析與解決PSP工作坊 張誠(cheng)忠
- 法律思維與要點在財務管理中 侯占芳