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中國企業培訓講師

報告持續創新是優秀管理者的主動行為

 
講師:孫百川 瀏覽次數:2279
 強有力的組織支持會掩蓋優秀管理者的弱點,這個優秀打一個雙引號。我要和你們分享一下,就是怎樣去看一個管理者,是不是換了工作以后,他能夠保持一個持續的好績效。其實我們要了解這個管理者有一個特質,也是一種表現的能力,到底是什么能力。我去看一個管理者,他是不是能夠適應把這個團隊很快能夠帶起來,再接手一個新的

強(qiang)有力(li)的(de)組織(zhi)支持(chi)會掩蓋優(you)(you)秀管理(li)者(zhe)的(de)弱點,這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)優(you)(you)秀打一個(ge)(ge)雙引號(hao)。我要和你(ni)們分享一下,就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)怎樣去(qu)看一個(ge)(ge)管理(li)者(zhe),是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)換了工作以后,他(ta)能夠(gou)保持(chi)一個(ge)(ge)持(chi)續的(de)好績(ji)效。其實(shi)我們要了解這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)管理(li)者(zhe)有一個(ge)(ge)特質,也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一種表現(xian)的(de)能力(li),到底是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)什(shen)么能力(li)。我去(qu)看一個(ge)(ge)管理(li)者(zhe),他(ta)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)能夠(gou)適應(ying)把這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)團隊很快(kuai)能夠(gou)帶起來(lai),再接手一個(ge)(ge)新的(de)團隊的(de)時(shi)候,或(huo)者(zhe)做(zuo)了半年或(huo)者(zhe)兩年之(zhi)間。我看一個(ge)(ge)指數,它(ta)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)做(zuo)的(de)好,就能夠(gou)知道(dao)他(ta)的(de)結果在哪(na)里。

其實(shi)看一(yi)個(ge)管(guan)(guan)(guan)理者,最主(zhu)要就是(shi)他(ta)(ta)是(shi)不(bu)是(shi)了解(jie)前線(xian),這(zhe)可(ke)以判斷出(chu)一(yi)個(ge)管(guan)(guan)(guan)理者的(de)(de)能力(li)。當這(zhe)個(ge)管(guan)(guan)(guan)理者他(ta)(ta)了解(jie)前線(xian)的(de)(de)時候,他(ta)(ta)在做兩個(ge)核心(xin)的(de)(de)工作,就是(shi)他(ta)(ta)一(yi)定是(shi)走訪市場(chang),接觸(chu)客(ke)戶。無論是(shi)基層中層還是(shi)高管(guan)(guan)(guan)。第二就是(shi)他(ta)(ta)對(dui)于績效衡(heng)量的(de)(de)報(bao)告(gao)體系,會階段性的(de)(de)做一(yi)些修改(gai)升(sheng)級,適(shi)應這(zhe)個(ge)市場(chang)的(de)(de)變(bian)化的(de)(de)。你(ni)今天去看一(yi)下,如(ru)果(guo)你(ni)的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理的(de)(de)報(bao)告(gao),自上而下,或者你(ni)部門里面的(de)(de)報(bao)告(gao),半年(nian)沒(mei)(mei)有更(geng)(geng)新,一(yi)年(nian)沒(mei)(mei)有更(geng)(geng)新,甚至兩年(nian)沒(mei)(mei)有更(geng)(geng)新。你(ni)說你(ni)能帶出(chu)一(yi)個(ge)高績效的(de)(de)這(zhe)樣團隊嗎?因(yin)為(wei)你(ni)都不(bu)了解(jie)這(zhe)個(ge)市場(chang),也不(bu)可(ke)能對(dui)報(bao)告(gao)進行(xing)更(geng)(geng)新的(de)(de)。

所以有(you)的(de)(de)時候我們去(qu)(qu)看(kan)一個(ge)(ge)強有(you)力的(de)(de)組織(zhi)知識下面,培訓出來的(de)(de)高管,未(wei)必(bi)能(neng)夠(gou)實實在(zai)在(zai)看(kan)到(dao)他(ta)(ta)的(de)(de)實力的(de)(de)。因為組織(zhi)把很多的(de)(de)能(neng)力報(bao)(bao)告體系都已經(jing)建好了,持續有(you)報(bao)(bao)告體系的(de)(de)更新(xin)的(de)(de),他(ta)(ta)只是拿到(dao)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)報(bao)(bao)告去(qu)(qu)執行就可(ke)以了。這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)一個(ge)(ge)中層也好,高管也好,他(ta)(ta)自己不去(qu)(qu)學習這(zhe)(zhe)套變化的(de)(de)績效衡量報(bao)(bao)告體系。主動(dong)去(qu)(qu)學習更正的(de)(de)話,他(ta)(ta)很難(nan)在(zai)新(xin)的(de)(de)環境里(li)面存活,太久了,暴(bao)露問(wen)題明白(bai)了嗎?



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