課程描述INTRODUCTION
日程安(an)排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學習授權技巧
課程大綱:
第一節
第一講授權基礎知識——授權是門領導藝術
開場白:工作會授權領導沒煩惱——關于授權你要知道的小知識
1、認知授權
授權是分配工作和選擇機會的行為與過程,給予下屬有效完成任務的必要權力和責任,并且對之負完全責任。
2、授權是組織事業發展的需要
案例解析:劉備授權給諸葛亮成就蜀國霸業
3、被授權是下屬開展工作,完成任務的需要
案例解析:孫武向吳王闔閭請授尚方寶劍
4、結論:領導者的常態化的領導行為其中之一就是授權。
本(ben)節收(shou)益(yi):認知授權,從心理學角(jiao)度解析授權概(gai)念(nian),通過案例(li)闡述授權是管理者常態(tai)化的(de)領(ling)導行為。
第二節
第一講授權基礎知識——授權三要素
開場白:了解工作流程才曉得需要什么樣的權力
1、案例解析:某項工作的流程分析
2、授權三要素
任務本身,即要求下屬完成的某項工作;
權力,成功的授權必須賦予員工相應的權力;
責任,即員工所要承擔的工作責任(包括執行責任和對結果的責任)。
本節收(shou)益:了解授(shou)權三個要素,分析(xi)工作完成流程,從(cong)流程過程中(zhong),我們看需要什么樣軟件條(tiao)件。
第三節
第一講授權基礎知識——授權跟你想的不一樣
開場白:你所了解的授權是什么樣式的呢?
授權不是參與
案例解析:這事兒就交給你辦了
授權不是棄權
案例解析:交給你,我就不管了
授權不是授責
本節收益:授(shou)(shou)權不是(shi)參與(yu),不是(shi)棄權,更不是(shi)授(shou)(shou)責。加深對授(shou)(shou)權理解,明晰授(shou)(shou)權概念,避免進入授(shou)(shou)權誤區。
第四節
第二講為什么要授權——從管理者的角度看授權
開場白:實現人生價值做大化的追求得益于你的授權能力!
1、授權是一種激勵方式,是激勵對象無抵抗力的方式
2、學會用金錢換時間
3、選對人,用好人、激活人
4、煩事解脫,從全局出發考慮問題
5、減輕負擔,員工只有在有重大事情時才匯報
6、變成教練,有利于培育未來的接班人
7、授權評估,我需要授權嗎?
本(ben)節收益:管理者(zhe)授權的(de)必要性和(he)重要性。
第五節
第二講為什么要授權——我需要體現我的能力
開場白:給我平臺、給我機會,我可以做得更好!
得到賞識,感受到尊重,我愿意積極主動地工作
能夠開發我的潛能,我愿意愿意投入時間和精力
我可以在現場解決問題,減少延誤成本,有成就感
讓我感覺有晉升的機會
形成良好的團隊氛圍
本(ben)節收益:從下屬的(de)(de)角度(du)闡述,作為被管理(li)者希望(wang)得(de)到(dao)授權(quan)的(de)(de)迫切性和(he)必要性。
第六節
第三講授權實務進階——影響授權的因素
開場白:其實,我只要是怕他做不好
授權人不愿授權的原因
對員工缺乏信心
害怕挑戰
害怕失去控制
效率假象
本節收益:理(li)(li)解管理(li)(li)者不愿意授權的原因。
第七節
第三講授權實務進階——影響授權的因素
開場白:我還是有點膽小
員工本身
第八節
第三講授權實務進階——影響授權的因素
開場白:這個活兒不適合他干
工作本身
第九節
第三講授權實務進階——有效授權原則
開場白:做什么事兒,都需要有個原則
授權人必須對目標和任務有清楚的認識;
必須承諾幫助下屬;
需要從長期來評定員工的業績,而不是短期;
只要員工具有相應的知識和能力,就應該授權;
如果員工不能擔負起責任,授權人應幫助員工。
本(ben)節收益:明確授(shou)權原則。
第十節
第三講授權實務進階——授權前需要考慮的因素
開場白:
選擇人員要考慮的因素
考慮員工是否有興趣做這項任務
要考慮員工是否有時間完成這項工作
工作性質決定可否授權
本節收益(yi):通(tong)過。
第十一節
第三講授權實務進階——授權分幾步走
明確任務(授權人要清楚自己想要的目標)
選賢任能(不一定最好,但適合)
落實分工(協作、合作、計劃)
跟蹤(zong)完成(做好檢查,不是不信任,符合游戲(xi)規則)
第十二節
第三講授權實務進階——防止反授權
開場白:頭兒!這事兒該怎么辦?
什么是反授權
反授權的危害
第十三節
第三講授權實務進階——正確授權的態度
開場白:有一種愛叫做放手,授權需要一個好態度
盡量放手
顯示信任
支持鼓勵
取得承諾
學習授權技巧
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