招(zhao)聘成(cheng)年人和(he)培養成(cheng)年人展開討論，通(tong)過客戶案例引出(chu)相關問題及思考。
一、案例呈現。客戶反(fan)饋員工(gong)情緒不穩(wen)定(ding)，剛安撫好一個要辭職的總監(jian)(jian)，另一個總監(jian)(jian)又在朋友圈陰陽怪氣。盡管業務好，但(dan)大(da)家(jia)情緒都不穩(wen)定(ding)，客戶對此很困擾，不知道如何讓員工(gong)成熟起來。
二(er)、問(wen)題探(tan)討(tao)。老(lao)板(ban)(ban)自身成(cheng)(cheng)熟(shu)(shu)(shu)度，在要求員工成(cheng)(cheng)熟(shu)(shu)(shu)之前，老(lao)板(ban)(ban)自身也(ye)需要成(cheng)(cheng)熟(shu)(shu)(shu)，如果老(lao)板(ban)(ban)不成(cheng)(cheng)熟(shu)(shu)(shu)，是(shi)否能要求員工成(cheng)(cheng)熟(shu)(shu)(shu)是(shi)個問(wen)題。
三、講解(jie)決方法(fa)思(si)(si)考。招聘成熟(shu)(shu)員(yuan)(yuan)(yuan)工，在快速成長的公司，特別(bie)是(shi)以 95 后為主的公司以及(ji)創業行(xing)業里，面臨員(yuan)(yuan)(yuan)工情緒(xu)不穩定(ding)問題時，招聘更(geng)成熟(shu)(shu)的員(yuan)(yuan)(yuan)工是(shi)一種解(jie)決辦法(fa)。培(pei)養員(yuan)(yuan)(yuan)工抗壓(ya)能(neng)力(li)(li)，提高(gao)員(yuan)(yuan)(yuan)工對壓(ya)力(li)(li)的耐受力(li)(li)也是(shi)一種辦法(fa)，同時老(lao)板也需要思(si)(si)考自身是(shi)否(fou)忽(hu)略了一些(xie)問題，什么樣(yang)的環境(jing)（如同什么樣(yang)的父母(mu)）能(neng)讓(rang)員(yuan)(yuan)(yuan)工情緒(xu)更(geng)穩定(ding)。
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