有效的管(guan)理者善于利用長(chang)處(chu)(chu)，包括(kuo)自(zi)己(ji)的長(chang)處(chu)(chu)、下(xia)屬的長(chang)處(chu)(chu)和上司的長(chang)處(chu)(chu)。他們(men)不會把工作建立(li)在自(zi)己(ji)的短處(chu)(chu)上，也絕不會去(qu)做(zuo)(zuo)自(zi)己(ji)做(zuo)(zuo)不了的事。
首先發揮自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)所長，你要(yao)弄清(qing)楚自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)干(gan)什(shen)么(me)，不能(neng)(neng)(neng)干(gan)什(shen)么(me)。如(ru)果(guo)你現在(zai)還不知(zhi)道自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的長處，你就拿著放大鏡(jing)再(zai)找一(yi)找，或(huo)者(zhe)你尋求周圍人(ren)(ren)對你的反饋。再(zai)者(zhe)，發揮下屬(shu)所長。第(di)一(yi)，要(yao)設計普通人(ren)(ren)能(neng)(neng)(neng)勝任的職(zhi)務，堅(jian)持(chi)因事(shi)用人(ren)(ren)而非因人(ren)(ren)設事(shi)，這個邏輯不能(neng)(neng)(neng)顛倒(dao)。第(di)二(er)，要(yao)選拔人(ren)(ren)才，著眼于長處。你不要(yao)考慮我喜(xi)歡這個人(ren)(ren)嗎(ma)？這個人(ren)(ren)能(neng)(neng)(neng)跟我合(he)得來嗎(ma)？或(huo)者(zhe)這個人(ren)(ren)能(neng)(neng)(neng)用嗎(ma)？你應該(gai)問的是他能(neng)(neng)(neng)貢獻(xian)什(shen)么(me)？你也不要(yao)想(xiang)這個人(ren)(ren)不能(neng)(neng)(neng)做(zuo)什(shen)么(me)，還要(yao)問自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)他能(neng)(neng)(neng)把什(shen)么(me)做(zuo)好。所以在(zai)用人(ren)(ren)時用的都是在(zai)某一(yi)方面有所長的人(ren)(ren)，也要(yao)容(rong)忍人(ren)(ren)的短處。
最后，發揮上司(si)(si)所(suo)長，下屬(shu)要(yao)調(diao)(diao)整自己(ji)的(de)方式來協助上司(si)(si)，要(yao)使上司(si)(si)能(neng)(neng)(neng)發揮其所(suo)長，不能(neng)(neng)(neng)靠唯命是(shi)(shi)從。應該從正確的(de)事(shi)情著手，并以(yi)上司(si)(si)能(neng)(neng)(neng)夠接受的(de)方式向其提出建議。上司(si)(si)既(ji)然是(shi)(shi)人，所(suo)以(yi)肯(ken)定有(you)其長處(chu)，也肯(ken)定有(you)其短處(chu)，若能(neng)(neng)(neng)在上司(si)(si)的(de)長處(chu)下功夫，協助他做好能(neng)(neng)(neng)做的(de)工作，便能(neng)(neng)(neng)使上司(si)(si)有(you)效，下屬(shu)也才能(neng)(neng)(neng)有(you)效。反之，如(ru)果你總是(shi)(shi)強調(diao)(diao)上司(si)(si)的(de)短處(chu)，那就像上司(si)(si)強調(diao)(diao)你下屬(shu)的(de)短處(chu)一(yi)樣，結(jie)果將一(yi)事(shi)無成。
所以(yi)你應該常問我的(de)上(shang)司(si)究竟(jing)能做好什么(me)，他(ta)曾有(you)過什么(me)成就？要(yao)是(shi)他(ta)發(fa)揮他(ta)的(de)長處，他(ta)還需要(yao)知(zhi)道些什么(me)，他(ta)需要(yao)我完成什么(me)？其實。幫(bang)助(zhu)上(shang)司(si)晉(jin)升，就是(shi)你職場成功的(de)捷徑。總而言之，管(guan)理者的(de)任務不(bu)是(shi)去改變(bian)人，管(guan)理者的(de)任務在(zai)于運用每一(yi)個人的(de)才(cai)干(gan)。
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