從(cong)小純樸(pu)的(de)父(fu)母(mu)、老師總是(shi)教我(wo)們遇到不如(ru)意的(de)事要多從(cong)自身的(de)角度(du)找(zhao)原因(yin),以便能找(zhao)到更多改進和(he)學習(xi)的(de)機(ji)會。投身工作(zuo)(zuo)后一直(zhi)(zhi)以一個充滿責任感、正(zheng)義感的(de)角色承(cheng)擔著各種各樣的(de)壓力,最討厭(yan)別人在工作(zuo)(zuo)中找(zhao)借口,直(zhi)(zhi)到最近拜讀了“積極心理(li)
孩(hai)子(zi)(zi)出現厭學(xue)(xue)(xue)怎么辦呢?點燃熱情(qing),激發內部的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習動(dong)機(ji)(ji)。孩(hai)子(zi)(zi)對學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)熱情(qing)主要來(lai)自于內部動(dong)機(ji)(ji),沒有內部動(dong)機(ji)(ji)的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)習會很痛苦。家長的(de)(de)(de)責任就是激發孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)內部學(xue)(xue)(xue)習動(dong)機(ji)(ji)。 1、設置有挑戰性(xing)的(de)(de)(de)目標,目標是孩(hai)子(zi)(zi)努力的(de)(de)(de)動(dong)機(ji)(ji),是學(xue)(xue)(xue)習動(dong)機(ji)(ji)的(de)(de)(de)重要來(lai)源(yuan),能夠喚(huan)
最近中(zhong)國電影的一(yi)劑猛藥《我不(bu)(bu)是藥神》,很多白血病患者為了治病,不(bu)(bu)得不(bu)(bu)購買(mai)低(di)價的走私印(yin)度(du)仿制藥,引起了人(ren)們對抗癌藥高藥價問題的關注(zhu)。其實在多動(dong)癥(zheng)藥物方面,也存在類(lei)似的問題。 多動(dong)癥(zheng)叫(jiao)做注(zhu)意力缺陷多動(dong)障礙(ai)(ADHD),是一(yi)種有注(zhu)意
我(wo)們發現能(neng)(neng)把男孩子(zi)培養好的(de)(de)家長一(yi)般都做到了以下(xia)六點(dian),做到了你的(de)(de)孩子(zi)一(yi)輩子(zi)都不會輸。 1、多跟男人在一(yi)起。如果爸(ba)爸(ba)從小帶(dai)兒子(zi)的(de)(de)時間少,那么這個兒子(zi)有可能(neng)(neng)就會缺少陽剛之氣,因為(wei)媽(ma)媽(ma)無法代替(ti),媽(ma)媽(ma)給的(de)(de)是愛是土(tu)壤,而爸(ba)爸(ba)給的(de)(de)才是方(fang)向是力量。
有(you)一位家(jia)長曾經反映(ying),他(ta)(ta)自己十(shi)一歲(sui)的(de)(de)孩(hai)(hai)子好像變得(de)越來越冷漠了,只(zhi)生活在自己的(de)(de)世界里,對(dui)父母的(de)(de)愛和(he)關懷毫(hao)不(bu)在意,對(dui)他(ta)(ta)好他(ta)(ta)覺得(de)是理(li)(li)所應該的(de)(de),他(ta)(ta)不(bu)懂(dong)得(de)怎樣去關心(xin)家(jia)人很(hen)自私(si)。心(xin)理(li)(li)學家(jia)曾經在一項長達(da)二十(shi)年的(de)(de)跟蹤調查當中發現,從小就學會感恩的(de)(de)孩(hai)(hai)子,他(ta)(ta)的(de)(de)心(xin)
<p>出色的(de)孩(hai)子都(dou)是陪伴出來的(de)。我們(men)發現那(nei)些學業優秀(xiu)、心理健康、自信獨立、內心富(fu)足的(de)孩(hai)子,他們(men)的(de)父母大多做了一件事情,那(nei)就(jiu)是高質(zhi)量的(de)陪伴。<br /> 首先(xian),父母陪伴越用心,孩(hai)子未來就(jiu)越優秀(xiu)。根據密歇(xie)根大學調查顯示,
很多父母在教(jiao)育(yu)孩(hai)(hai)子方面(mian)有個困惑,就(jiu)是(shi)(shi)(shi)對于孩(hai)(hai)子是(shi)(shi)(shi)要(yao)嚴(yan)厲一點(dian),凡事(shi)嚴(yan)格(ge)要(yao)求呢(ni),還是(shi)(shi)(shi)要(yao)寬松(song)一點(dian),給孩(hai)(hai)子充(chong)分(fen)的自由度(du)。 如果你也(ye)有同樣困惑的話,不妨先來看一下斯坦(tan)福大學(xue)教(jiao)授沃爾特·米歇爾(Walter Mischel)與他的學(xue)生(sheng)
<p>多子(zi)(zi)女的(de)家庭該怎么處理好親(qin)子(zi)(zi)關系呢?隨著國家二(er)胎(tai)、三(san)胎(tai)政策的(de)開放,多子(zi)(zi)女的(de)家庭越來(lai)越多了(le),因此多子(zi)(zi)女的(de)教育問題(ti)也逐漸的(de)成為了(le)人們關注的(de)焦點(dian)。作為多子(zi)(zi)女的(de)父母,很(hen)多都是八九十年代才出生的(de)獨生子(zi)(zi)女,他們自身并沒(mei)有與兄弟姐妹(mei)一起