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中國企業培訓講師

管理者如何幫助下屬提升能力

 
講師:林曉 瀏覽次數:2318
 對于管理者而言,一定要學會管理團隊,帶領團隊共同完成績效。管理者需要不斷自問,我怎樣做才能使下屬順利工作,并能夠得到成長。作為管理者的你,如何幫助下屬提升。相對于管理中的所有資源來說,人是最重要的資源,對人的激勵也是最重要的。對于這個方面的認識,管理者都不會缺少,但缺少的是對于下屬成長的安排和支持。

對于管理者而言,一定要學會管理團隊,帶領團隊共同完成績效。管理者需要不斷自問,我怎樣做才能使下屬順利工作,并能夠得到成長。作為管理者的你,如何幫助下屬提升。相對于管理中的所有資源來說,人是最重要的資源,對人的激勵也是最重要的。對于這個方面的認識,管理者都不會缺少,但缺少的是對于下屬成長的安排和支持。對于管理者而言,向下負責的核心是發展下屬,而發展下屬是由四個方面組成,所以每一個方面都缺一不可。

第一,提供清楚的方向感與努力目標。管理者一定要給工作團隊提供清楚的方向與努力的目標,因為協助下屬了解其工作,對于實現企業目標的重要性是非常關鍵的。很多員工不能符合企業管理要求,或者企業的發展,很大程度上是因為你沒用下屬溝通,工作團隊的方向和目標。如果管理者不能夠有技巧,與下屬溝通新的見解與觀察,使得下屬根本無法了解目標與方向,自然就無法得到好的結果。但是這樣的情況出現后,很多管理者會把責任推到下屬身上,認為是下屬沒有能力。但沒有不好的士兵,只有不好的將軍。在這個方面,最明顯的不良表現是沒能力與執行計劃的員工妥善溝通計劃的目的與目標,不能很好的解釋各項作業的目的和重要性。

第二,鼓舞下屬追求更高的技巧,能夠鼓舞下屬更上一層樓,是第二個重要的方面。有能力讓員工努力超越目標,達到他們原認為不可能達到的境地,是對于管理者能力的一個考驗。沒有下屬能力的提升,就不會有超越。企業是在員工自我超越的過程中創造佳績。在這個方面的不良表現是無法激發出員工的投入感,并使他們釋放出高度的能量以及贏得勝利所必要的態度。如何讓下屬產生績效?其實下屬的成長與績效是由管理者設計出來。對于管理者來說,能了解到下屬的長處,并能夠按照其長處設計下屬的工作和職能,績效會自然得到。

第三,幫助下屬的成長與成功。向下負責,讓下屬獲得發展的第三個方面,具體表現是支持下屬的成長和成功。做到這一點,管理者需要從下面三個方面做出努力。

1、真誠關心下屬的生存發展,將組織的愿景及目標轉化為團隊成員的挑戰,以及有意義的目標,并能夠讓組織的目標與下屬的發展目標合二為一。

2、對于下屬的工作內容,有興趣了解下屬的工作與組織策略的關聯所在。

3、真正支持下屬的成長以及成功。對于每一個小的成功都給予極大的關注和表揚,能夠真正讓下屬感受到你對于他的成功的支持和肯定。在這個方面的不良表現是壓制人才,不愿提供他們發展的機會,不把真實情況及時反映給當事人。

第四(si),與(yu)(yu)下(xia)(xia)屬(shu)(shu)建立信(xin)任關系。被工作團隊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成員(yuan)所信(xin)任是(shi)(shi)實現(xian)向下(xia)(xia)負責的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu),只有被下(xia)(xia)屬(shu)(shu)信(xin)任,才(cai)(cai)能夠發揮作用帶動(dong)大家。這(zhe)就(jiu)要求管理(li)者(zhe)平易近人,待人友善,對于(yu)下(xia)(xia)屬(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足(zu)與(yu)(yu)缺點,不(bu)是(shi)(shi)采取(qu)挑剔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式,而是(shi)(shi)要用避開(kai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式。只有不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)找到(dao)(dao)下(xia)(xia)屬(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)長處,避開(kai)下(xia)(xia)屬(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)短(duan)處,才(cai)(cai)會有一個信(xin)任的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境,并得到(dao)(dao)彼此(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)任,以建立合作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系。因(yin)此(ci),管理(li)者(zhe)要能及時(shi)了(le)解員(yuan)工的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求,了(le)解員(yuan)工的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優勢和不(bu)足(zu)。更重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)管理(li)者(zhe)能以建設性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法處理(li)棘手的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題,讓(rang)下(xia)(xia)屬(shu)(shu)感(gan)受到(dao)(dao)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi),能夠學(xue)習到(dao)(dao)經驗。在這(zhe)個方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)良表現(xian)是(shi)(shi)很(hen)難相處,員(yuan)工不(bu)會主動(dong)跟(gen)你吐苦(ku)水。




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