8D+5Why實戰演練培訓
講師：韓永春 瀏覽次(ci)數(shu)：2544
課程描述(shu)INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
8D5Why課程
課程背景
福特公司在KT式理性思考模式及戴明的PDCA循環的基礎上整合問題解決的工具，創建一套應用于全球的問題解決模式8D，本課程的目的在于詳細說明此一程序的操作細節與執行方法，結合團隊成員的知識、經驗以系統化的方法抽絲剝繭找到問題的真因，真正達到解決問題、防止再發的目的。
5Why是專門針對真因來徹底解決問題的最好方法。豐田曾經成功運用5Why的方法，并在大野耐一的領導下形成了5Why文化，對任何累計發生三次以上的問題，不論問題積累了多長時間都用問五個為什么的方法來徹底解決問題，這正是豐田的成功之道，也是企業界解決問題的良策。
培訓對象
企業從事生產、工程、研發、品保工程師、基層主管、部門主管以及與生產一線相關的所有人員等
課程收獲
1、掌握分析問題的思路、方式、方法；以積極態度尋找解決問題的方法，制定解決方案；
2、掌握8D-問題分析與解決的核心8個步驟流程及技巧；
3、利用8D-問題分析與解決的方法解決生產及經營管理等問題，掌握對問題、經驗進行總結歸納與提煉的技巧，以助培養遇事能舉一反三的能力；
4、導入問題管理的觀念與實務流程，使學員完成培訓之后即能學以致用，解決問題。
5、了解5Why的概念，拓展解決問題的維度，掌握5Why的流程
6、正確理解問題的概念，能夠正確測量現狀。
7、深刻理解和應用表層原因、深層原因和真因，學會制定對策的良方，學會如何正確保持成果。
8、能夠應用5Why常用工具，能夠在企業開展5Why系統。
課程大綱
第一章 8D簡介
一、變化
二、變化的度量
三、8D是什么
四、8D能給我們帶來什么好處
第二章 8D問題解決的步驟
一、1D 成立團隊
1、團隊的具體要素
2、團隊成員的職責
3、成立團隊的范例
二、2D 問題描述
1、什么是問題
2、描述問題基本方法5W2H
3、問題描述-趨勢圖
4、柏拉圖
5、問題描述范例
三、3D 臨時對策
1、臨時對策的具體要素
2、具體解決問題的方向
3、如何針對產品不良
4、必要時FMEA
5、臨時對策范例
四、* 原因分析及驗證
1、原因分析及驗證需考慮的要素
2、不良解析之多變量分析法
3、詳細流程圖
4、特性要因圖法
5、影響控制法
6、疑點排查確認
7、統計分析
8、關鍵原因驗證
9、5why分析
10、不良流出原因分析
11、原因分析范例
五、5D 改善對策及驗證
1、改善對策及驗證的具體要素
2、改善前后對比
3、風險分析及改進計劃
4、改善對策及驗證范例
六、6D 改善實施及確認
1、改善實施及確認的具體要素
2、改善措施執行
3、改善效果確認
4、改善實施及確認范例
七、7D 標準化
1、標準化需考慮的要素
2、標準化范例
八、8D團隊祝賀（財務節余）
1、團隊祝賀需要考慮的問題
2、財務節余
3、團隊祝賀（財務節余）范例
九、8D實例分享和總結
第三章 5Why分析法
一、5Why是什么
二、5Why能給我們帶來什么好處
三、5Why分析阿波羅13氧氣艙爆炸
四、5Why問題解決的漏斗
五、5Why問題解決的樣例
六、5Why之為什么該特定問題會發生
七、5Why之為什么該問題沒有被檢測到
八、5Why之調查系統根源
九、5Why工具分析表
十、高風險事項常用控制措施
8D5Why課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/302462.html
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- 韓永春
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