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中國企業培訓講師

經濟危機中需要什么樣的企業氛圍?

 
講師:劉孝全 瀏覽次數:2324
 站在人類心理的角度看幾千年的文明史,就能看出繁榮和衰敗背后的心理變奏曲,那也是一部激情和沉淪交替變更的歷史。 對于經濟而言,財漲財落的背后也是信心和絕望交替的歷史。在世界經濟*迷的時候,往往也是人類歷史上信心和激情最缺失的時候。兩者究竟何為因果,并不重要。重要的是,我們知道激情和信心是繁榮的前提。

站在人類心理(li)的角度看幾千(qian)年的文明(ming)史,就能(neng)看出繁榮和衰敗背后的心理(li)變奏(zou)曲,那也是一部(bu)激情和沉(chen)淪交替變更的歷史。

對(dui)于經濟而(er)言,財漲(zhang)財落的(de)(de)背后也是(shi)信心和絕望交替的(de)(de)歷(li)史(shi)。在世界(jie)(jie)經濟*迷的(de)(de)時候,往往也是(shi)人類歷(li)史(shi)上信心和激(ji)情(qing)最缺(que)失的(de)(de)時候。兩者究竟何為(wei)因(yin)果,并不(bu)重要。重要的(de)(de)是(shi),我們知(zhi)道激(ji)情(qing)和信心是(shi)繁(fan)榮的(de)(de)前提。面(mian)對(dui)金融危機(ji),世界(jie)(jie)各(ge)國(guo)都開出(chu)了(le)藥方(fang)(fang),而(er)溫家寶開出(chu)的(de)(de)*藥方(fang)(fang)卻是(shi)“信心”,的(de)(de)確(que)不(bu)失為(wei)大國(guo)總理的(de)(de)風范,能站在歷(li)史(shi)而(er)不(bu)僅僅是(shi)世界(jie)(jie)的(de)(de)角度考慮(lv)問題(ti),相比之下,薩科齊(qi)的(de)(de)確(que)該被(bei)掃進(jin)歷(li)史(shi)的(de)(de)垃圾(ji)堆了(le)。

國(guo)家如(ru)此(ci)(ci),個人如(ru)此(ci)(ci),企業也是(shi)如(ru)此(ci)(ci)。

2009年.很多公司都提(ti)出了(le)更(geng)加宏(hong)偉的(de)目(mu)標(biao),在經濟危機中(zhong),這樣的(de)目(mu)標(biao)離不開(kai)很多條件,但是其中(zhong)最重要的(de)條件的(de)確是信(xin)心(xin)和激情,尤其對于我們的(de)銷(xiao)售更(geng)是如此。

如何(he)通往激情的道路,天下并沒有(you)統一(yi)(yi)的模式。因為天下有(you)一(yi)(yi)樣的幸福,卻沒有(you)一(yi)(yi)樣的不幸。

這句話并不僅僅只是用于家(jia)庭,也一樣可(ke)以用于事業。

我(wo)們都曾是充滿激(ji)情的(de)精(jing)靈,成(cheng)長(chang)過程中的(de)艱難困苦(ku)讓我(wo)們漸(jian)漸(jian)放棄,直到筋(jin)疲力盡的(de)那一天。結果是相同的(de),但是原因(yin)卻各不相同。勞(lao)累、絕望、冷漠和疾病都是激(ji)情消失的(de)原因(yin)。

但是一般而言,企業的(de)激情是一群人的(de)激情,其衍生的(de)過程(cheng)的(de)確有內在的(de)基本(ben)通道。

第一條通道:激情金字塔
一個企業的激情是一群人激情的集合,問題是這群人的激情也不是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。而是存在一個逐級傳遞的機制。一般來說,這個機制是從企業金字塔的*開始,逐級激活,直到員工。

對于企業而言,形(xing)成激(ji)情氛(fen)圍,首先需要(yao)的(de)是在高(gao)層(ceng)中激(ji)活氛(fen)圍,然后再(zai)通過(guo)高(gao)層(ceng),以正式和非正式相(xiang)融合(he)的(de)方(fang)式傳(chuan)遞給(gei)中層(ceng),再(zai)由(you)中層(ceng)傳(chuan)遞給(gei)基層(ceng)員工。

在此過程中,還需(xu)要形成更大(da)范(fan)圍的(de)全司(si)級的(de)激(ji)(ji)情氛(fen)圍。這(zhe)(zhe)(zhe)更離不開高層領導的(de)鼓動與激(ji)(ji)發(fa)作(zuo)用。將激(ji)(ji)活信心,激(ji)(ji)發(fa)激(ji)(ji)情作(zuo)為(wei)重(zhong)要的(de)管(guan)(guan)理任務來考(kao)慮,這(zhe)(zhe)(zhe)可(ke)能是今(jin)后較長(chang)時(shi)間內(nei)那些夢想(xiang)“化危為(wei)機(ji)”的(de)企業高層領導和中層管(guan)(guan)理者需(xu)要認真關注的(de)管(guan)(guan)理命題(ti)。同時(shi),將激(ji)(ji)活下屬激(ji)(ji)情列為(wei)干部的(de)主要能力來考(kao)量也(ye)是今(jin)后這(zhe)(zhe)(zhe)樣公司(si)績(ji)效考(kao)核變化的(de)一個重(zhong)點。

