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企(qi)業(ye)員工職(zhi)業(ye)生(sheng)涯規劃培訓(xun) 【課程背景】人(ren)生(sheng)需要(yao)規劃，成(cheng)功的人(ren)生(sheng)更需要(yao)成(cheng)功的規劃。有備無患、未(wei)雨綢繆，從這些成(cheng)語之中(zhong)就可以發現，古人(ren)早就認識到這一點(dian)，所以作為現代人(ren)的我們，怎么(me)能忽視。所以，課
薪(xin)酬(chou)(chou)面談(tan)培訓 課(ke)程(cheng)大綱(gang)一(yi)、薪(xin)酬(chou)(chou)面談(tan)在(zai)招聘(pin)管理中的(de)位置二(er)、薪(xin)酬(chou)(chou)談(tan)判的(de)重要(yao)意義(yi)三、薪(xin)酬(chou)(chou)談(tan)判流程(cheng)與操作技巧(qiao)3-1-1、事先準備：知己(ji)知彼，百戰不殆知己(ji)：1）薪(xin)酬(chou)(chou)部分崗(gang)位發布薪(xin)酬(chou)(chou)范圍(wei)及潛(qian)在(zai)心理預期用(yong)
校園(yuan)招聘面試(shi)(shi)課程(cheng) 課程(cheng)大綱一、優(you)術(shu)，面試(shi)(shi)程(cheng)序及方(fang)法(fa)1、履(lv)歷分析2、紙筆考(kao)試(shi)(shi)3、面試(shi)(shi)概念及一般技術(shu)操(cao)作1）常規流程(cheng)2）概念及優(you)劣3）前期準備案例：銷售勝任(ren)力(li)與測(ce)評標(biao)準面試(shi)(shi)題(ti)型及事例4）面試(shi)(shi)實(shi)施
面試官技能培訓課(ke)程 【課(ke)程對象】HR從(cong)業(ye)人員 ;【課(ke)程大綱】上午：一、“選”——招(zhao)聘與配置1、人才，企(qi)之大事，不(bu)可(ke)不(bu)察—&
面試官賦(fu)能課程 【課程背景】當萬民創業的互聯網時(shi)代(dai)遇到80后、90后甚至00后成(cheng)為職場主體時(shi)，人(ren)(ren)才成(cheng)了企(qi)(qi)業成(cheng)敗的關鍵，可是(shi)，如何才能有效招(zhao)聘并甄別那(nei)些(xie)人(ren)(ren)才是(shi)企(qi)(qi)業真(zhen)正需要(yao)的呢(ni)？“君(jun)
招聘面(mian)試官培訓(xun)課(ke)程 【課(ke)程背景(jing)】當萬民(min)創業(ye)(ye)的互聯網時代遇到80后(hou)、90后(hou)甚至00后(hou)成(cheng)為(wei)職場(chang)主體時，人(ren)才成(cheng)了企業(ye)(ye)成(cheng)敗的關鍵，可(ke)是，如何才能有效(xiao)招聘并甄別那(nei)些人(ren)才是企業(ye)(ye)真正需要的呢？&ldquo
用(yong)獵(lie)頭思維招聘(pin)培訓課程 【課程背景】當萬民創業的(de)互聯網(wang)時(shi)代遇到80后(hou)、90后(hou)甚至00后(hou)成(cheng)為(wei)職場主(zhu)體時(shi)，人(ren)才(cai)成(cheng)了(le)企(qi)業成(cheng)敗的(de)關鍵，可是，如何才(cai)能有(you)效招聘(pin)并甄別那些人(ren)才(cai)是企(qi)業真正需要的(de)呢？招聘(pin)人(ren)員
崗(gang)位管(guan)(guan)理(li)課程【課程背(bei)景】盡管(guan)(guan)現在各個公司都在考(kao)慮以“人”為基礎的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)思想，但進入(ru)現代企(qi)(qi)業(ye)不久的(de)(de)中(zhong)國(guo)企(qi)(qi)業(ye)，尤其是傳統的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)，基于“崗(gang)位”管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)核(he)心沒有變，
增量(liang)績(ji)效管理體系構建
員工成長之路
搭建(jian)薪(xin)酬(chou)管理(li)體(ti)系
成長型(xing)企業賦能體(ti)系
企業股權(quan)設(she)計(ji)與激(ji)勵
人力資源三支柱
戰略(lve)人力(li)資源(yuan)管理構成
員工(gong)發展體(ti)系(xi)建立
人才盤點方法
打(da)造(zao)企業(ye)薪酬體(ti)系