課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱Syllabus
人才管理方法的培訓
【課程介紹】
90后已經成為企業的主力軍,關注90后就是關注企業的未來。當我們看到這樣方向后,需要對相應的人才政策做出對應的調整,這對企業管理者和人力資源管理者都是一個挑戰。
本課程將從90后員工的(de)(de)特征(zheng)以及(ji)對企業人才管(guan)理的(de)(de)挑戰入手,通過人才畫像、招聘系統(tong)以及(ji)人才保留系統(tong)來幫助我(wo)們(men)熟悉、吸引和保留注90后的(de)(de)人才。
【課程收益】
收益1:充分了解90、95后員工的特點以及對企業管理帶來的挑戰
收益2:掌握人才畫像,就是掌握企業人才管理的基礎
收益3:掌握90、95后人才招聘的方法
收益(yi)4:掌握(wo)保留90、95后人才(cai)的系統方法
【教學方式】
理論(lun)講解固本溯源;案例的分析(xi)讓幫(bang)你理解如何做;具體的方法(fa)和工具幫(bang)您找到落地的途(tu)徑;練習題(ti)可以使你掌握方法(fa);情(qing)景模擬使你會操(cao)作。
【課程特色】
1、針對性:從問題及挑戰入手。
2、低入手:從流程、方法和工具開始,從每一句話該怎么說開始教會您。
3、系統性:系統看待本部門的人力資源問題,避免點狀思維帶來的弊端
4、案例:把復雜的道理通過簡單的邏輯和案例進行呈現。
5、拿來(lai)即用:所有(you)的方法(fa)都是講(jiang)師(shi)在實踐中獲(huo)取及驗證,可以(yi)拿來(lai)即用。
【適合學員】
企業管理(li)者、HR
【課程大綱】
《90、95后的招聘與保留》
Chapter0190后員工的特點
一、一組90后離職真實數據的啟示
數據分析:90后員工的離職數據
二、90后員工顯著特點
1、這些人學習能力強很強,多才多藝
2、這些人的思想束縛少,有著更強的創造力和想象力
3、由于經濟壓力不大而帶來的精神需求增加
4、對新鮮事物更加開放
5、喜歡應對工作本身帶來挑戰
三、我們該如(ru)何(he)對(dui)待這種情況
Chapter02人才畫像
一、認知招聘崗位
1、崗位的不同角色定位
2、不同角色的要求
3、崗位勝任能力的定義
二、設計人才畫像
(1)案例1:產品經理勝任力建模
基于勝任能力的面試表格
(2)案例2:銷售人員的勝任力建模
練習:銷售人員的人才畫像(北斗七星圖)
案例:基(ji)于勝任力的面試表格(ge)
Chapter0390后人才的招聘
一、外部選拔人才
(一)選拔90后人才的關鍵
1、面試流程
核心人才面試的三個關鍵:動機、流程、期望
第一輪:考察勝任力、聞味道
第二輪:關注求職動機、意愿、期望值、冰山下的潛質,第一輪中的疑問
第三輪:期望管理
面試原則:OneOverOne+HR
(二)如何判斷90后的動機與穩定性
1、動機與穩定性判斷的依據與方法
2、動機與穩定性面試問題的設計
案例解析:
(三)深度面試90后的能力(BBSI或稱STAR)
1、如何設計結構化面試問題
2、案例解析:結構化面試題目
練習:設計結構化面試題目
(四)針對90后如何做背景調查
1、調查三要素
2、如何實現背景調查的“剝洋蔥”
(五)90后的Offer怎么談——管理好期望值
1、抓住90后談Offer的八大痛點,尋找合作*動機
2、確認好(hao)上(shang)崗時間,避免“放鴿子”。
Chapter0490后人才的保留
一、評估你的員工“貢獻度——離職風險”
1、模型減少
2、練習:自我評估
二、留住員工的要素
1、員工需求的11個要素
三、90后人才軟著陸
1、案例解析:真實發生的案例
2、新人軟著陸方法
3、案例解析:人才融入計劃
案例1:應屆畢業生融入的“青橙計劃”
案例2:綠通人才的融入與培養
共創練習:編寫你公司的新人融入計劃
四、如何塑造積極地組織氛圍
1、士氣高昂和士氣低落的研討
2、如何評價組織氛圍
五、通過情景輔導幫助90后員工實現業績突破
1、分清楚員工所處的狀態
案例分析:工作能力和意愿的不同階段
2、不同階段采取的情景輔導方式
案例解析:情景輔導
六、如何通過復盤來輔導90后員工
1、復盤案例
2、復盤模型
練習:我的工作復盤
七、通過提供發展機會幫助90后員工成長
幫助(zhu)員工建設IDP(個人成長計劃)
人才管理方法的培訓
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- 王穎
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