国产极品粉嫩福利姬萌白酱_伊人WWW22综合色_久久精品a一国产成人免费网站_法国啄木乌AV片在线播放

【課程背景】
組織和業務的快速發展變化，對人才隊伍的期望和要求也越來越高，企業培養人才的根本目的是解決業務問題，學習者學習知識的目的也是在實際工作中應用，解決各種各樣的問題。學習場景和應用場景越接近，學習的效果就會越好。那么如何讓學習技術和工作場景相融合，關鍵人才如何加速成長，學習項目如何更加敏捷的賦能業務……這是每一個培訓管理者和業務部門都關心的問題。HR只有突破傳統人才培養發展思維，掌握敏捷人才發展項目設計技術，才能塑造出適應新時代的業務團隊。
該課程從業(ye)(ye)務(wu)視角出發，將業(ye)(ye)務(wu)挑戰和目標訴求(qiu)貫穿(chuan)整個項目設(she)計中(zhong)，敏(min)捷、務(wu)實、高效、落地(di)是該課程的(de)*亮點，老師只講授和呈現最有效的(de)落地(di)學(xue)習(xi)干貨，強調學(xue)習(xi)成果的(de)業(ye)(ye)務(wu)多維度(du)反(fan)饋(kui)和輸出，打破傳統的(de)人才培養(yang)方式，讓學(xue)習(xi)技(ji)術和工作(zuo)場景相融(rong)合，敏(min)捷賦能人才，賦能團隊、賦能組(zu)織。

【課程收益】
掌握敏捷人才培養體系的系統性邏輯和框架流程
厘清人才發展項目在企業遇到瓶頸問題的最根本原因
獲取一套與業務部門訪談與共識的結構化對話清單
掌握一套系統性影響和獲取業務部門領導支持的方法
能夠根據不同人群設計針對性的學習方式和學習內容
掌握項目在企業內部落地實施的系統運營流程和工具
學會跟蹤項目各階段學習效率，學會評估項目整體的效果
學會(hui)撰寫(xie)一份(fen)CEO認(ren)可(ke)的項目總結和評估報告，呈現HR績效價值

【課程亮點】
全面系統：從業務痛點到業務問題解決，從學習需求分析到項目效果呈現，有始有終
緊貼業務：從業務視角出發，將業務痛點和業務目標貫穿人才發展項目始終
案例豐富：通過全球*企業真實案例的展開，讓學員獲得最貼近實際場景的體驗
落地實操：課程中每個環節都配備實操性很強的工具表單模板，拿來即用
呈現價(jia)(jia)值：項目效(xiao)果評估從過程到結果，設計多維評估和反饋(kui)方式，充分凸顯HR自身價(jia)(jia)值

【課程對象】：
HR總(zong)監、HR經理(li)、培訓管(guan)理(li)人員(yuan)、人才發(fa)展(zhan)人員(yuan)、學習發(fa)展(zhan)、HRBP等

【教學方法】：
課堂講授(shou)70%、學員(yuan)/小(xiao)組(zu)演練（10%）、小(xiao)組(zu)討論（20%）

【課程大綱】
課程導入
1.自我診斷：為人才發展項目業務價值打分
2.人才發展經理的困境
3.人才發展項目整體設計思路
4.人才發展項目設計有效性特征
一、對標業務——精準挖掘學習需求
1.案例：人才發展項目中不容忽視的真相
2.對標戰略和業務需求
3.關注管理和文化需求
4.用3張表精準挖掘需求
1)需求調研分析整體規劃
2)需求分析常用方式
3)結構化需求訪談問題清單
5.與業務領導進行需求訪談
1)理解業務語言
2)“雙線”挖掘痛點
3)達成目標共識
4)贏得資源支持
6.學會分辨業務訴求和學習需求
1)環境因素分析
2)個人因素(su)分析

二、設定目標——識別業務典型挑戰
1.從業務結果設定人才發展目標
2.為人才提供實踐挑戰場景
1)業務挑戰的來源
2)業務挑戰選擇原則
3)不同層級業務挑戰選擇方向
4)不同崗位關鍵任務場景選擇方向
3.案例(li)：某上市物流集團中層(ceng)管理人(ren)才(cai)項目(mu)目(mu)標設定

三、設計開發——提供綜合解決方案
1.項目設計開發主要內容
2.人才發展項目干系人分析
1)誰會影響人才發展項目成果
2)識別干系人的組織訴求和個人訴求
3)厘清干系人在不同階段可以給予的支持
4)獲取干系人支持的方式方法
3.選拔合適的人進入項目
1)人才選拔流程建立
2)敏捷人才建模方法
3)識別最適合培養發展的人群
4)人才選拔常出現的問題及解決對策
4.學習內容確定
1)共性學習內容獲取的三種方式
2)IDP在企業內部推進落地的關鍵
5.學習方式確定
1)學習方式選擇5種依據
2)不同層級、人群的學習方式設計
6.學習項目結構設計4種方式
7.案例(li)：不同類別(bie)人(ren)才(cai)（銷(xiao)售、研發、青年人(ren)才(cai)、中層管理）培(pei)養方式

四、運營實施——推動學習效果落地
1.建立項目品牌
1)項目命名原則和要點
2)找準營銷時間節點
3)多渠道展示項目價值
4)標準化項目管理
2.經營學習體驗
1)開營儀式設計
2)建立學員和上級的情感鏈接
3)學習過程“化零為整”
4)營造社群學習氛圍
5)關注業務部門反饋
6)結營儀式設計
3.設計學習機制
1)跟進機制
2)反饋機制
3)輔導機制
4)激勵機制
5)淘汰機制
4.案(an)例：某(mou)全球(qiu)*企業大(da)學運(yun)營中心(xin)培訓(xun)運(yun)營標準流程(cheng)

五、輸出結果——項目多維度總結和評估
1.項目評估四個維度
2.學員直接上級反饋問卷設計
3.學員總結匯報流程設計
4.項目價值評估指標的呈現
1)數量型價值評估指標設計
2)非數量型價值評估指標設計
3)問題解決型價值指標設計
5.全方位反饋和評估機制搭建
1)業務部門評估
2)學員評估
3)項目過程性評估
4)項目結果性評估
6.如何呈現和撰寫一份精彩的培訓效果評估報告
7.實踐案例：高潛人才發展項目總結評估報告
課程工具模板
1.《需求調研整體規劃表》
2.《需求分析常用方式一覽表》
3.《基于業務痛點的結構化訪談問題清單》
4.《敏捷建模能力詞典》
5.《人才發展項目重要干系人分析》
6.《人才發展項目方案模版》
7.《個人發展IDP》
8.《IDP內部溝通流程》
9.《業務部門(men)問卷(juan)反饋設計表》

【顧問講師介紹】
元 曉 敏  老 師 
原千億級上市企業全球總部學習與發展總監
20年企業人才發展與管理經驗
3家企業大學運營及管理經驗
領導力與人才發展高級顧問
組織經驗萃取與課程開發專家
“中國綠色能源產教融合發展聯盟“智庫專家
2020年、2021年“我是好培經”全國大賽輔導導師
西安交通大學畢業