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思維技術教練
中科院工學碩士
AACTP*培訓認證協會國際注冊培訓師
*項目管理協會（*）項目管理專業人才資格認證（PMP）
Think Buzan認證思維導圖管理師
《項目管理》、《*表達》沙盤認證講師
曾任：艾默生環境優化技【點擊詳細】
什(shen)么是(shi)(shi)(shi)閉環(huan)思維？所謂閉環(huan)也叫(jiao)質量環(huan)，戴明環(huan)，也就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)所謂的PDCA大(da)循環(huan)。p就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)plan就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)做計劃，d就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)do就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)執行，c就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)check就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)檢查，a就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)action，就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)處(chu)理或(huo)者糾正。實際上呢牢(lao)記上面的定義并沒有什(shen)么用(yong)處(chu)，關鍵是(shi)(shi)(shi)你(ni)得明白(bai)閉環(huan)在
怎么判斷(duan)一(yi)個(ge)(ge)人的思維(wei)能力？通常會問他一(yi)個(ge)(ge)問題(ti)，一(yi)個(ge)(ge)是(shi)在路邊(bian)哭泣的柔弱少(shao)女，一(yi)個(ge)(ge)是(shi)在路邊(bian)罵(ma)街的中(zhong)年(nian)大媽(ma)，哪(na)一(yi)個(ge)(ge)更值(zhi)得同情(qing)？只(zhi)要她選擇當(dang)中(zhong)的一(yi)個(ge)(ge)，就說明她的思維(wei)還不成(cheng)熟。正確的答案是(shi)，沒法判斷(duan)誰值(zhi)得同情(qing)。我們知道的是(shi)少(shao)女在表達(da)悲傷(shang)，大媽(ma)在表達(da)憤
清晰的思維(wei)模式是(shi)怎么樣(yang)的，如(ru)(ru)何養成啊(a)(a)？這(zhe)么想，假如(ru)(ru)你(ni)正要投資(zi)，你(ni)大姨跟(gen)(gen)你(ni)說(shuo)買股(gu)票啊(a)(a)，都說(shuo)下半年有一波行(xing)情啊(a)(a)，假如(ru)(ru)你(ni)現在職(zhi)場發展不太順，你(ni)二舅(jiu)舅(jiu)跟(gen)(gen)你(ni)說(shuo)，趕緊(jin)轉(zhuan)行(xing)啊(a)(a)，你(ni)要去互聯網行(xing)業，那到底該(gai)不該(gai)聽(ting)他(ta)們的建議嗎？哎，你(ni)的思路(lu)混亂，這(zhe)就開(kai)始頭疼(teng)了(le)
其實人(ren)生(sheng)中(zhong)大部(bu)分的(de)問題(ti)都不(bu)需要(yao)解決，美團(tuan)的(de)創始人(ren)王興曾(ceng)經說(shuo)過，不(bu)要(yao)因為生(sheng)命中(zhong)的(de)某(mou)一個問題(ti)很重要(yao)而(er)停滯。是否遭(zao)遇(yu)過這樣的(de)困境：正在做(zuo)主業，同時還有副(fu)業且小有成果，面(mian)前(qian)出現繼續做(zuo)主業或放棄主業轉(zhuan)做(zuo)副(fu)業的(de)選擇，且轉(zhuan)做(zuo)副(fu)業要(yao)承受未知(zhi)風險(xian)。如果此刻面(mian)
為(wei)(wei)什(shen)么去參(can)加(jia)學習，或者為(wei)(wei)什(shen)么讀完(wan)一(yi)本書，總(zong)是感覺自(zi)己記不(bu)住。為(wei)(wei)什(shen)么參(can)加(jia)了許許多多的培訓(xun)，然而自(zi)己在實際(ji)的工作當中，卻(que)經(jing)常(chang)感覺自(zi)己無從下手，好像用不(bu)出來(lai)。這其實是還不(bu)懂得費曼學習法，不(bu)清(qing)楚輸(shu)出是學習的好處。世界上最經(jing)典的學習方法，費曼學習方法
認(ren)知決定了一個(ge)人的(de)思(si)想深度、事(shi)業高度和幸福指數(shu)，那么(me)如何來判斷自己(ji)的(de)認(ren)知層(ceng)級？法國托里德定律，把認(ren)知從低到高分為(wei)三層(ceng)。 第(di)一個(ge)層(ceng)級，一元思(si)維(wei)模(mo)式(shi)。其表現就是以自我為(wei)中心，幾(ji)乎聽不(bu)見其他(ta)聲音和外界思(si)維(wei)無法兼(jian)容，也(ye)不(bu)能交(jiao)流，又稱嬰兒模(mo)式(shi)。
思維混亂，講話沒條理怎么(me)辦(ban)？這(zhe)個也好辦(ban)，我(wo)這(zhe)兒有初(chu)級中級高級三個技(ji)巧。 1、初(chu)級技(ji)巧是(shi)講三點，在(zai)做自我(wo)介(jie)紹(shao)的時候，你有可能會這(zhe)么(me)講。本人(ren)性格開朗(lang)，待人(ren)友善啊工作勤奮會用百分之百的熱情(qing)和精力投(tou)入到工作中，為人(ren)具有親和力，善于與人(ren)溝輯，忠(zhong)
為(wei)(wei)(wei)什么今天這(zhe)個(ge)社會和以前不(bu)一樣？為(wei)(wei)(wei)什么天道酬(chou)勤也說不(bu)通(tong)了？為(wei)(wei)(wei)什么從(cong)未創過業的人第(di)(di)一次創業的失敗率(lv)高達99%？其實從(cong)人類(lei)社會的發展(zhan)來看(kan)，一共(gong)就分為(wei)(wei)(wei)了三個(ge)階(jie)段。 第(di)(di)一個(ge)階(jie)段，原始社會。 第(di)(di)二個(ge)階(jie)段，農業社會。 第(di)(di)三個(ge)階(jie)段，工(gong)業
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