隨(sui)著一(yi)年(nian)一(yi)度的(de)高考落下帷幕,類(lei)似“如(ru)何選(xuan)(xuan)(xuan)專(zhuan)業(ye)?”“選(xuan)(xuan)(xuan)專(zhuan)業(ye)vs選(xuan)(xuan)(xuan)學校(xiao)?”“選(xuan)(xuan)(xuan)個好(hao)的(de)專(zhuan)業(ye)真的(de)這么重(zhong)要嗎?”的(de)話題一(yi)直熱(re)度不(bu)減。選(xuan)(xuan)(xuan)擇一(yi)個適合自(zi)己(ji)發(fa)展的(de)專(zhuan)業(ye),在大多數人眼里意(yi)(yi)味著大學四年(nian)能(neng)夠更好(hao)地學習知(zhi)識豐富(fu)自(zi)己(ji),也意(yi)(yi)味著大學畢(bi)業(ye)以后能(neng)夠找到一(yi)份滿意(yi)(yi)的(de)、對口(kou)的(de)、愿意(yi)(yi)為之奮斗的(de)工作,因此部(bu)分家長苦惱于(yu)如(ru)何填好(hao)志(zhi)愿,不(bu)惜花大價錢(qian)去某些機構尋求職業(ye)規劃師的(de)幫(bang)助,有些甚(shen)至被騙子盯上,痛失錢(qian)財(cai)不(bu)止(zhi),還浪費了寶貴(gui)的(de)時間,甚(shen)至錯失理想的(de)學校(xiao)和(he)專(zhuan)業(ye)。
難(nan)道選一個適合自(zi)己的(de)專業(ye)就(jiu)這么難(nan)嗎?做(zuo)好(hao)(hao)職(zhi)業(ye)規劃就(jiu)不難(nan)!今天就(jiu)來教會你如(ru)何(he)做(zuo)好(hao)(hao)屬于自(zi)己的(de)。
第一步,先了解自己
很(hen)多人對(dui)自(zi)(zi)己(ji)是(shi)(shi)(shi)哪(na)方面(mian)的(de)優(you)勢(shi)和(he)短板是(shi)(shi)(shi)不清楚的(de),事(shi)實(shi)上(shang),世界并不存在(zai)完(wan)美(mei)的(de)人,有(you)缺(que)點(dian)就有(you)優(you)點(dian),在(zai)優(you)缺(que)點(dian)不同的(de)情況之下,很(hen)多東(dong)西(xi)都(dou)是(shi)(shi)(shi)相(xiang)(xiang)對(dui)的(de)。所(suo)以(yi)(yi)我們最重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)(shi)(shi)要(yao)把自(zi)(zi)己(ji)的(de)優(you)點(dian)發(fa)揮出來,把自(zi)(zi)己(ji)放在(zai)合適(shi)的(de)位置,所(suo)以(yi)(yi)了(le)解自(zi)(zi)己(ji)就非常的(de)重(zhong)要(yao)。比(bi)如(ru)說(shuo)很(hen)多人不知道自(zi)(zi)己(ji)到底是(shi)(shi)(shi)邏輯(ji)思(si)維能力比(bi)較強,還是(shi)(shi)(shi)與人相(xiang)(xiang)處比(bi)較容(rong)易呢?做事(shi)更偏向于大膽創新,還是(shi)(shi)(shi)更注(zhu)重(zhong)細節等等。所(suo)以(yi)(yi)我認為沒有(you)人是(shi)(shi)(shi)完(wan)美(mei)的(de),包(bao)括很(hen)多成功人士、名人也不是(shi)(shi)(shi)完(wan)美(mei)的(de)。我們要(yao)做的(de)就是(shi)(shi)(shi)發(fa)現自(zi)(zi)己(ji)的(de)優(you)勢(shi)和(he)短板,并且(qie)去了(le)解哪(na)一些崗(gang)位適(shi)合自(zi)(zi)己(ji)優(you)勢(shi)的(de)發(fa)揮。
