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營(ying)銷成交技巧培(pei)訓課程背景：作為營(ying)銷人員，大(da)(da)家都知道“以客(ke)戶(hu)為中心”的理念，但如(ru)何落實到(dao)日常的行為上(shang)去呢？如(ru)何能(neng)讓客(ke)戶(hu)感覺到(dao)呢？大(da)(da)部(bu)分的公司和(he)銷售團隊，往往流于形式(shi)，體現在口(kou)號和(he)
激情(qing)營銷(xiao)培訓課程背景：職場的(de)銷(xiao)售(shou)崗位中(zhong)，很(hen)多時候(hou)難免產(chan)生職業倦怠感(gan)及職場壓力，導致心態(tai)下降沒有激情(qing)，繼而沖擊團隊績效。尤(you)其當銷(xiao)售(shou)出現危機事件，當工作中(zhong)遇到阻撓和困境(jing)，長期(qi)不能開(kai)單被客戶(hu)拒絕(jue)，員工陷入(ru)消
談(tan)判與議價技巧培(pei)訓課(ke)程(cheng)背景：幾乎每個參加培(pei)訓的銷(xiao)售(shou)人員和銷(xiao)售(shou)經理都在(zai)告訴我(wo)一件事∶如今客戶(hu)的談(tan)判水平(ping)比10年、20年前高得多，并且(qie)這(zhe)一趨(qu)勢(shi)還將(jiang)持續下(xia)去(qu)。恕我(wo)直(zhi)(zhi)言，你的客戶(hu)已(yi)經找到(dao)最有效、砍(kan)價方(fang)式∶直(zhi)(zhi)接
溝(gou)通(tong)與(yu)協作管理培訓課程背景：現實生(sheng)活中企業與(yu)外(wai)部(bu)客戶(hu)(hu)間普遍(bian)存在的兩個*問題：一是(shi)溝(gou)通(tong)與(yu)協作的能力完(wan)全不匹配(pei)的問題，一旦涉(she)及到(dao)跨部(bu)門(men)與(yu)客戶(hu)(hu)交(jiao)流，往往效率低下，存在著大(da)量(liang)“我(wo)以為”
TTT經驗萃取課程(cheng)課程(cheng)背景：作為一(yi)名培訓(xun)師，你是否遇到過以下情況：1.當你需要(yao)設計培訓(xun)課程(cheng)時，卻無從下手？2.面對網(wang)絡、書本(ben)以及形形色(se)色(se)的(de)培訓(xun)素材，你不知該(gai)怎樣把(ba)培訓(xun)主題和(he)員工的(de)培訓(xun)需求掛(gua)起鉤來(lai)。3.
團隊素(su)養(yang)(yang)養(yang)(yang)成塑(su)造(zao)課(ke)程課(ke)程背景：組(zu)織績效不(bu)佳，無非(fei)兩(liang)個因(yin)素(su)，要么不(bu)懂方法，能力(li)不(bu)足(zu)；要么態(tai)度問題，缺少對工作(zuo)的責任心與驅動力(li)。前者(zhe)能力(li)培(pei)養(yang)(yang)的提升還可(ke)以(yi)通過教(jiao)(jiao)練(lian)和教(jiao)(jiao)導式的培(pei)養(yang)(yang)逐步提升，但是員工一旦(dan)缺乏基(ji)本(ben)
團(tuan)隊文化的打造課(ke)程(cheng)(cheng) 課(ke)程(cheng)(cheng)背景：您現在(zai)所在(zai)的團(tuan)隊，是不是有著(zhu)各種(zhong)苦惱(nao)的問題，正在(zai)面對以下(xia)挑戰(zhan)：團(tuan)隊成(cheng)員之間效率低下(xia)，缺少相互的信任、理解和(he)支持？團(tuan)隊成(cheng)員年(nian)齡層次分層較大，不同年(nian)齡層次員工管理起
突(tu)發事件應對處理(li)課程課程背景：根(gen)據社會上的(de)一項調研，管理(li)者(zhe)至少會有24%的(de)工作(zuo)花在(zai)沖突(tu)管理(li)上的(de)，這(zhe)是對時間(jian)巨大的(de)浪費。沖突(tu)管理(li)是一門學問(wen)，無論(lun)是企業(ye)管理(li)者(zhe)，還是家庭成員都(dou)必須掌握(wo)，否則(ze)組織(zhi)在(zai)內耗，家庭
多維度創新管理(li)課程(cheng)課程(cheng)背景：如果可(ke)以用一句話來(lai)評價(jia)現代(dai)團(tuan)隊管理(li)的(de)核心(xin)，其實不(bu)(bu)是(shi)影響(xiang)力、不(bu)(bu)是(shi)領導力，而(er)是(shi)持續(xu)不(bu)(bu)斷的(de)創新。在(zai)現代(dai)的(de)團(tuan)隊評價(jia)中流傳著這么一句話：團(tuan)隊在(zai)迭(die)代(dai)，管理(li)必須創新：70后不(bu)(bu)敢說，80后
