整(zheng)個(ge)的激(ji)勵(li)的邏(luo)輯，我們從左到右這么(me)去思(si)考。首先最左側讓員工(gong)看(kan)得見自己的成果，再一(yi)(yi)個(ge)及時認可并建設(she)性(xing)反饋和評(ping)價認可。在激(ji)勵(li)理(li)(li)(li)論里(li)面(mian)還有(you)一(yi)(yi)個(ge)叫強(qiang)化理(li)(li)(li)論，強(qiang)化理(li)(li)(li)論和消費理(li)(li)(li)論啥(sha)意思(si)呢？當員工(gong)做了(le)一(yi)(yi)件(jian)好事，你(ni)(ni)(ni)一(yi)(yi)定(ding)要及時的表揚他。如(ru)果你(ni)(ni)(ni)沒有(you)及時的表揚他，或(huo)者說(shuo)及時的批評(ping)他，你(ni)(ni)(ni)的表揚和批評(ping)都(dou)是(shi)強(qiang)化理(li)(li)(li)論，讓他知道那樣做不對，那樣做很對。這一(yi)(yi)點對于(yu)你(ni)(ni)(ni)管孩(hai)子也非(fei)常重要，比如(ru)說(shuo)你(ni)(ni)(ni)的孩(hai)子有(you)上幾(ji)次不寫(xie)作(zuo)業(ye)，你(ni)(ni)(ni)老是(shi)關注他不寫(xie)作(zuo)業(ye)的事兒，時間久了(le)，他就成了(le)一(yi)(yi)個(ge)不寫(xie)作(zuo)業(ye)的孩(hai)子，這就是(shi)強(qiang)化理(li)(li)(li)論。
然后建立競(jing)賽和(he)(he)(he)排(pai)(pai)名挑戰機制，這個東西非(fei)常(chang)管用(yong)，銷(xiao)售人員(yuan)就(jiu)(jiu)應該排(pai)(pai)名，就(jiu)(jiu)應該曬，就(jiu)(jiu)要(yao)把工資貼在墻上。意義和(he)(he)(he)價(jia)值，再一(yi)個要(yao)給(gei)員(yuan)工樹立夢想(xiang)，你這樣(yang)做(zuo)的時候會怎么樣(yang)？其實(shi)這就(jiu)(jiu)是(shi)溝(gou)通激勵。然后就(jiu)(jiu)是(shi)晉升，就(jiu)(jiu)是(shi)升職加薪，虛的和(he)(he)(he)實(shi)的都要(yao)有，大家(jia)才能干(gan)得(de)好。再一(yi)個歸屬感和(he)(he)(he)參與(yu)感，所(suo)以說這個使命愿景(jing)價(jia)值觀(guan)非(fei)常(chang)重要(yao)。然后就(jiu)(jiu)是(shi)自主成(cheng)就(jiu)(jiu)，人一(yi)當老板就(jiu)(jiu)綻放了，所(suo)以團隊(dui)創業小團隊(dui)，自主決策，自主盈(ying)虧，叫員(yuan)工激勵的路線圖。
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