招(zhao)聘(pin)是(shi)(shi)人力資源(yuan)管理六大模(mo)塊中(zhong)非常重(zhong)要的(de)工作(zuo)，也是(shi)(shi)很多(duo)人資入行的(de)學習的(de)第一個模(mo)塊。要把招(zhao)聘(pin)做(zuo)好，也是(shi)(shi)不簡單的(de)。很多(duo)時候個人的(de)能(neng)力足夠用了(le)，但是(shi)(shi)自己(ji)總認為(wei)是(shi)(shi)能(neng)力的(de)問(wen)題(ti)，一個做(zuo)了(le)兩年的(de)招(zhao)聘(pin)專員，覺得自己(ji)沒(mei)前途，總被人資經(jing)理打(da)壓，向(xiang)我(wo)吐槽(cao)他要怎么(me)辦，我(wo)就問(wen)了(le)他三個問(wen)題(ti)。
一(yi)、就是你在做這兩年的招聘工作的時(shi)候，總共給企業招了多少個人進來？
二(er)、就是這些人自打進公司后，你關注和了解過他們的境況(kuang)嗎，和他們有(you)私人的交情嗎？
三、就是如果你離職了(le)，公(gong)司的招聘需要多(duo)長時間，才能(neng)恢復到一個正(zheng)常的狀態。
上面(mian)這三個問(wen)題(ti)如果(guo)(guo)有(you)一個答案是(shi)否定(ding)的(de)(de)(de)，就(jiu)說明對招聘(pin)工作(zuo)的(de)(de)(de)能力是(shi)不(bu)(bu)足的(de)(de)(de)。如果(guo)(guo)都是(shi)肯定(ding)的(de)(de)(de)，而你(ni)(ni)(ni)(ni)還覺得工作(zuo)沒(mei)做(zuo)好，那*是(shi)認知的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)。不(bu)(bu)是(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)做(zuo)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)好，是(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)認知需(xu)要提(ti)升，或者(zhe)說你(ni)(ni)(ni)(ni)認知提(ti)升了，你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)工作(zuo)才能做(zuo)的(de)(de)(de)更好。很多時候當你(ni)(ni)(ni)(ni)覺得在(zai)工作(zuo)中被(bei)人(ren)欺負打壓時，先(xian)要解釋(shi)一下(xia)自身的(de)(de)(de)工作(zuo)做(zuo)的(de)(de)(de)怎么樣，問(wen)一下(xia)上面(mian)的(de)(de)(de)三個問(wen)題(ti)，如果(guo)(guo)自身有(you)問(wen)題(ti)或者(zhe)認知不(bu)(bu)足，即使沒(mei)有(you)人(ren)打壓，難(nan)道你(ni)(ni)(ni)(ni)就(jiu)會一路暢通嗎，看到自身的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)是(shi)一件(jian)很難(nan)的(de)(de)(de)事。大多數人(ren)都會對自身的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)視(shi)而不(bu)(bu)見，
為什么(me)我問(wen)了三個問(wen)題就可以看(kan)出來(lai)他的工作能(neng)力(li)怎么(me)樣呢(ni)。
一(yi)、能夠做兩(liang)年招聘，按照一(yi)般企業的(de)(de)平(ping)(ping)均離職率水平(ping)(ping)，那(nei)(nei)公司(si)里面至少(shao)有百(bai)分之二十五的(de)(de)員工，是經你(ni)(ni)手(shou)招進來的(de)(de)，那(nei)(nei)如果你(ni)(ni)招的(de)(de)不(bu)好的(de)(de)話，你(ni)(ni)也不(bu)可能在(zai)這個(ge)崗(gang)位上待兩(liang)年。
二、如果只(zhi)是招(zhao)聘(pin)，而不(bu)(bu)關注(zhu)這些人在企業中的(de)發展和動態。那(nei)只(zhi)能說明(ming)，你把(ba)自己(ji)當成了招(zhao)聘(pin)的(de)民(min)工(gong)，那(nei)么招(zhao)聘(pin)員工(gong)進入(ru)公司的(de)人，對(dui)員工(gong)來講就是他們的(de)伯樂(le)呀，這個(ge)節點(dian)對(dui)員工(gong)是一(yi)個(ge)里(li)程碑節點(dian)。如果壓根不(bu)(bu)關注(zhu)這些，說明(ming)你的(de)認知(zhi)是急(ji)需提高的(de)，只(zhi)關注(zhu)招(zhao)聘(pin)任務的(de)完成，而不(bu)(bu)關注(zhu)招(zhao)聘(pin)全(quan)流程的(de)管(guan)理，不(bu)(bu)關注(zhu)人本身，那(nei)把(ba)一(yi)個(ge)很有使命感，價值(zhi)感的(de)工(gong)作(zuo)給做 low 了、
三、就是招(zhao)(zhao)聘工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能做(zuo)到，當你離職的(de)(de)時候，公司的(de)(de)招(zhao)(zhao)聘工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)會受到影(ying)響，說(shuo)明(ming)在現階段的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)當中做(zuo)的(de)(de)還不錯，對企(qi)業崗位的(de)(de)理(li)解(jie)，企(qi)業文化的(de)(de)理(li)解(jie)還是有的(de)(de)，說(shuo)明(ming)在企(qi)業內部作(zuo)(zuo)為專職的(de)(de)招(zhao)(zhao)聘，你的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)是不可替代的(de)(de)。
上面(mian)三個(ge)問(wen)題反映(ying)了一(yi)(yi)(yi)個(ge)專職招聘的(de)(de)工作的(de)(de)三個(ge)層(ceng)面(mian)。一(yi)(yi)(yi)個(ge)是勝任力問(wen)題，一(yi)(yi)(yi)個(ge)是工作價值的(de)(de)問(wen)題，一(yi)(yi)(yi)個(ge)是工作的(de)(de)使命感(gan)(gan)問(wen)題。那么(me)工作價值和工作使命感(gan)(gan)，都關(guan)乎員工的(de)(de)認知水平(ping)(ping)，認知水平(ping)(ping)低這兩(liang)個(ge)點(dian)就(jiu)表現不出來，做不到位。如(ru)果這三個(ge)問(wen)題完成的(de)(de)都很好，那你就(jiu)有機會向更縱深或(huo)者更寬廣的(de)(de)方向上學習發展，外界對(dui)我們的(de)(de)態(tai)度(du)是自身內心的(de)(de)映(ying)照，向內求解釋自己找到問(wen)題，才是突(tu)破的(de)(de)關(guan)鍵(jian)點(dian)。
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