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流(liu)程(cheng)管理(li)知識課(ke)程(cheng)【培(pei)訓目的】流(liu)程(cheng)是(shi)組(zu)織最重要資產和(he)核心(xin)競(jing)爭力，卻往往是(shi)被企業忽略或無法有(you)效(xiao)(xiao)管理(li)的部分，然而它對戰略執行結果具有(you)決定性的影響！流(liu)程(cheng)管理(li)的精(jing)髓是(shi)：提升(sheng)組(zu)織的整體績效(xiao)(xiao)和(he)競(jing)爭力！實現卓越績效(xiao)(xiao)是(shi)
現場(chang)改善技能(neng)(neng)課程【課程目(mu)標】班組長是(shi)企業(ye)基層(ceng)的(de)(de)重要(yao)骨干，如何提升(sheng)班組長的(de)(de)管理技能(neng)(neng)是(shi)每個企業(ye)高度觀(guan)注的(de)(de)事情(qing)。班組長是(shi)技術能(neng)(neng)手，但(dan)僅掌(zhang)握作(zuo)業(ye)技能(neng)(neng)是(shi)遠遠不夠的(de)(de)。他們不但(dan)要(yao)將其處理技術問題的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)發揮到*，更要(yao)
主管(guan)管(guan)理(li)技(ji)能(neng)的課(ke)程【課(ke)程背景】一線主管(guan)是企業基層的重要(yao)骨(gu)干，如何(he)提升一線主管(guan)的管(guan)理(li)技(ji)能(neng)是每個企業高度觀注的事情。一線主管(guan)是技(ji)術能(neng)手，我們不但要(yao)將其處理(li)技(ji)術問題的能(neng)力發揮到(dao)*，更要(yao)讓其掌(zhang)握如何(he)控制工(gong)作過
QC工具的(de)課程(cheng)課程(cheng)說明：QC是能為(wei)企(qi)(qi)業賺錢的(de)有效工具。在豐田的(de)發展瓶頸期，QC成果(guo)的(de)收入占其總利潤的(de)67%，QC工具幫助豐田、東芝等日本企(qi)(qi)業渡過了(le)難關，實現了(le)浴火重生的(de)鳳凰(huang)涅磐。中(zhong)國引進QC已(yi)30多年
5S管理(li)推行課(ke)程(cheng)【本(ben)課(ke)價值(zhi)】以下這四個5S管理(li)的精(jing)華，保證您(nin)走遍全球，也未必能聽(ting)到。1.您(nin)可(ke)能聽(ting)過(guo)N次5S、6S、7S、8S、9S、10S了，但您(nin)未必聽(ting)過(guo)王(wang)家(jia)堯老師(shi)真正(zheng)從實戰(zhan)中總(zong)結出來的真正(zheng)的5S管理(li)
實施JIT課程【課程價值(zhi)】準時化(hua)生產能幫助企(qi)業實現(xian)七(qi)個(ge)“零(ling)”：零(ling)浪費：所(suo)有(you)的作業（計劃(hua)、方案、行動）都是有(you)價值(zhi)的，保(bao)證(zheng)企(qi)業能以*的成本進行運(yun)營；零(ling)不良：第一次(ci)就把事情做對，不需
設備效率保(bao)全課(ke)程課(ke)程簡(jian)介：我國加入(ru)“WTO”以后，在激烈競爭的(de)市場(chang)環境之中，企業如何在不斷降低(di)成本(ben)、保(bao)證質量、保(bao)證形象(xiang)的(de)情況下，保(bao)住并擴大市場(chang)份額，是(shi)每一個企業所必(bi)須面(mian)對的(de)問題
采購管(guan)理的策劃課(ke)程【課(ke)程目標】采購是企業成本(ben)控制的首要環節，有數據表明，采購環節節約(yue)1%，企業利潤將增加(jia)5%-10%。GE通用電(dian)氣公(gong)司前CEO杰克·韋爾奇說：“采購和銷售是公(gong)
戰略采(cai)(cai)購(gou)成本課程(cheng)【課程(cheng)目標(biao)】采(cai)(cai)購(gou)是企業(ye)成本控制的首要(yao)環(huan)節(jie)，有數據表明，采(cai)(cai)購(gou)環(huan)節(jie)節(jie)約1%，企業(ye)利(li)潤將(jiang)增加5%-10%。GE通用電氣公(gong)司(si)前CEO杰克(ke)·韋爾(er)奇說(shuo)：“采(cai)(cai)購(gou)和銷售是公(gong)司(si)
實現精益管理課程【課程收(shou)益】一陰一陽之謂道(dao)。企(qi)業(ye)文化不是(shi)老(lao)板的(de)(de)思想、不是(shi)企(qi)業(ye)的(de)(de)口號、標語(yu)，而(er)是(shi)企(qi)業(ye)所有(you)人(ren)實實在(zai)在(zai)的(de)(de)行動結果。企(qi)業(ye)文化看不見，屬陰性，但(dan)其影響(xiang)卻無處不在(zai)，非常(chang)剛強。如果培養不出優秀的(de)(de)企(qi)業(ye)
