表達當(dang)中(zhong)不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)只是(shi)會說(shuo)(shuo),比(bi)會說(shuo)(shuo)更重(zhong)要(yao)的(de)一步，要(yao)學會聽,傾聽。當(dang)然不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)只是(shi)你在講(jiang)，我坐在這(zhe)看似(si)在聽的(de)樣子，傾聽有三(san)個層次(ci)。
第一個，你在說。應該有好(hao)多人在聊(liao)天的(de)時候，對方是在說(shuo)，他的(de)腦(nao)子里面一直在想的(de)是我要怎么(me)回，我要怎么(me)反(fan)駁你，我待(dai)(dai)會要問你什(shen)么(me)問題，對方在說(shuo)什(shen)么(me)，他根本沒(mei)有全然的(de)在傾聽，這是*的(de)一個層次，只在乎你在說(shuo)我待(dai)(dai)會要怎么(me)回。
第二個，我在聽。已經能夠開始全然的(de)進入對(dui)方在(zai)(zai)講(jiang)述的(de)那個(ge)過程，而不(bu)是(shi)在(zai)(zai)對(dui)方邊講(jiang)的(de)時(shi)候，在(zai)(zai)邊想著我要怎么回(hui)應，他(ta)會怡情的(de)在(zai)(zai)傾聽對(dui)方的(de)內容。
第三個，我們本來就是同頻的。這當中有兩個小(xiao)小(xiao)的技巧，要能夠讓(rang)(rang)對方知道。我們(men)本來就(jiu)是同頻(pin)的，不僅(jin)僅(jin)你感覺要讓(rang)(rang)對方也有這種感覺。
所以(yi)(yi)(yi)(yi)第一(yi)(yi)個(ge)要(yao)(yao)(yao)教你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)法(fa)，叫學(xue)會模(mo)仿(fang)(fang)(fang)。有(you)些動(dong)(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)可以(yi)(yi)(yi)(yi)有(you)意識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)模(mo)仿(fang)(fang)(fang)一(yi)(yi)下(xia)對(dui)(dui)(dui)方(fang)，比如對(dui)(dui)(dui)方(fang)講著(zhu)(zhu)講著(zhu)(zhu)，拿起(qi)那(nei)個(ge)杯(bei)子開始喝水。其實(shi)你(ni)(ni)也(ye)不(bu)妨(fang)在(zai)那(nei)一(yi)(yi)刻(ke)，緊接著(zhu)(zhu)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)慢(man)悠(you)悠(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)拿起(qi)杯(bei)子喝水。對(dui)(dui)(dui)方(fang)講著(zhu)(zhu)講著(zhu)(zhu)看向了(le)窗(chuang)(chuang)外，你(ni)(ni)也(ye)可以(yi)(yi)(yi)(yi)看向窗(chuang)(chuang)外，不(bu)要(yao)(yao)(yao)擔心(xin)空白。其實(shi)這在(zai)心(xin)理學(xue)當中叫做催眠(mian)潛意識，用(yong)兩個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)頻率的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)，讓對(dui)(dui)(dui)方(fang)覺(jue)得(de)我(wo)(wo)(wo)們倆(lia)似(si)曾相識。我(wo)(wo)(wo)們倆(lia)不(bu)知道為什(shen)么(me)跟(gen)你(ni)(ni)在(zai)一(yi)(yi)塊，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)覺(jue)得(de)聊得(de)來一(yi)(yi)個(ge)叫模(mo)仿(fang)(fang)(fang)。當然模(mo)仿(fang)(fang)(fang)當中還(huan)有(you)一(yi)(yi)個(ge)很(hen)重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)縮微化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)模(mo)仿(fang)(fang)(fang)，就(jiu)有(you)些時候對(dui)(dui)(dui)方(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)幅度很(hen)大(da)。比如對(dui)(dui)(dui)方(fang)是(shi)個(ge)老總，所以(yi)(yi)(yi)(yi)他(ta)往后一(yi)(yi)靠(kao)，手就(jiu)交叉(cha)了(le)，翹著(zhu)(zhu)個(ge)二郎(lang)(lang)腿(tui)。你(ni)(ni)這個(ge)動(dong)(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)如果(guo)在(zai)對(dui)(dui)(dui)方(fang)面前展示，好像(xiang)也(ye)不(bu)太(tai)合適。所以(yi)(yi)(yi)(yi)什(shen)么(me)叫縮微化(hua)對(dui)(dui)(dui)方(fang)這樣子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，你(ni)(ni)不(bu)妨(fang)把(ba)兩手交叉(cha)，對(dui)(dui)(dui)方(fang)翹二郎(lang)(lang)腿(tui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，你(ni)(ni)不(bu)妨(fang)把(ba)兩腳(jiao)交叉(cha)，把(ba)對(dui)(dui)(dui)方(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)縮小一(yi)(yi)下(xia)。這依然是(shi)模(mo)仿(fang)(fang)(fang)當中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)很(hen)重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)秘訣。所以(yi)(yi)(yi)(yi)模(mo)仿(fang)(fang)(fang)當中一(yi)(yi)個(ge)叫模(mo)仿(fang)(fang)(fang)，還(huan)有(you)一(yi)(yi)個(ge)叫縮微化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)模(mo)仿(fang)(fang)(fang)對(dui)(dui)(dui)方(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)。這三個(ge)點你(ni)(ni)也(ye)可以(yi)(yi)(yi)(yi)用(yong)來檢測一(yi)(yi)下(xia)。平常你(ni)(ni)在(zai)跟(gen)別人(ren)溝通(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時，你(ni)(ni)傾聽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)個(ge)意識到(dao)底是(shi)在(zai)什(shen)么(me)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)層次，只(zhi)是(shi)對(dui)(dui)(dui)方(fang)在(zai)說，你(ni)(ni)永遠在(zai)想著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)要(yao)(yao)(yao)怎么(me)接他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)，還(huan)是(shi)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)可以(yi)(yi)(yi)(yi)到(dao)第二階(jie)段全(quan)然了(le)再(zai)來聽對(dui)(dui)(dui)方(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)講述。還(huan)有(you)意識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)做到(dao)第三階(jie)段，用(yong)一(yi)(yi)些細小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)，讓兩人(ren)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀態可以(yi)(yi)(yi)(yi)變得(de)更同(tong)頻來。
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