那怎么樣可以發現自己的優勢呢?我建議要做一個比較專業和全面的職業測評。現在比較權威和熱門的測評工具有*、BIGFIVE、霍蘭德職業興趣等等,但是由于這類大多是國外引進,有些問題的表述不太符合中國的文化和理解,可能會存在誤解題目而導致結果出現偏差。這邊建議可以體驗一下本土研發的工具,它糅(rou)合(he)了榮(rong)格的性格類(lei)型理(li)論(lun)、邁爾斯(si)(si)-布(bu)里格斯(si)(si)類(lei)型指(zhi)標(biao)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)興(xing)趣理(li)論(lun)、以及人啊人公司根據中國(guo)人群大數據自(zi)主(zhu)研發(fa)的T12人才職(zhi)業(ye)(ye)(ye)方向體系,幫助你(ni)深入了解自(zi)己(ji)的性格特質、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)優勢(shi)等內(nei)容,同時(shi)為你(ni)提供規劃(hua)建議,為制(zhi)定更適合(he)你(ni)的職(zhi)業(ye)(ye)(ye)規劃(hua)提供科學依據。
第二步,了解專業或行業與你本人的相關度
如果你選(xuan)擇某一專(zhuan)業僅僅是個(ge)人興趣,或者“我覺得這(zhe)是一個(ge)未來的(de)趨勢(shi)”,這(zhe)樣(yang)的(de)想法顯然是比較簡(jian)單而不夠全面的(de)。所(suo)以選(xuan)擇專(zhuan)業之(zhi)前,你需要做(zuo)幾個(ge)事情:
1、認(ren)識和(he)了(le)解(jie)自(zi)己(ji)感興趣的專業及(ji)其行業未(wei)來的發(fa)展情(qing)況(kuang)。
選擇專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)像談戀愛,一定要先了解對方才(cai)能夠確(que)定是否(fou)能夠在一起(qi)。了解每(mei)個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)方法(fa)其實也很(hen)多,比如瀏覽某專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)或行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)發(fa)(fa)展調研(yan)報告(gao)、各大(da)招(zhao)聘平臺發(fa)(fa)布的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)信息(xi)(xi)等(deng)(deng),如果(guo)某行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)在招(zhao)聘平臺的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)信息(xi)(xi)相對來(lai)說趨勢增(zeng)(zeng)長比較快,證明這(zhe)(zhe)個(ge)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)增(zeng)(zeng)長也比較快。另外還可(ke)以去國家的(de)(de)統(tong)計(ji)局去了解一下該(gai)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)信息(xi)(xi),并且(qie)也可(ke)以通過信息(xi)(xi)來(lai)去了解這(zhe)(zhe)些行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)情況和職業(ye)(ye)(ye)(ye)性質等(deng)(deng),從這(zhe)(zhe)些紛(fen)繁復雜的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)當(dang)中(zhong)選擇一個(ge)適合(he)自己的(de)(de)方向。
2、要了解各個(ge)職業(ye)或(huo)者崗位的類型(xing)。
雖然社會上的工作類型(xing)很多,但大概可以分(fen)為這幾類:
第一種就是(shi)跟人打(da)交道(dao)的(de)工作,例如銷售、人力資源、客服以及培訓等(deng)等(deng),這些工作都是跟(gen)人打交道,需要(yao)常(chang)(chang)常(chang)(chang)與(yu)人近(jin)距離溝通；
第(di)二種就是跟事物(wu)打交道的工作,比如(ru)進行(xing)機器(qi)的(de)操(cao)控(kong)以及技術的(de)研發等(deng)等(deng),這些都是跟事物打交道(dao)的(de),一般需要比較強的(de)專業操(cao)作技術。
第(di)三種是按(an)部就班(ban)的(de)、注重細節的(de)工作,比如流水線操作員、收費員、行(xing)政人員等等,這些(xie)都屬于按部就班,比較講究具體的(de)、細節的(de)一些(xie)崗位。
