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中國企業培訓講師

學員的收獲才是課程的價值體現

 
講師:致遠 瀏覽次數:2385
 今天是SE銷售培訓下半部分課程的第一天,首先時隔兩個月再培訓遇到的一個挑戰就是容易忘記前面學習的內容,所以昨天在動車上和酒店我都特意翻看了以前的筆記,回顧了之前的內容。果然今天剛開場胥總就讓我們回顧了之前的內容,我們這組回顧的銷售拜訪6步驟,分為準備、開場、需求對話、解決方案對話、總結、跟進,我

今天(tian)(tian)是SE銷售(shou)(shou)(shou)培(pei)訓(xun)下(xia)半部分課(ke)程的(de)(de)(de)第(di)一天(tian)(tian),首(shou)先時隔兩個月再(zai)培(pei)訓(xun)遇(yu)到的(de)(de)(de)一個挑戰就(jiu)是容(rong)易忘記(ji)(ji)前面學習的(de)(de)(de)內(nei)容(rong),所以昨天(tian)(tian)在動(dong)車上和(he)酒(jiu)店(dian)我(wo)(wo)都(dou)特(te)意翻看了(le)(le)以前的(de)(de)(de)筆記(ji)(ji),回顧了(le)(le)之前的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)。果然今天(tian)(tian)剛(gang)開場胥總就(jiu)讓我(wo)(wo)們回顧了(le)(le)之前的(de)(de)(de)內(nei)容(rong),我(wo)(wo)們這組(zu)回顧的(de)(de)(de)銷售(shou)(shou)(shou)拜訪6步(bu)驟(zou),分為(wei)(wei)準備(bei)、開場、需求(qiu)對話、解(jie)決方案對話、總結、跟進(jin),我(wo)(wo)是我(wo)(wo)們小(xiao)組(zu)第(di)一個分享講解(jie)這拜訪6步(bu)驟(zou)的(de)(de)(de),感(gan)覺自己沒進(jin)入狀(zhuang)態所以很多(duo)內(nei)容(rong)分享得不夠(gou)全面,應(ying)該也(ye)是因為(wei)(wei)自己平(ping)時拜訪練習得少的(de)(de)(de)原因,以后的(de)(de)(de)實際(ji)銷售(shou)(shou)(shou)過(guo)程應(ying)該要多(duo)用(yong)才行。

這次課(ke)程(cheng)(cheng)緊(jin)接著上次的(de)內容,從銷售就成的(de)創造(zao)這一(yi)步(bu)開始學習(xi),因為尋(xun)找和(he)發(fa)現兩個(ge)(ge)步(bu)驟8月份在嘉興我(wo)們(men)已經學習(xi)過(guo)。創造(zao)步(bu)驟分為需求(qiu)~方(fang)(fang)案~利益(yi)/價(jia)值(zhi),給客戶(hu)提(ti)供的(de)方(fang)(fang)案可(ke)以理(li)解為價(jia)值(zhi)主張,價(jia)值(zhi)主張可(ke)分為產品和(he)服務(wu),定(ding)義給客戶(hu)創造(zao)價(jia)值(zhi),差(cha)異于(yu)對(dui)手(shou),定(ding)價(jia),可(ke)持續發(fa)展五個(ge)(ge)方(fang)(fang)面(mian),我(wo)印(yin)象比較深刻的(de)就是差(cha)異于(yu)對(dui)手(shou)這方(fang)(fang)面(mian),跟競爭(zheng)對(dui)手(shou)對(dui)比時應該講由于(yu)對(dui)手(shou)的(de)方(fang)(fang)面(mian),盡量規避競爭(zheng)對(dui)手(shou)的(de)優(you)(you)勢,著重講我(wo)們(men)產品和(he)客戶(hu)需求(qiu)的(de)共(gong)鳴(ming)點(dian),從而在競爭(zheng)中處(chu)于(yu)優(you)(you)勢提(ti)高(gao)獲勝(sheng)把(ba)握。聯(lian)想到這點(dian),我(wo)平時銷售過(guo)程(cheng)(cheng)中不(bu)僅跟客戶(hu)交流了(le)自(zi)身產品的(de)優(you)(you)勢,還把(ba)競爭(zheng)對(dui)手(shou)的(de)優(you)(you)勢也分析給客戶(hu)聽,導致(zhi)客戶(hu)在選擇產品的(de)時候有(you)了(le)很多猶豫,最后(hou)(hou)(hou)往往都是讓自(zi)己處(chu)于(yu)被動的(de)局面(mian),這點(dian)今后(hou)(hou)(hou)一(yi)定(ding)要注意改(gai)變,這是以后(hou)(hou)(hou)拜(bai)訪過(guo)程(cheng)(cheng)中一(yi)定(ding)要做的(de)作業了(le)。

和競爭(zheng)對手比較(jiao)是(shi)還用到了(le)(le)一(yi)個SWOT模型,四個象限分(fen)別是(shi)優(you)(you)勢(shi)(shi)、劣勢(shi)(shi),機(ji)會、威(wei)脅(xie),從內部分(fen)析(xi)了(le)(le)自身產品的優(you)(you)勢(shi)(shi)劣勢(shi)(shi),再從外部環境分(fen)析(xi)我們的機(ji)會與(yu)威(wei)脅(xie),這種分(fen)析(xi)法(fa)(fa)其實原來做(zuo)動保銷(xiao)售的時候(hou)就有(you)用到過(guo),不過(guo)今天(tian)經過(guo)胥總的詳細講解,徹底地了(le)(le)解了(le)(le)SWOT分(fen)析(xi)法(fa)(fa)的思路和好(hao)處,尤其是(shi)胥總講的他以(yi)前同事追老婆(po)的故(gu)事,讓(rang)我們對SWOT分(fen)析(xi)法(fa)(fa)有(you)了(le)(le)更深刻(ke)的理解,以(yi)后得銷(xiao)售或者(zhe)生活中要多(duo)多(duo)使用以(yi)提高效(xiao)率(lv)。



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致遠
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