思維導圖幾大知識點
第一、思維導圖的幾個術語
中心節點（中心主題）
思維導圖要表達的核心內容，通常位于思維導圖的中心；在分支數量比較少的時候，比如分支小于3個，中心節點可以位于右側布局；中心主題可以用純文字標示，也可以用照片、剪貼畫、手繪圖等表示。
主節點
直接隸屬于中心節點的下一級節點
父節點和子節點
出于相鄰層級的相連的兩個節點構成父子關系
主分支
直接隸屬于中心主題的節點及其節點的子孫節點構成的分支，也成為“一級分支”
子分支
隸屬于某個非中心節點的分支都可以成為該節點的子分支
節(jie)點(dian)和分支是兩個不同(tong)的(de)概念，節(jie)點(dian)僅僅局(ju)限于節(jie)點(dian)本身，分支則(ze)指的(de)是節(jie)點(dian)及(ji)其子孫構成(cheng)的(de)整體
第二、思維導圖的核心關鍵詞
思維可視化
思維導圖兼具知識可視化和思維可視化的特征；
知識可視化用以呈現客觀的知識結構；
思維可視化用以呈現一個人的思考過程、思考路徑、思考結果；
在實際運用中，知識可視化與思維可視化的界限是比較模糊的，所以在思維導圖高手之間這個經常會產生爭議。
思維激發
重要手段：聯想、想象，都屬于高級的認知過程；
聯想：因一個事物而想起與之相關的人或物
想象：人在頭腦里對已存儲的表象進行加工改造形成新形象的心理過程
思維整理
讓信息從無序到有序的過程，對信息進行組塊化達到降低認知負荷，并促進從短時記憶向長時記憶轉化的目的。學習同樣多的東西，有些人的大腦是高速公路，有些人的大腦是交通癱瘓的十字路口……
非線性思考
非(fei)線性(xing)思維(wei)方式(shi)有助于拓展思路，看到(dao)事(shi)物的(de)(de)普遍聯系。非(fei)線性(xing)思維(wei)是(shi)(shi)(shi)為(wei)了更(geng)好地(di)進行線性(xing)思維(wei)即深入了解事(shi)物的(de)(de)本(ben)質。線性(xing)思維(wei)方式(shi)是(shi)(shi)(shi)目的(de)(de)，而非(fei)線性(xing)思維(wei)方式(shi)是(shi)(shi)(shi)手段。從思維(wei)上(shang)講，非(fei)線性(xing)思維(wei)使用的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)人(ren)的(de)(de)右半腦，從層次(ci)上(shang)講，非(fei)線性(xing)思維(wei)更(geng)多的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)在(zai)人(ren)的(de)(de)潛意識里完成的(de)(de)。潛意識的(de)(de)活動(dong)更(geng)接近客觀(guan)事(shi)物，更(geng)真實，更(geng)接近道。
第三、思維導圖讀圖順序
學會讀圖才能更好的畫圖
1.讀主題
讀取整幅圖的中心主題，了解大方向
2.讀整體
從右上角45°開始，沿順時針方向尋找主分支之間的內在聯系（我們畫分支圖也是這個順序，因為思維導圖其目的還是讓人快速讀懂理解并get到要點）
3.讀細節
先父后子，先一般后具體，從內而外
4.識別關聯
理解跨越不同分支的連線做代表的含義
5.修訂補充
加入自己的理解
6.對于沒有章法的思維導圖放棄讀
因為擾亂思維
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