第四(si)種是創造型的(de)工作(zuo),這種工作(zuo)比(bi)較需(xu)要(yao)抽(chou)(chou)象思(si)(si)維,不僅(jin)僅(jin)指需(xu)要(yao)有(you)創(chuang)造力,還需(xu)要(yao)有(you)針對性、靈活地處理很多(duo)事情(qing),比(bi)如像銷(xiao)售類(lei)的(de)工作(zuo),設計類(lei)的(de)工作(zuo)等(deng)需(xu)要(yao)隨機應變的(de)工作(zuo),這些(xie)工作(zuo)是需(xu)要(yao)創(chuang)造性的(de)抽(chou)(chou)象思(si)(si)維。那(nei)你選擇工作(zuo)的(de)時候,可以根據自己的(de)特點與優勢(shi),結合SWOT分析法進(jin)行一(yi)個(ge)針(zhen)對性的選擇。
第三步,確定并且拆分你的職業目標
舉個(ge)例子,我們要先(xian)定(ding)一(yi)個(ge)*的(de)目標,比如(ru)說十年(nian)之后我要成為一(yi)個(ge)什么樣的(de)人、我要獲得什么樣的(de)收(shou)(shou)入(ru)、我要從事什么樣類(lei)型的(de)工作(zuo)內容等等,這些你可以按照一(yi)個(ge)表格來進行(xing)去(qu)填寫(xie)。比如(ru)說小明為自己規劃十年(nian)之后,年(nian)收(shou)(shou)入(ru)稅后一(yi)百萬(wan)(wan),世界五(wu)百強互(hu)聯網企(qi)業(ye)總(zong)監的(de)崗位,帶領三十個(ge)人左右的(de)團隊,薪資收(shou)(shou)入(ru)每(mei)年(nian)八十萬(wan)(wan),投(tou)資收(shou)(shou)入(ru)每(mei)年(nian)二十萬(wan)(wan),并(bing)(bing)且在一(yi)線城(cheng)市(shi)有(you)(you)一(yi)套價值六百萬(wan)(wan)的(de)房產,有(you)(you)一(yi)輛(liang)五(wu)十萬(wan)(wan)左右的(de)車,結婚并(bing)(bing)帶有(you)(you)一(yi)個(ge)孩(hai)子。除法定(ding)假日之外,每(mei)年(nian)還有(you)(you)十五(wu)天的(de)休息時(shi)間(jian),可以旅游兩次,這樣的(de)一(yi)個(ge)人生規劃就比較具體和清晰了。
或(huo)者你(ni)不想(xiang)成為管理者,可以計劃自(zi)(zi)己(ji)將要(yao)達(da)(da)到什么(me)樣的技(ji)能水平或(huo)者是(shi)職(zhi)稱(cheng)水平、每年的假期(qi)、工作的壓力、家(jia)庭(ting)的狀況(kuang)、資產的狀態等等。當(dang)然這(zhe)個表格需要(yao)根據(ju)你(ni)個人(ren)的實際期(qi)望值來寫,感覺(jue)自(zi)(zi)己(ji)是(shi)可以達(da)(da)到這(zhe)一目標(biao),并且(qie)是(shi)需要(yao)一定(ding)的年限(xian)才能達(da)(da)到,避免設定(ding)的目標(biao)過(guo)高或(huo)過(guo)低。
把這(zhe)一個*目(mu)標(biao)(biao)進(jin)行倒推和分解,就可以得到每年我們必須達(da)到的目(mu)標(biao)(biao),以及需要做什么才能達(da)到這(zhe)樣的目(mu)標(biao)(biao)。按照這樣(yang)的(de)模式繼續梳(shu)理,直到推(tui)出適合你(ni)選擇的(de)專業,就可(ke)以(yi)解決你(ni)當下的(de)志(zhi)愿填(tian)報難(nan)題。在確定專業后,還把你(ni)(ni)的計(ji)劃(hua)記錄下來,并(bing)且時常的溫習,提醒自(zi)己(ji)。畢竟計(ji)劃(hua)的執(zhi)行是場持久(jiu)戰,所以你(ni)(ni)需要制定一個可行性高的計(ji)劃(hua),必要時根據情(qing)況適(shi)當調(diao)整,確認自(zi)己(ji)在正確的路上,沒(mei)有跑(pao)偏,并(bing)且在臨近(jin)畢業時做好求職的準(zhun)備。
最后,不斷地去檢查自己是否有完成某個階(jie)段的目標。我們要回過頭去檢查一下你的(de)規劃是否在路途當中(zhong),有沒有被完成(cheng),通過不(bu)斷地復盤,去尋找人生更好的(de)答案。
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