目(mu)標激發行動(dong)(dong)力課程(cheng)課程(cheng)背景行動(dong)(dong)力是指愿(yuan)意(yi)不(bu)斷(duan)(duan)的學習、思考，養成習慣和動(dong)(dong)機，進而獲得導致(zhi)成功(gong)結(jie)果的行為(wei)能力。具有行動(dong)(dong)力的人(ren)，行為(wei)的主動(dong)(dong)性高，具備一定的冒險精神，傾(qing)向于在(zai)不(bu)斷(duan)(duan)嘗試、在(zai)“做&rd
高效職業化(hua)實戰課程課程背景：組(zu)織績效不佳，無非兩(liang)個因素，要么(me)不懂方法，能力(li)不足；要么(me)態度(du)問題，缺(que)少對工作的責任心與驅動力(li)。前者能力(li)培養的提(ti)升還(huan)可以通過教練和教導式(shi)的培養逐步提(ti)升，但是員工一旦缺(que)乏基本(ben)的
管理(li)(li)者思維(wei)課程課程背(bei)景(jing)目(mu)前企業(ye)的管理(li)(li)者越(yue)來越(yue)趨(qu)向年輕(qing)化(hua)、人性化(hua)，但是傳統思維(wei)仍(reng)然在不(bu)斷用制度約(yue)束人管理(li)(li)人，導致管理(li)(li)難度和(he)抗性越(yue)來越(yue)大，很多(duo)管理(li)(li)者晉升(sheng)時，位(wei)置雖然變了，但思維(wei)確仍(reng)然停留在之前的崗(gang)位(wei)狀態，
銷(xiao)冠成長培訓課程背景(jing)：隨著競爭(zheng)環境日趨激(ji)烈(lie)，客(ke)戶的(de)要求越來(lai)越多，客(ke)戶變得(de)更加精(jing)明(ming)，在(zai)(zai)進行產(chan)品(pin)選擇(ze)和決策的(de)過程也更為復雜和漫長。傳(chuan)統銷(xiao)售思維模式越來(lai)越跟不(bu)上(shang)現(xian)在(zai)(zai)的(de)節奏。你只要敢打價格戰，你的(de)競爭(zheng)對(dui)手(shou)就會
MTP團隊管理(li)課(ke)程課(ke)程背景：目前(qian)企業管理(li)者越來越趨向年輕化(hua)、人性(xing)化(hua)，但(dan)是傳統思維仍然(ran)在不斷用(yong)制度(du)約(yue)束人管理(li)人，導致管理(li)難度(du)和抗性(xing)越來越大，很多(duo)管理(li)者晉(jin)升時，位置雖然(ran)變了(le)，但(dan)思維確(que)仍然(ran)停留在之前(qian)的(de)崗位狀
職場溝(gou)通技巧(qiao)管理課(ke)程背景(jing)：為什么一件事情由一個部(bu)(bu)門(men)主(zhu)導(dao)、另(ling)一個部(bu)(bu)門(men)協作，往(wang)往(wang)就(jiu)變(bian)成孤掌難鳴？部(bu)(bu)門(men)間的(de)溝(gou)通障礙重重，仿佛有難以逾越的(de)鴻溝(gou)，協作總無成效？怎樣才能打破壁壘，克服(fu)部(bu)(bu)門(men)間的(de)溝(gou)通障礙，讓(rang)員工發揮
營銷(xiao)團隊(dui)的(de)搭建課(ke)程背景：目前企(qi)業管(guan)理者越來越趨向(xiang)年(nian)輕化、人性化，尤其(qi)是(shi)銷(xiao)售(shou)團隊(dui)更是(shi)如此(ci)，因(yin)為隨(sui)著市場高度發展和變化，銷(xiao)售(shou)人員的(de)能力和培養(yang)方(fang)法也是(shi)在不斷更新和迭代，但是(shi)很多企(qi)業仍(reng)然(ran)用傳統(tong)思維(wei)在不斷用制度
銷(xiao)售行(xing)(xing)為(wei)的(de)培訓課程背景：隨(sui)著(zhu)競爭環境日(ri)趨激烈(lie)，客戶(hu)(hu)的(de)要求越來越多，客戶(hu)(hu)變(bian)得更加精明，特別(bie)是房(fang)地產這(zhe)樣的(de)商品(pin)尤其如此，客戶(hu)(hu)在進行(xing)(xing)產品(pin)選(xuan)擇和決策的(de)過程也(ye)更為(wei)復雜和漫長。傳統銷(xiao)售思維模式(shi)越來越跟不上現在的(de)節
銷售(shou)思維與實戰課程背(bei)景(jing)：隨著競(jing)爭環境日趨激(ji)烈(lie)，客(ke)戶的(de)要求越來越多(duo)，客(ke)戶變(bian)得更(geng)加精明，在(zai)進行(xing)產品選擇和決策的(de)過程也(ye)更(geng)為復雜(za)和漫長。傳統銷售(shou)思維模式越來越跟不上現在(zai)的(de)節奏。如果你(ni)(ni)打價格戰，你(ni)(ni)的(de)競(jing)爭對手就會