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吳帝聰老師,任職與榮譽聯合國兒童基金會愛心大使愛心大使聯盟創始人,聯盟主席企業自動化成交第一人世界華人*俱樂部金牌講師,世界華人*俱樂部(廣州)執行董事阿里加教育集團執行董事阿里加網絡科技發展有限公司總裁,暢銷書《絕不走彎路》作者多家企業的營銷總監和培訓顧問是目前全亞洲*一位與世界談判大師,羅杰道森【點擊詳細】

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學員收到的才是對學員有意義的

學員1: 通過(guo)胥老(lao)師今天深入淺出的授課,以(yi)下幾(ji)個(ge)銷(xiao)(xiao)售(shou)技巧讓我受(shou)益匪淺,具體(ti)內容如(ru)下: 探詢漏(lou)斗:從戰略高度,業務機會,評定的角(jiao)度系(xi)統地總結(jie)了銷(xiao)(xiao)售(shou)人員應該如(ru)何站(zhan)在(zai)客(ke)(ke)戶(hu)的角(jiao)度,以(yi)客(ke)(ke)戶(hu)為中心提(ti)問深挖(wa)需求。站(zhan)在(zai)客(ke)(ke)戶(hu)的角(jiao)度探詢,替客(ke)(ke)戶(hu)找到(dao)解決方(fang)案

致(zhi)遠 2309 瀏覽次數

打造全員營銷文化的五大舉措

  在當前完(wan)全競(jing)爭激烈的(de)市場競(jing)爭環境當中,公司(si)的(de)業務的(de)維護和開發(fa)都會遇到極大的(de)挑戰(zhan),全員(yuan)營銷(xiao)已經成為了很多公司(si)應(ying)對(dui)激烈挑戰(zhan)的(de)重要(yao)舉措。可(ke)是對(dui)于很多公司(si)來(lai)(lai)講(jiang),雖然提出(chu)來(lai)(lai)全員(yuan)營銷(xiao),但(dan)是效果并沒有(you)達到預期,各部(bu)門(men)(men)的(de)各自為政,部(bu)門(men)(men)之間溝通困難,相(xiang)互

致遠 2339 瀏覽次數

評定業務機會

      并(bing)不(bu)是所(suo)有(you)的(de)人都想要或需要你(ni)的(de)產品或服務,有(you)些潛(qian)在(zai)(zai)客戶顯然是在(zai)(zai)浪費你(ni)的(de)時間(jian);另一些客戶購買的(de)數量也(ye)很有(you)限(xian),不(bu)值得(de)你(ni)花費太(tai)多時間(jian);你(ni)必須首先明確哪些因素決定誰是最佳客戶或者及時放棄

致遠(yuan) 2304 瀏覽次數

鞏固客戶的三大策略

      客戶開發(fa)以后,如何把客戶鞏固(gu)住,就(jiu)成為了銷售人員的(de)重要(yao)職責,接下(xia)來(lai)我給(gei)大家分享(xiang)三(san)個(ge)重要(yao)的(de)策略(lve)來(lai)幫助你建立鞏固(gu)的(de)客戶關(guan)系。     &nb

致(zhi)遠 2353 瀏覽次數

如何通過復盤提高銷售人員的能力?

  作為銷售主管(guan)來(lai)講,幫助銷售人員不斷的(de)(de)(de)提(ti)高他們(men)(men)的(de)(de)(de)能力,是(shi)主管(guan)的(de)(de)(de)責任,也是(shi)改(gai)善團(tuan)(tuan)隊績效的(de)(de)(de)重要一環。對于我(wo)們(men)(men)銷售團(tuan)(tuan)隊來(lai)講,一般會使用項目(mu)復盤或者是(shi)階段性的(de)(de)(de)銷售復盤。不過在(zai)這里我(wo)想強(qiang)調的(de)(de)(de)是(shi),復盤并不是(shi)對結(jie)果(guo)復盤,而是(shi)對實現(xian)這個結(jie)果(guo)的(de)(de)(de)過程進行復盤

致遠 2377 瀏覽次數

方案演示彰顯銷售人員專業性

今天主要(yao)學習了銷售框架里(li)的第四(si)階段(duan)——展(zhan)示階段(duan)!一個(ge)好的展(zhan)示,可(ke)以有效的提高合作的成(cheng)功率(lv)。在展(zhan)示階段(duan),我們可(ke)以將合作推向成(cheng)交,擴大(da)擁護(hu)者,體(ti)現我們的專業性(xing)同時(shi)可(ke)以尋(xun)求反(fan)饋(指導員)。 A,如(ru)何獲得信息 1,內容7

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共創式銷售的三個標準

在銷售過(guo)程(cheng)中,銷售和客(ke)(ke)戶(hu)的(de)共(gong)同(tong)(tong)參與(yu),以(yi)客(ke)(ke)戶(hu)為(wei)中心,從建立關系,識(shi)別問(wen)題,創造方(fang)案,溝通價值等等方(fang)面需(xu)要(yao)雙方(fang)共(gong)同(tong)(tong)的(de)參與(yu)和共(gong)同(tong)(tong)的(de)行動,這(zhe)是一個共(gong)同(tong)(tong)創造的(de)過(guo)程(cheng),離(li)開(kai)了任何一方(fang)都無法形(xing)成銷售結果,更無法形(xing)成銷售價值。 1、共(gong)同(tong)(tong)識(shi)別客(ke)(ke)戶(hu)的(de)業務需(xu)求

致(zhi)遠 2307 瀏覽次數

學員課后學習心得總結與計劃

感謝(xie)公(gong)司給予本次學習機會,感謝(xie)老師辛苦授課, 通(tong)過本次銷售效能(neng)培(pei)訓(xun),主要針對尋(xun)找(zhao),發現兩大階段做出(chu)系統(tong)化培(pei)訓(xun),學到(dao)了很多, 回市(shi)場(chang)后做一下三大計劃 1、在新市(shi)場(chang)開發方(fang)面 利用100:30:5法則,首先(xian)通(tong)過三大類信息(xi)收集,尋(xun)找(zhao)到(dao)市(shi)場(chang)客(ke)

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