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職業背景
11年可口可樂公司工作經歷
7年銷售高管
4年中國區高ji培訓師
蒙牛全國銷售培訓經理
中國獨角獸企業瓜子二手車全國銷售培訓經理
東北大學特聘專家級講師
遼寧經濟管理干部學校客座副教授
遼寧企業家協會授課專家
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美國(guo)管(guan)理(li)(li)大師彼得·德魯克于1954年在 其名著(zhu)《管(guan)理(li)(li)實踐(jian)》中最先(xian)提(ti)(ti)出(chu)了“目標管(guan)理(li)(li)”的概念，其后(hou)他又提(ti)(ti)出(chu)“目標管(guan)理(li)(li)和自我(wo)控(kong)制”的主張，目標管(guan)理(li)(li)MBO這(zhe)一門科學的
今(jin)天下午(wu)，閨蜜朋友詢問有(you)(you)沒有(you)(you)合(he)適的工作介紹(shao)，她在(zai)銀行保(bao)險銷售一線摸爬滾打了10年，一直無法獲(huo)得提拔晉升，換了若干(gan)平臺(tai)，依(yi)然原地踏(ta)步，如今(jin)34歲不(bu)年輕了。由(you)于所(suo)在(zai)企業現金流問題被媒體曝光，目前處(chu)于內部裁(cai)
NLP通稱神經(jing)語言(yan)程(cheng)式(shi)學(xue)(xue)，由N-Neuro 神經(jing)、L-Linguistic語法、P-Programming程(cheng)式(shi)組(zu)合(he)而成。創始(shi)人理(li)查德·班德勒和(he)約翰·格林(lin)德在發展(zhan)道路(lu)上不斷(duan)吸取邏輯(ji)學(xue)(xue)、心理(li)學(xue)(xue)、哲學(xue)(xue)等其他學(xue)(xue)科(ke)的(de)觀點并
1、沒(mei)有(you)充分感受事物(wu) 我們在小(xiao)時候還沒(mei)有(you)學會語言之前，在遇(yu)到很(hen)強的(de)負面(mian)情緒的(de)時候，我們就被斥責不可以哭，不能去(qu)感受情緒，從小(xiao)受限制，然后成(cheng)為(wei)自己的(de)習慣。在我們逐漸長(chang)大的(de)過(guo)程中，我們不再去(qu)感受，因為(wei)認為(wei)感受就不理(li)性的(de)，以各
要想(xiang)解決(jue)老(lao)員(yuan)工(gong)帶(dai)新員(yuan)工(gong)的(de)(de)積(ji)極性問題，必須要設置一套具(ju)有高激(ji)勵(li)的(de)(de)師徒機制，新員(yuan)工(gong)的(de)(de)成(cheng)長就跟老(lao)員(yuan)工(gong)的(de)(de)收入是有關系的(de)(de)。比如，新員(yuan)工(gong)在(zai)兩個月(yue)之內轉正，獎(jiang)勵(li)他(ta)300元(yuan)。如果新員(yuan)工(gong)滿半年再(zai)獎(jiang)勵(li)他(ta)500元(yuan)，新員(yuan)工(gong)滿一年再(zai)獎(jiang)勵(li)他(ta)1000元(yuan)。在(zai)這(zhe)一整年的(de)(de)過程
問(wen)(wen)：為(wei)(wei)什(shen)么(me)你會開始(shi)幸(xing)福(fu)心(xin)(xin)理學(xue)的研(yan)究？為(wei)(wei)什(shen)么(me)你把自己(ji)的幸(xing)福(fu)心(xin)(xin)理學(xue)稱為(wei)(wei)幸(xing)福(fu)心(xin)(xin)靈(ling)學(xue)。生(sheng)命教練(lian)到(dao)底(di)在教練(lian)什(shen)么(me)？你把生(sheng)命教練(lian)稱為(wei)(wei)幸(xing)福(fu)教練(lian)到(dao)底(di)是出(chu)于什(shen)么(me)樣的考慮？（這些問(wen)(wen)題(ti)(ti)都是近兩年來不同(tong)學(xue)員和朋友問(wen)(wen)我的問(wen)(wen)題(ti)(ti)，把他們集中在這里。今(jin)天到(dao)書(shu)店購書(shu)，無意讀到(dao)
教練技術有用嗎 從接觸教練這(zhe)個行(xing)業起(qi)，我(wo)就(jiu)喜(xi)歡上了(le)這(zhe)個行(xing)業。我(wo)開(kai)始關注人們(men)對成(cheng)就(jiu)的渴望(wang)(wang)。我(wo)非常樂(le)意(yi)看到他(ta)們(men)實(shi)現(xian)渴望(wang)(wang)時(shi)的 滿足和印(yin)證(zheng)。我(wo)也非常地(di)關注和支(zhi)持(chi)他(ta)們(men)去實(shi)現(xian)渴望(wang)(wang)。我(wo)的工作方式，就(jiu)是與他(ta)們(men)聊聊天(tian)，我(wo)會去聽(ting)(ting)聽(ting)(ting)客戶和管(guan)理者的
前幾天我授課(ke)《教練式領(ling)導》，課(ke)堂上我分享了一個故事。 有一個人路過(guo)一馬路，看見(jian)一位女士(shi)在路燈下焦(jiao)急的(de)找東(dong)西，他好(hao)奇(qi)的(de)問： “你在找什么？” &ldqu
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