非常時期(qi),那些大凡(fan)連自己都不能激活的(de)干部,是該考慮讓賢的(de)問(wen)題了。

第二條通道:激情內在結構
任何事情都有一個起點,如何自我激活或者激活高層的激情氛圍?

這需要(yao)從(cong)激(ji)情內(nei)在的(de)(de)(de)(de)(de)結構去(qu)入手。一般而(er)言,所(suo)謂(wei)激(ji)情,就(jiu)是(shi)(shi)被激(ji)發的(de)(de)(de)(de)(de)情緒(xu)。而(er)情緒(xu)是(shi)(shi)受理性與非(fei)理性兩種因(yin)素(su)的(de)(de)(de)(de)(de)左右。之所(suo)以說信心是(shi)(shi)激(ji)情的(de)(de)(de)(de)(de)基礎,就(jiu)是(shi)(shi)從(cong)認(ren)知角度而(er)言的(de)(de)(de)(de)(de)。因(yin)此,強烈的(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren)感、科(ke)學的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)知、美(mei)好的(de)(de)(de)(de)(de)希望(wang)、鼓(gu)勵鼓(gu)舞和鼓(gu)動(dong)、戰勝(sheng)非(fei)同一般外在危險的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神等是(shi)(shi)構成激(ji)情的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)可(ke)缺少(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)五大(da)要(yao)件(jian)。

為此(ci)企業和企業的管(guan)理者需要(yao)圍繞以上要(yao)件(jian)做好以下(xia)一些基本工(gong)作:

一(yi)、進一(yi)步明(ming)確各(ge)崗位(wei)與(yu)部門(men)(men)、公(gong)司的(de)責(ze)任(ren)關(guan)系,強(qiang)化員工與(yu)部門(men)(men)、公(gong)司利益、成長的(de)同一(yi)性,增強(qiang)全員的(de)責(ze)任(ren)感(gan);

二、提升下屬尤其是管理層對公司或本(ben)部門經(jing)營(ying)策略、管理方法和(he)(he)經(jing)營(ying)目(mu)標(biao)的合理性(xing)和(he)(he)科(ke)學性(xing)的理解和(he)(he)認同;

三、更清晰地描繪公(gong)(gong)司或部門的希望和愿景,建立績效目(mu)標、近期目(mu)標和中長期目(mu)標之間(jian)的關(guan)聯性(xing),重點(dian)在建立個人崗位目(mu)標與部門職(zhi)能、公(gong)(gong)司整(zheng)體(ti)之間(jian)的關(guan)聯性(xing);

四、全公司加(jia)大鼓勵(li)鼓舞和鼓動(dong)的力度,沉入一(yi)線,以(yi)重力表彰等多種形(xing)式為員工加(jia)油、喝彩;

五、強(qiang)調外(wai)部危機,增強(qiang)企業(ye)凝聚力;多組(zu)織(zhi)高(gao)強(qiang)高(gao)難度任(ren)務訓練(lian),卷入更(geng)多人(ren)員參(can)加,熔煉企業(ye)或(huo)部門精神;

除此(ci)之外,對(dui)于公司文(wen)(wen)化工作而言,還可(ke)以(yi)通過電(dian)影等方式(shi)開展(zhan)一些激情文(wen)(wen)化的(de)傳播工作,嘗試一些內部勵(li)志(zhi)和激情時(shi)刻的(de)分(fen)享也不失(shi)為一件有意義的(de)事情。

盡(jin)管冬天已經去了,但(dan)是(shi)夏(xia)天并不代表溫(wen)暖(nuan)。

多些激情,人生就多些繁榮,這個夏天,你我、周潤發、和宏(hong)和中國都(dou)需要更多的激情。

寫下這些文字的時候(hou),女兒已經放學回(hui)家了,又唱(chang)起了她最喜愛(ai)的《隱(yin)形的翅膀》,我(wo)(wo)心一動(dong),正好以此為題(ti),我(wo)(wo)知道許智宏也喜歡(huan)這首歌(ge),我(wo)(wo)也喜歡(huan)。每個(ge)人都喜歡(huan)。

因為(wei),我(wo)們都需要一雙隱形的翅(chi)膀,帶我(wo)們翱翔,帶著(zhu)企業翱翔。帶著(zhu)人類翱翔……



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劉孝全
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