現(xian)場目(mu)(mu)(mu)視(shi)(shi)管(guan)(guan)理(li)(li)課程【課程背景】中國企業已(yi)進入快速(su)管(guan)(guan)理(li)(li)的時代(dai)，目(mu)(mu)(mu)視(shi)(shi)化管(guan)(guan)理(li)(li)是(shi)(shi)5S管(guan)(guan)理(li)(li)的重要內容，還是(shi)(shi)快速(su)管(guan)(guan)理(li)(li)的手段(duan)，更是(shi)(shi)承上啟下的管(guan)(guan)理(li)(li)環節。目(mu)(mu)(mu)視(shi)(shi)化管(guan)(guan)理(li)(li)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)體(ti)系(xi)而不僅僅是(shi)(shi)方法。聽王家(jia)堯老師講述目(mu)(mu)(mu)視(shi)(shi)化管(guan)(guan)理(li)(li)體(ti)系(xi)
精細(xi)化管理(li)實用(yong)課(ke)程【課(ke)程目標】介(jie)紹國際領先(xian)的(de)現代管理(li)體系及(ji)精細(xi)化管理(li)準則，揭示當今優秀組(zu)織的(de)業(ye)務流程，推介(jie)經(jing)由實戰沉淀(dian)而總(zong)結出來的(de)組(zu)織精細(xi)化管理(li)實用(yong)方法、工具及(ji)模板，重點講(jiang)授從啟動(dong)、計(ji)劃、實施和控制各
物料(liao)進度(du)控制課(ke)程【課(ke)程背景】目前客戶需求多(duo)(duo)變、技術更新快，銷(xiao)售(shou)預測不(bu)準(zhun)導致生(sheng)產計劃頻繁變動(dong)，物料(liao)計劃不(bu)準(zhun)，產能把握不(bu)準(zhun)、不(bu)是(shi)(shi)物料(liao)積(ji)壓(ya)，就是(shi)(shi)缺貨(huo)，影(ying)響交貨(huo)；插單(dan)過(guo)多(duo)(duo)，導致過(guo)多(duo)(duo)的(de)生(sheng)產切換，部(bu)分來料(liao)不(bu)配套(tao)，
建立(li)標(biao)準(zhun)(zhun)作(zuo)(zuo)業課程(cheng)【課程(cheng)收益(yi)】標(biao)準(zhun)(zhun)作(zuo)(zuo)業是(shi)精益(yi)生產系統的基石，也是(shi)建立(li)精益(yi)企業的重要部分。標(biao)準(zhun)(zhun)作(zuo)(zuo)業不同于(yu)標(biao)準(zhun)(zhun)化或作(zuo)(zuo)業標(biao)準(zhun)(zhun)，這也是(shi)大多數組(zu)織實施精益(yi)的誤區所在(zai)。正確的建立(li)標(biao)準(zhun)(zhun)作(zuo)(zuo)業不但提供有效的工具管理安全、
優秀班(ban)(ban)組長技(ji)能課程【課程背(bei)景】班(ban)(ban)組長是企業基層的(de)(de)重要骨干，如何提升班(ban)(ban)組長的(de)(de)管理技(ji)能是每個(ge)企業高度觀(guan)注的(de)(de)事情。班(ban)(ban)組長是技(ji)術能手，，但僅掌(zhang)握(wo)作業技(ji)能是遠(yuan)遠(yuan)不夠的(de)(de)。他(ta)們不但要將其處理技(ji)術問(wen)題(ti)的(de)(de)能力發揮到*，
現(xian)場(chang)浪(lang)費削(xue)減(jian)(jian)課程【課程說明】1．認(ren)清制造現(xian)場(chang)成(cheng)本的(de)發源地，快速(su)掌握現(xian)場(chang)浪(lang)費削(xue)減(jian)(jian)的(de)方(fang)法(fa)；2．改(gai)善日(ri)常管理工作(zuo)(zuo)的(de)思(si)維(wei)和方(fang)式(shi)，真正做(zuo)到以削(xue)除浪(lang)費、降低成(cheng)本為導向；3．將制造現(xian)場(chang)浪(lang)費削(xue)減(jian)(jian)真正落實到車(che)間日(ri)常工作(zuo)(zuo)
削減采購(gou)成本課程【課程目標(biao)】探索：減少企業運營(ying)成本的思路掌握：建立(li)/完善質(zhi)量(liang)(liang)成本體系的技(ji)巧精(jing)細：計劃管理體系精(jing)通：質(zhi)量(liang)(liang)成本管理的核心問題(ti)交(jiao)流：供(gong)應鏈總(zong)成本控制的方法研討：降低質(zhi)量(liang)(liang)損失的新(xin)途徑【課程收益
現場管(guan)理優化培訓