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中國企業培訓講師

管理者如果想做點貢獻,可以從三個層面入手

 
講師:鞏頤璇 瀏覽次數:2334
 重視貢獻,有效的管理者重視對外界的貢獻,他們并非為工作而工作,而是為成果而工作。他們不會一接到工作就一頭鉆進去,更不會一開頭就探究工作的技術和手段,他們會首先自問,別人期望我做出什么成果。 *說,管理者如果不自問,我可以做出什么貢獻,他在工作中就不會有遠大的目標,甚至可能把目標搞錯,而且特別容

重視貢(gong)獻(xian),有效的管理者重視對(dui)外界的貢(gong)獻(xian),他(ta)們(men)并(bing)非為工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)而工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo),而是(shi)為成(cheng)果(guo)(guo)而工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。他(ta)們(men)不(bu)(bu)會(hui)一(yi)接到工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)就一(yi)頭鉆(zhan)進去,更(geng)不(bu)(bu)會(hui)一(yi)開頭就探(tan)究工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的技(ji)術和手段,他(ta)們(men)會(hui)首先(xian)自問,別人期望我做出什么成(cheng)果(guo)(guo)。

*說(shuo),管理(li)者(zhe)如果(guo)(guo)不自問,我(wo)可(ke)(ke)以做出什么貢獻,他在工作中就不會有遠大的(de)(de)目(mu)標,甚(shen)至可(ke)(ke)能把目(mu)標搞錯,而(er)且特別(bie)容易對(dui)貢獻這一詞只有狹義(yi)的(de)(de)理(li)解。那貢獻表(biao)現在哪些方面呢?引用*的(de)(de)話(hua),管理(li)者(zhe)如果(guo)(guo)想(xiang)做點貢獻,就必(bi)須在三方面下功(gong)夫(fu)。第一,直(zhi)接(jie)成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)。第二(er),樹(shu)立(li)新(xin)(xin)的(de)(de)價(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)以及對(dui)這些價(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)的(de)(de)重(zhong)新(xin)(xin)確認。第三,培養與(yu)開發(fa)明天所需要(yao)的(de)(de)人才(cai)。這三點可(ke)(ke)以換算成(cheng)(cheng)公(gong)式,即(ji)重(zhong)視(shi)貢獻等于重(zhong)視(shi)成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)加(jia)重(zhong)視(shi)價(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)加(jia)重(zhong)視(shi)培養人才(cai)。換句話(hua)說(shuo),貢獻是(shi)(shi)需要(yao)有統一價(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)的(de)(de)人才(cai)來輸出成(cheng)(cheng)果(guo)(guo),直(zhi)接(jie)的(de)(de)成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)輸出關(guan)(guan)注(zhu)(zhu)的(de)(de)是(shi)(shi)事,價(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)和(he)人才(cai)關(guan)(guan)注(zhu)(zhu)的(de)(de)是(shi)(shi)組織和(he)人。需要(yao)注(zhu)(zhu)意(yi)的(de)(de)是(shi)(shi),在任何(he)組織活動(dong)中關(guan)(guan)注(zhu)(zhu)人應該都是(shi)(shi)先于關(guan)(guan)注(zhu)(zhu)事,人才(cai)是(shi)(shi)企業的(de)(de)核心資源。

*這個(ge)觀(guan)點讓我聯想到阿(a)里巴巴的(de)戰略(lve)三(san)(san)板(ban)斧,兩者有異曲同工(gong)之(zhi)處。上(shang)三(san)(san)版是使命愿景,價(jia)值(zhi)(zhi)觀(guan),下(xia)三(san)(san)版是組(zu)織人(ren)才kpi,但比較(jiao)而言(yan),三(san)(san)板(ban)斧看起(qi)來更具體和全面。總而言(yan)之(zhi),都是著眼于貢(gong)獻。其實對于我個(ge)人(ren)而言(yan),除了問(wen)自己,別人(ren)期望(wang)我做出什么成(cheng)果(guo)外,還會額外問(wen)自己一句(ju),這個(ge)活動是不(bu)是增值(zhi)(zhi)的(de),給我和他人(ren)帶來什么樣的(de)價(jia)值(zhi)(zhi)。如(ru)果(guo)這個(ge)問(wen)題想清楚(chu)了,你會減(jian)少做低價(jia)值(zhi)(zhi)的(de)事,而關注(zhu)真正增值(zhi)(zhi)的(de)事,例如(ru)減(jian)少不(bu)必(bi)要(yao)的(de)社(she)交,這會讓你的(de)工(gong)作和生(sheng)活更加精益有效(xiao)。



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