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游戲化(hua)教(jiao)學(xue)的(de)(de)課程【課程背景】認識游戲，游戲是(shi)(shi)所有(you)哺乳類動物，特別是(shi)(shi)靈長類動物學(xue)習生存(cun)的(de)(de)第一步。一種(zhong)基(ji)于物質需求滿(man)足(zu)之上的(de)(de)，在一些特定(ding)時(shi)間、空間范圍內(nei)遵循某(mou)種(zhong)特定(ding)規則的(de)(de)，追求精神世界需求滿(man)足(zu)的(de)(de)社會(hui)行為方
領導力(li)沙(sha)盤的(de)(de)學習中國古典四(si)大(da)名著《三(san)國演(yan)義》，關于赤(chi)壁(bi)之戰(zhan)的(de)(de)撰寫(xie)，基(ji)于歷史，充滿演(yan)義，婦孺皆知(zhi)，赤(chi)壁(bi)一戰(zhan)，曹操大(da)敗，孫(sun)劉(liu)大(da)勝，奠定天(tian)下三(san)分的(de)(de)格(ge)局，曹操失敗與天(tian)時(shi)、地(di)利、人(ren)和關系很(hen)大(da)，但也與曹操的(de)(de)對團隊
卓越(yue)團隊學(xue)(xue)習(xi)(xi)培訓【課(ke)(ke)程特色】關于深度體驗(yan)式(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)課(ke)(ke)程包(bao)括三天的(de)(de)(de)課(ke)(ke)程：導師授課(ke)(ke)、體驗(yan)式(shi)活(huo)動和學(xue)(xue)員(yuan)分享，它(ta)是(shi)(shi)在體驗(yan)式(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)基礎上進(jin)行。體驗(yan)式(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)并不是(shi)(shi)革命性的(de)(de)(de)理論，而是(shi)(shi)一種自然學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)方法。就如(ru)你(ni)學(xue)(xue)會如(ru)何走路
班(ban)組(zu)長(chang)管理素養(yang)培訓【課程背景】基層班(ban)組(zu)是企業的(de)“細胞(bao)”，是企業安全生產(chan)各(ge)項(xiang)任務指標(biao)實現的(de)最終落腳(jiao)點(dian)。作為基層班(ban)組(zu)管理者(zhe)的(de)班(ban)組(zu)長(chang)，其能力決定著企業“細胞(bao)”
愛崗(gang)(gang)敬(jing)業(ye)的(de)課(ke)(ke)程【課(ke)(ke)程特(te)色】課(ke)(ke)程通(tong)過體(ti)驗(yan)活動(dong)、視頻賞析(xi)，老師引(yin)導，培養(yang)學員對企業(ye)的(de)忠誠度、熱情度，以及對同事的(de)支持與理解，使參(can)訓人員體(ti)驗(yan)到(dao)(dao)愛崗(gang)(gang)、敬(jing)業(ye)在企業(ye)團隊中是如何(he)發揮力量的(de)，從而(er)令到(dao)(dao)學員從被動(dong)變主動(dong)
學習團隊建設沙(sha)盤培訓對(dui)象(xiang)：企(qi)業中、高(gao)層(ceng)管(guan)理人(ren)員認識(shi)沙(sha)盤：沙(sha)盤模擬培訓是(shi)一種極(ji)具(ju)實戰色彩的(de)體(ti)驗式管(guan)理培訓課程。是(shi)西方知名商學院(yuan)借(jie)(jie)鑒(jian)軍(jun)事(shi)沙(sha)盤推演，開發出的(de)優秀高(gao)端教學模式。軍(jun)事(shi)沙(sha)盤推演是(shi)紅、藍兩軍(jun)借(jie)(jie)助(zhu)形象(xiang)
溝(gou)通沙(sha)盤的課程沙(sha)盤培(pei)訓(xun)(xun)背景(jing)來源企業沙(sha)盤模擬培(pei)訓(xun)(xun)源自西方軍(jun)事上的戰(zhan)爭(zheng)沙(sha)盤模擬推(tui)演。戰(zhan)爭(zheng)沙(sha)盤模擬推(tui)演通過紅、藍兩軍(jun)在戰(zhan)場上的對抗與較(jiao)量，發現雙方戰(zhan)略戰(zhan)術上存(cun)在的問題，提高指揮(hui)員的作戰(zhan)能力。歐、美(mei)知名商(shang)學院
戰略謀(mou)劃培(pei)訓培(pei)訓對象：企業中、高層管(guan)理人員(yuan)沙(sha)盤培(pei)訓背景來源(yuan)企業沙(sha)盤模(mo)(mo)擬培(pei)訓源(yuan)自西方軍事上(shang)的(de)(de)戰爭(zheng)沙(sha)盤模(mo)(mo)擬推演(yan)。戰爭(zheng)沙(sha)盤模(mo)(mo)擬推演(yan)通過紅(hong)、藍兩軍在(zai)戰場(chang)上(shang)的(de)(de)對抗(kang)與較(jiao)量(liang)，發現雙(shuang)方戰略戰術上(shang)存在(zai)的(de)(de)問題(ti)，提高指揮(hui)員(yuan)
職(zhi)業(ye)(ye)生涯設(she)計課(ke)程課(ke)程背景撥開職(zhi)場迷(mi)霧(wu)，看清符合(he)自(zi)身特點的(de)未(wei)來發(fa)展道(dao)路，更加(jia)順(shun)利的(de)實(shi)現職(zhi)業(ye)(ye)夢想和(he)(he)職(zhi)業(ye)(ye)發(fa)展目標，是所有職(zhi)場人(ren)士問題。雖(sui)然走過(guo)不少的(de)彎路能(neng)夠讓我們們獲(huo)得寶貴的(de)經驗(yan)和(he)(he)教(jiao)訓，是成長必(bi)經的(de)過(guo)程，但
學習授權(quan)技巧(qiao)課(ke)程大綱：第一節第一講(jiang)授權(quan)基(ji)礎知識——授權(quan)是門領導(dao)藝術開場白(bai)：工(gong)作(zuo)會(hui)授權(quan)領導(dao)沒煩(fan)惱——關于授權(quan)你要知道的(de)小知識1、認知授權(quan)授權(quan)是分配(pei)工(gong)作(zuo)和選
完美執行培(pei)(pei)訓(xun)培(pei)(pei)訓(xun)對象：企業中、高層管理(li)人員引言：卓(zhuo)越的(de)領(ling)導力是組織能力的(de)倍增器。認識沙盤：沙盤模擬(ni)培(pei)(pei)訓(xun)是一(yi)種具有極強實戰色彩的(de)管理(li)培(pei)(pei)訓(xun)課程。是西(xi)方(fang)知名商學(xue)院(yuan)借(jie)鑒軍事(shi)演習，開發出的(de)優秀高端培(pei)(pei)訓(xun)模式。軍事(shi)
學習職業(ye)價值(zhi)觀(guan)第一(yi)篇價值(zhi)觀(guan)一(yi)、什么是價值(zhi)觀(guan)？我(wo)(wo)們在(zai)生活和工作中所(suo)看重的(de)原則、標準或品質。我(wo)(wo)們以此(ci)來判斷工作的(de)“好”與“壞”。互動測試：你的(de)選(xuan)擇（有關&l
如何進行上下(xia)級溝通
有效溝(gou)通方式學習
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課程設計(ji)與開發(fa)實操培訓
快樂工作法培(pei)訓班