輔(fu)導員工(gong)這個(ge)事情是一(yi)直以來很多(duo)朋(peng)友們(men)特(te)別頭疼的(de)一(yi)個(ge)問(wen)題，不知道怎么去輔(fu)導，也(ye)不知道怎么去下手(shou)，在這里我跟大(da)家分(fen)享(xiang)一(yi)下輔(fu)導員工(gong)的(de)一(yi)些方式(shi)方法。
1、你(ni)(ni)要看這個(ge)員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)是他(ta)愿不愿意(yi)干的(de)(de)(de)問(wen)題，你(ni)(ni)要解決這個(ge)問(wen)題。如(ru)果這個(ge)員(yuan)工(gong)(gong)自己本(ben)身(shen)沒有意(yi)愿去(qu)(qu)做這個(ge)工(gong)(gong)作，那(nei)你(ni)(ni)再怎么去(qu)(qu)輔導他(ta)的(de)(de)(de)技能都(dou)是沒有用的(de)(de)(de)，所以(yi)首(shou)先要確(que)保是意(yi)愿的(de)(de)(de)問(wen)題。
2、要輔導(dao)的是會不會干(gan)的問題。就是你要找(zhao)到他。不會干(gan)這個事情的，卡點在哪里？從技(ji)能上對(dui)他進行一(yi)個支持，讓(rang)他從不會到會。
3、是(shi)怎么干？更高(gao)效(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)問題有很多的(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)習慣不是(shi)特別(bie)(bie)好(hao)，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)效(xiao)(xiao)率(lv)不是(shi)特別(bie)(bie)高(gao)，是(shi)因為可能不會(hui)使用的(de)(de)(de)是(shi)一(yi)些個(ge)(ge)(ge)辦公的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)具。這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)時候我們要想辦法讓這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)效(xiao)(xiao)率(lv)變得更高(gao)效(xiao)(xiao)率(lv)。那這(zhe)(zhe)種(zhong)情況(kuang)下，員(yuan)工(gong)(gong)(gong)能從工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)看到自(zi)己的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)果的(de)(de)(de)時候，他其實是(shi)有一(yi)個(ge)(ge)(ge)內在(zai)的(de)(de)(de)激勵的(de)(de)(de)。他的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)狀態會(hui)越來越好(hao)，技能也會(hui)越來越好(hao)。他會(hui)形(xing)成(cheng)(cheng)一(yi)個(ge)(ge)(ge)叫正向(xiang)的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)(ge)循(xun)環的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)(ge)過(guo)程，這(zhe)(zhe)種(zhong)情況(kuang)下員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)表現(xian)也就會(hui)有很好(hao)的(de)(de)(de)產(chan)出。
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