把職業(ye)發展分為四(si)個階段：
一、探索(suo)期。剛剛大學(xue)畢業(ye)一到(dao)三(san)年的時候，這個(ge)階(jie)段允(yun)許自己犯點錯誤(wu)，要回答的問題是我到(dao)底適(shi)合做什么，需要有探索(suo)思維(wei)，嘗試多做事情。在這個(ge)過(guo)程中找到(dao)興趣和愛好，這個(ge)階(jie)段不(bu)需要擔心選錯，因為可能(neng)需要通過(guo)探索(suo)，才能(neng)明確(que)方向(xiang)。
二、黃金發展期。大(da)學畢業(ye)三到七年，大(da)概三十歲之前。這個(ge)階(jie)段要(yao)回答的問題是我(wo)如何讓自己變得更好，需(xu)要(yao)專(zhuan)業(ye)思(si)維(wei)。這個(ge)階(jie)段非常重要(yao)的事情是讓自己成(cheng)(cheng)長，不(bu)斷吸收積(ji)累(lei)經驗，成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)領域(yu)中(zhong)(zhong)獨當一(yi)面的人(ren)，夯實專(zhuan)業(ye)基礎，讓它(ta)成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)核心競爭(zheng)力，職場中(zhong)(zhong)很多(duo)人(ren)被(bei)淘汰(tai)是因為(wei)(wei)過早嘗試(shi)不(bu)同領域(yu)，補短(duan)板(ban)而沒有(you)長項，長板(ban)明顯的人(ren)往(wang)往(wang)比較難被(bei)淘汰(tai)，因為(wei)(wei)在(zai)領域(yu)中(zhong)(zhong)核心競爭(zheng)力足夠強，專(zhuan)業(ye)思(si)維(wei)讓我(wo)們有(you)立足之地(di)，能夠讓我(wo)們在(zai)職場中(zhong)(zhong)有(you)勇氣和膽(dan)量。
三、成熟期(qi)。工作八到十五(wu)年。這個階段要回答的(de)(de)問(wen)題是我如(ru)何讓一群人都(dou)能(neng)夠(gou)過(guo)得更(geng)好，需要管理(li)思維(wei)，具(ju)備專業思維(wei)后，要去做管理(li)，通過(guo)團隊的(de)(de)力量解決問(wen)題。即使沒有(you)管理(li)的(de)(de) title，只要在團隊中有(you)極大(da)的(de)(de)影響(xiang)力，能(neng)夠(gou)號召同學們(men)一起做事，都(dou)是影響(xiang)力的(de)(de)體現，在成熟期(qi)，影響(xiang)力是法寶，是繼續往上走(zou)、擴大(da)想象空(kong)間必備的(de)(de)資源。
四、轉型期。工作十五年以上(shang)。這(zhe)個階(jie)段特別(bie)(bie)想要(yao)(yao)回(hui)答的(de)(de)問(wen)題是(shi)(shi)(shi)(shi)我是(shi)(shi)(shi)(shi)否還能(neng)(neng)做點別(bie)(bie)的(de)(de)，特別(bie)(bie)需要(yao)(yao)創新整合(he)思(si)維，現(xian)在職場中(zhong)很難有(you)(you)一(yi)個職業(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)終身的(de)(de)，所以每(mei)個人(ren)都要(yao)(yao)主動設想還能(neng)(neng)做什(shen)么(me)，除了現(xian)有(you)(you)職業(ye)，還要(yao)(yao)回(hui)答愛好是(shi)(shi)(shi)(shi)什(shen)么(me)，真(zhen)正想為世界創造的(de)(de)使命是(shi)(shi)(shi)(shi)什(shen)么(me)。這(zhe)個階(jie)段需要(yao)(yao)從原有(you)(you)的(de)(de)專業(ye)標簽、行業(ye)標簽中(zhong)跳出來，看(kan)(kan)看(kan)(kan)還具備哪些(xie)能(neng)(neng)力能(neng)(neng)夠(gou)遷移到新行業(ye)中(zhong)，需要(yao)(yao)有(you)(you)更強的(de)(de)勇氣。
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