課程(cheng)描述INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱(gang)Syllabus
復盤會議培訓
課程背景:
復盤到底是復人還是復事?
一般來說,復盤到底復的是人還是事?一般來說,人們是在某件事情發生之后才復盤的,所以先會復盤事情,但往往在做了深度復盤之后,大部分人會認識到,其實問題最后的根源還是人。
所以,對人也要做復盤,那么復什么呢?大家要反思在事情的背后,人們的思維模式是什么,因為一種固化的思維模式會導致人們在同一個地方摔跤,在同樣的事情上犯錯誤。
對人復盤特別重要,中國人也有自我反思的傳統。但是,對人復盤很不容易,給予他人反饋和建議時,需要有邊界和方法,方法不當,就會走入誤區,把“幫人”變成“傷人”。
在復盤中有一句話,叫作“借事修人”就是通過事情來修煉人的能力。但如果缺乏正確的方法和心法,這句話可能會變成“借著事情去修理人”,就是借著人際反饋的機會,故意整人。在有的組織中,工作行為改善的復盤會議變成了問責會、批判會,從而激化矛盾,個很有價值的工具變了味道。還有的組織會走向另一個極端:大家都害怕布突,不敢講真話,把互助成長的會議開成拐彎拍馬屁的會議,虛偽作,讓人難以忍受。
如此種種,都是對人復盤中的“怪事情”。對人的反思與改進,毫無疑問是必須做的。越是敏感的話題,越需要使用合理的方法和工具,以免因為操作不當而使好事變成壞事
當復盤的對(dui)多(duo)是更(geng)(geng)重(zhong)要、更(geng)(geng)復雜的人時,方法和工具(ju)(ju)就(jiu)更(geng)(geng)加重(zhong)要了(le),所以(yi)要使用"魚(yu)缸(gang)會議”這(zhe)個工具(ju)(ju)。
課程對象:
項目負責人、項目團隊等
課程方式:
講(jiang)師講(jiang)授+案例分析+復盤(pan)實操
工作坊結構
第一講:項目團隊復盤的必要性
人的行為來自于哪里
冰山模型
項目團隊人員的行為表現與原因
2、對項目復盤的精進
復盤人的行為不應被忽略
復盤不僅僅是一個方法,更應該成為組織的行為習慣
復盤的價值:采用怎樣的學習途徑(Approach)與方法論(Methodology),決定了個人和組織的成熟度
不僅有:數字、成果、動作
還應該有:團隊、行為、過程、原因、經驗
3、大話西游之唐僧團隊角色解析
唐僧懦弱嗎
孫悟空是個好員工
豬八戒不可或缺
沙和尚是團隊之基
團隊需要白龍
4、什么是完美團隊
*對團隊的定義
團隊內人的行為影響因素
什么樣的人在一起容易產生高績效團隊
來自亨利商學院的研究
4、喬哈里之窗
第二講:魚缸會議啟動
行為反饋的誤區
一團和氣
審判追責
魚缸會議的準備
環境準備
座位安排
開場講話
積極反饋要素與示范
具體行為
影響
欣賞
錯誤的反饋示范
持續反饋,
被反饋者進行統(tong)一(yi)回應(ying)
第三講:魚缸會議進行(略)
老板:率先示范,風清氣正
同事:小酒喝(he)醉,反饋到(dao)位
第四講:魚缸會議收尾
1、主持人再次強調:
復盤的意義
后續注意事項
行為復盤應形成慣例
對被復盤者的心理建設
每位被(bei)復(fu)盤者的(de)后續行動計劃
復盤會議培訓
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