課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
教練式銷售管理培訓
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
教練式銷售管理培訓
教練技術在今天已經不再神秘,
越來越多的管理者已經把教練技術應用于工作實踐;
教練技術在銷售管理上能夠發揮什么樣的作用?
教練技術能否解決90/95后員工的自我意識過強的問題?
教練技術能否挖掘員工內心真正的動力?
教練技術是不是真的可以起到四兩撥千斤的效果?
請您來到這里,聽聽銷售教練溫耀南先生怎么說……
本課程結構如下:
一. 教練是什么
二. 教練的基本套路
三. 銷售教練怎么做
四(si). 銷(xiao)售教練(lian)的自我修(xiu)煉
一. 教練是什么
1. 教練的緣起:永遠的啟迪
i. 網球教練的故事
ii. 目標、感覺、行為
iii. 體育教練自己的水平并沒有運動員高
2. 教練和管理的相同與不同
i. 管理學發展的幾個階段
ii. 教練和顧問、老師、導師、師父的區別
iii. 為什么越來越多的企業選擇教練
3. 教練的核心:覺察
i. 教練是什么?教練做什么?
ii. 教練的思維模式:P=P-I
iii. 覺察的力量
案例1:如何在20分鐘之內教會一個人打網球
案例2:網球教練是怎么教滑雪的
視頻:死亡爬行
討論:死亡爬行視頻中的角色、目標和行為。
二. 教練的基本套路
1. 經典套路1:3F傾聽
i. 聚焦:聽他語言背后的意圖
ii. 感覺:聽他語言背后的情緒和感覺
iii. 事實:聽他語言背后的事實
2. 經典套路2:GROW模型
i. 目標:明確這件事兒的目標
ii. 事實:現在什么情況呢
iii. 選項:有哪些解決方案?還有呢?還有呢?
iv. 意愿:你打算從哪里入手?
3. 經典套路3:3+3
i. 分析問題三要素:角色、目標、行為
ii. 解決問題三步走:是什么?為什么?怎么辦?
課堂練習1:區分事實和演繹
課堂練習2:如何了解真正的事實
課堂練習3:如何明確目標
教練示范:如何用GROW來解決工作中的困惑
課堂練習4:GROW模型的應用
三. 銷售教練怎么做
1. 員工激勵
i. 激勵與獎勵不同
ii. 去發現:他的動力在哪里
iii. 用教練對話實現:激發下屬內在動力
2. 目標分解
i. 到底什么是目標?很多人不清楚
ii. 目標分解不是數字拆解
iii. 用教練對話實現:從目標到任務到行為
3. 銷售會議
i. 用教練的思路分析:會議低效率的原因是什么?
ii. 比較理想的開會狀態
iii. 用教練對話實現:把握會議的整體流程與結果
案例1:用教練的思路跟員工談“錢”
案例2:用教練的思路跟員工談“發展”
案例3:用教練的思路落實“目標實現路徑”
視頻:Piper
討論:你看到了什么?有什么啟發?在工作中,你打算如何調整?
四. 銷售教練的自我修煉
1. 了解人性:了解人的行為改變機制
i. 人性中的變與不變
ii. 行動背后,需要一種力量來推動
iii. 會做和能持續做,是兩件事
2. 學會閉嘴:自己內心的想法往往是對他人的干擾
i. 你的事情你做主!那么,我的價值在哪里?
ii. 不要讓自己的經驗成為下屬成長的干擾
iii. 學會閉嘴,才能發現更多的資源和下屬的潛力
3. 持續學習:知識與體驗,都很重要
i. 知識儲備:教練技術、NLP、心理學
ii. 體驗與實踐:在生活和工作中持續應用
iii. 更深層次的學習:哲學、社會學
視頻1:心靈捕手
視頻2:Inner Working
討論:感覺和行為之間的(de)關系(xi)
教練式銷售管理培訓
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已開課(ke)時間Have start time
- 溫耀南
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