“走出自(zi)己的固有觀念，去感受他人的思想”，這是“九型(xing)人格(ge)”的教義所強(qiang)調的。在了解(jie)什么是九型(xing)人格(ge)領導力(li)之前(qian)，我們首(shou)先(xian)應該了解(jie)什么是九型(xing)人格(ge)？
九型人格是一門講求實踐效益的應用心理學，它按照人們慣性的思維模式，情緒反應和行為習慣等性格特質，將人分為九種。分別是：我有我的標準--------完美型、我要幫助所有的人----助人型、我要出人頭地--------成就型、我是獨一無二的------自我型、我要了解世界--------理智型、我很小心謹慎--------忠誠型、我是充滿歡樂的------活躍型、讓我來支配----------領袖型、我寧愿息事寧人------平和型。九型人格是一個有2000多年歷史的古老學問，古阿拉伯蘇菲宗派的師父用它來幫助弟子們了解、轉化自己、與他人溝通。一九九三年，*史丹福大學商學院開辦了“人格、自我認知與領導”的課程，把九型人格應用于企業管理與領導力提升的領域上。九型人格揭示了人們內在最深層的價值觀和注意力焦點，它不受表面的外在行為的變化所影響，揭示的是人們內在最深層的價值觀和注意力焦點。知曉自己的真性格，知曉個性的優勢與局限，做到揚長避短，增強對人的洞察力，做到人盡其才，知人善任，提升管理效能，建立優勝團隊。是一個易學易懂、知人善用的企業管理工具。
那么(me)什么(me)是(shi)(shi)九型人格領(ling)(ling)導(dao)力呢？簡單來說就是(shi)(shi)：領(ling)(ling)導(dao)者如何(he)激勵他(ta)(ta)人自愿(yuan)地在組織中做出卓越的(de)(de)成就；討論的(de)(de)是(shi)(shi)領(ling)(ling)導(dao)者如何(he)通(tong)過實際行動(dong)，把(ba)(ba)理念化為(wei)行動(dong)，把(ba)(ba)愿(yuan)景化為(wei)現實，把(ba)(ba)障礙化為(wei)革(ge)新，把(ba)(ba)分裂化為(wei)團結，把(ba)(ba)風險化為(wei)獎賞(shang)；討論的(de)(de)是(shi)(shi)領(ling)(ling)導(dao)者要創造(zao)一種氛圍(wei)，讓人們在此氛圍(wei)下抓(zhua)住極富挑戰性的(de)(de)機(ji)會，取(qu)得非凡的(de)(de)成功。今天的(de)(de)確不乏挑戰性的(de)(de)機(ji)會。在這(zhe)個(ge)(ge)(ge)特(te)殊的(de)(de)時代(dai)，無(wu)論從數量看還是(shi)(shi)從復雜程度看，挑戰似乎越來越多。每一代(dai)人都會面(mian)臨他(ta)(ta)們自己(ji)的(de)(de)問題(ti)和情況。挑戰多本(ben)身(shen)并不是(shi)(shi)一個(ge)(ge)(ge)問題(ti)，通(tong)過我(wo)(wo)們的(de)(de)努力，我(wo)(wo)們有能力改(gai)變我(wo)(wo)們生活和工作(zuo)的(de)(de)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)世(shi)界。
二十一(yi)世(shi)紀是知(zhi)識產業(ye)的(de)(de)(de)世(shi)紀，是一(yi)個(ge)全球化(hua)(hua)、多元化(hua)(hua)的(de)(de)(de)世(shi)紀，當(dang)前社會組織需(xu)(xu)(xu)要變(bian)革，文化(hua)(hua)素(su)質需(xu)(xu)(xu)要提(ti)高。變(bian)革讓員工(gong)不(bu)安，競(jing)爭讓一(yi)切變(bian)得不(bu)確(que)定，因此，組織需(xu)(xu)(xu)要一(yi)群能(neng)(neng)掌握方向感和成就感的(de)(de)(de)優(you)秀領導(dao)者(zhe)。這就要求領導(dao)者(zhe)要有實現愿景的(de)(de)(de)策略，要懂得溝通(tong)與(yu)傾聽，喚起(qi)參與(yu)變(bian)革的(de)(de)(de)熱忱，認(ren)同組織開創的(de)(de)(de)文化(hua)(hua)，并具有敏銳的(de)(de)(de)思考能(neng)(neng)力，以應(ying)變(bian)快速變(bian)動的(de)(de)(de)環(huan)境。并且要有一(yi)顆不(bu)斷學(xue)習的(de)(de)(de)心，接受新的(de)(de)(de)觀念，信任并尊重部(bu)屬的(de)(de)(de)專業(ye)，不(bu)斷在分(fen)工(gong)整合(he)中，促進團隊協作(zuo)，激發工(gong)作(zuo)潛能(neng)(neng)。對內(nei)建立(li)高效工(gong)作(zuo)團隊，對外建立(li)良好合(he)作(zuo)關(guan)系，進而了解(jie)多元的(de)(de)(de)文化(hua)(hua)，培(pei)養世(shi)界(jie)觀等工(gong)作(zuo)職責。
各(ge)種(zhong)卓越(yue)的領導(dao)實踐，使我們(men)堅信(xin)我們(men)能改變這個世界。
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