相(xiang)聲有(you)四門功(gong)課，說(shuo)學(xue)逗唱，所以所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)聲演員都要(yao)(yao)在(zai)說(shuo)上面去背(bei)貫(guan)口(kou)。我(wo)們并不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)在(zai)講相(xiang)聲，我(wo)們在(zai)講設(she)計(ji)(ji)(ji)，我(wo)教大家(jia)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)設(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)貫(guan)口(kou)，也就(jiu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)好產(chan)品(pin)(pin)，一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)有(you)靈魂(hun)(hun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)品(pin)(pin)，應該(gai)走一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)什么樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)設(she)計(ji)(ji)(ji)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心路歷(li)程？presence臨(lin)在(zai)是(shi)(shi)(shi)being存(cun)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)顯現(xian)(xian)，觀(guan)念是(shi)(shi)(shi)臨(lin)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)顯現(xian)(xian)，設(she)計(ji)(ji)(ji)是(shi)(shi)(shi)觀(guan)念的(de)(de)(de)(de)(de)(de)顯現(xian)(xian)，需求(qiu)是(shi)(shi)(shi)設(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)顯現(xian)(xian)，勢(shi)能(neng)是(shi)(shi)(shi)需求(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)顯現(xian)(xian)，產(chan)品(pin)(pin)是(shi)(shi)(shi)勢(shi)能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)顯現(xian)(xian)。一(yi)(yi)(yi)(yi)切(qie)物(wu)體(ti)(ti)接有(you)本體(ti)(ti)，也就(jiu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)切(qie)存(cun)在(zai)皆有(you)本體(ti)(ti)，所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)品(pin)(pin)如果缺了靈魂(hun)(hun)，沒有(you)找(zhao)到本體(ti)(ti)就(jiu)不(bu)(bu)叫設(she)計(ji)(ji)(ji)。我(wo)用(yong)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)我(wo)最(zui)近做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)戰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)(ji)(ji)給大家(jia)講通這(zhe)(zhe)件事情(qing)，我(wo)們倒著(zhu)講，我(wo)們給一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)K12的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育產(chan)品(pin)(pin)設(she)計(ji)(ji)(ji)了一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)教育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)IP，貫(guan)穿整個(ge)教育產(chan)品(pin)(pin)本身，這(zhe)(zhe)個(ge)教育IP它是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)產(chan)品(pin)(pin)，它是(shi)(shi)(shi)什么樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勢(shi)能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)顯現(xian)(xian)呢？是(shi)(shi)(shi)孩子(zi)需要(yao)(yao)陪(pei)伴(ban)，也就(jiu)是(shi)(shi)(shi)孩子(zi)在(zai)高壓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習情(qing)況(kuang)下，需要(yao)(yao)心理(li)、身體(ti)(ti)和學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)陪(pei)伴(ban)。它需要(yao)(yao)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)心理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)載體(ti)(ti)進行(xing)陪(pei)伴(ban)，所以這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)需求(qiu)。
所以(yi)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)(ji)就(jiu)(jiu)產(chan)(chan)生(sheng)了IP這(zhe)(zhe)(zhe)件(jian)事(shi)情，這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)IP是(shi)(shi)一個(ge)設(she)(she)計(ji)(ji)，它由觀(guan)念(nian)(nian)來(lai)構成，也就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)當(dang)你遇到這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)需(xu)求(qiu)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，你要有(you)(you)一種(zhong)底(di)層的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)(ji)邏輯，你有(you)(you)一個(ge)設(she)(she)計(ji)(ji)方法，從你的(de)(de)(de)(de)方法中調用了，IP這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)觀(guan)念(nian)(nian)，這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)符號來(lai)滿足(zu)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)設(she)(she)計(ji)(ji)需(xu)求(qiu)。這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)觀(guan)念(nian)(nian)他(ta)要求(qiu)你也有(you)(you)一種(zhong)臨(lin)(lin)在(zai)(zai)，這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)臨(lin)(lin)在(zai)(zai)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)你每(mei)時(shi)每(mei)刻(ke)都(dou)關心(xin)人(ren)性，都(dou)關心(xin)人(ren)的(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)，所以(yi)臨(lin)(lin)在(zai)(zai)決(jue)定了你的(de)(de)(de)(de)觀(guan)念(nian)(nian)。那么什么決(jue)定臨(lin)(lin)在(zai)(zai)在(zai)(zai)呢？也就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)剛(gang)才我(wo)們講(jiang)的(de)(de)(de)(de)對人(ren)性的(de)(de)(de)(de)關懷(huai)是(shi)(shi)存在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)意義。如果一個(ge)人(ren)有(you)(you)了對人(ren)性的(de)(de)(de)(de)關懷(huai)，他(ta)在(zai)(zai)做K12的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育產(chan)(chan)品時(shi)候，他(ta)就(jiu)(jiu)能根(gen)據剛(gang)才的(de)(de)(de)(de)一條路線(xian)逐漸的(de)(de)(de)(de)涌現出IP產(chan)(chan)品，當(dang)你做產(chan)(chan)品的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，形成一種(zhong)設(she)(she)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)本體(ti)，找到每(mei)個(ge)產(chan)(chan)品的(de)(de)(de)(de)靈魂，我(wo)們是(shi)(shi)開(kai)始在(zai)(zai)設(she)(she)計(ji)(ji)了。
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