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<p>如果你(ni)經常(chang)記(ji)不住(zhu)東西，感覺自己記(ji)憶(yi)(yi)力(li)很差(cha)，在我看來，人(ren)和人(ren)的(de)(de)記(ji)憶(yi)(yi)力(li)并(bing)不會有特別大的(de)(de)差(cha)距，只不過那些所(suo)謂記(ji)性(xing)好的(de)(de)人(ren)，是因為(wei)他們恰巧摸對(dui)(dui)了(le)方法。如果你(ni)照著(zhu)對(dui)(dui)的(de)(de)方法來，你(ni)同(tong)樣(yang)也可以擁有天才一樣(yang)的(de)(de)記(ji)憶(yi)(yi)力(li)。所(suo)以想要提升記(ji)憶(yi)(yi)力(li)的(de)(de)朋友。...
<p>我(wo)們都明白，知道(dao)和(he)做到(dao)之間有一條巨大的(de)鴻(hong)溝。很多人估(gu)計都有類(lei)似的(de)困擾，道(dao)理我(wo)都懂，但是我(wo)就是做不到(dao)或者堅持不下來。今天會從三(san)個維度深層次的(de)解答你心中的(de)疑問，從而大幅的(de)提升你的(de)行(xing)動力。<br /> 第一層原因，就...
<p>多(duo)子(zi)女(nv)的(de)(de)(de)家(jia)庭(ting)該怎(zen)么處理(li)好親子(zi)關(guan)系呢？隨(sui)著(zhu)國家(jia)二胎、三胎政策(ce)的(de)(de)(de)開放(fang)，多(duo)子(zi)女(nv)的(de)(de)(de)家(jia)庭(ting)越(yue)來越(yue)多(duo)了(le)，因此多(duo)子(zi)女(nv)的(de)(de)(de)教育問題也(ye)逐漸的(de)(de)(de)成為了(le)人們(men)(men)關(guan)注的(de)(de)(de)焦點。作為多(duo)子(zi)女(nv)的(de)(de)(de)父母，很多(duo)都是八九十年代才出生的(de)(de)(de)獨生子(zi)女(nv)，他們(men)(men)自身并沒有與兄弟姐妹一起...
講道(dao)理，到底是(shi)在教(jiao)孩子(zi)還(huan)是(shi)毀孩子(zi)。講道(dao)理是(shi)普天之下大(da)多數(shu)父母慣(guan)用的(de)教(jiao)育方(fang)式。但(dan)是(shi)盧梭曾(ceng)經說過(guo)，講道(dao)理、發(fa)脾氣、刻意(yi)(yi)感動都是(shi)最沒用的(de)教(jiao)育方(fang)式。首先，孩子(zi)根本不會聽你說什么(me)，只會看你做了什么(me)。很多家長要(yao)(yao)求孩子(zi)。做事要(yao)(yao)專注，不能三(san)心二(er)意(yi)(yi)，不要(yao)(yao)玩手...
做到以下十個細節，你的(de)孩(hai)(hai)子(zi)必定內心(xin)富足。 1、尊重孩(hai)(hai)子(zi)的(de)磨(mo)蹭，允許孩(hai)(hai)子(zi)慢慢來(lai)(lai)。其實(shi)磨(mo)蹭是每一個孩(hai)(hai)子(zi)的(de)天性，即使父母(mu)催他(ta)(ta)(ta)吼他(ta)(ta)(ta)、責備他(ta)(ta)(ta)甚至是拉他(ta)(ta)(ta)扯他(ta)(ta)(ta)、踢打他(ta)(ta)(ta)都無濟于事。可一旦父母(mu)學會(hui)了等待，給(gei)予孩(hai)(hai)子(zi)慢慢來(lai)(lai)的(de)權利，便會(hui)發現孩(hai)(hai)子(zi)身上與眾(zhong)不(bu)同(tong)的(de)...
父母(mu)怎么做才能保持(chi)孩(hai)(hai)(hai)子的心(xin)理(li)健康(kang)呢(ni)？天下父母(mu)人人希(xi)望(wang)自己的孩(hai)(hai)(hai)子健康(kang)成(cheng)(cheng)長(chang)，而對于(yu)孩(hai)(hai)(hai)子來說，只有心(xin)理(li)健康(kang)，才是真正(zheng)的健康(kang)。很多父母(mu)因為(wei)缺乏對孩(hai)(hai)(hai)子成(cheng)(cheng)長(chang)歷程當(dang)中心(xin)理(li)特(te)征(zheng)的認知，往往使得結果(guo)背(bei)道而馳。要(yao)想保持(chi)孩(hai)(hai)(hai)子的心(xin)理(li)健康(kang)，需(xu)要(yao)做到以下幾點(dian)。 ...
可(ke)以用打的(de)方(fang)(fang)式教(jiao)育(yu)孩(hai)子嗎？準確的(de)說(shuo)，出于教(jiao)育(yu)目(mu)的(de)的(de)打孩(hai)子可(ke)以稱之為懲(cheng)戒，也是(shi)一種(zhong)有效(xiao)的(de)教(jiao)育(yu)方(fang)(fang)式。只是(shi)由于難(nan)以區分，加(jia)上受網(wang)絡傳(chuan)播的(de)影響，人們幾乎將打孩(hai)子與(yu)家(jia)庭暴力等同起來。因此在很(hen)大程度上遭到了排斥(chi)。而實(shi)際(ji)上大可(ke)不必談(tan)之色變。其(qi)實(shi)懲(cheng)戒一說(shuo)古...
孩(hai)(hai)子(zi)(zi)出現厭學(xue)怎么辦呢(ni)？點燃熱(re)情(qing)，激發(fa)內(nei)(nei)部(bu)(bu)的(de)(de)學(xue)習動機(ji)。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)對學(xue)習的(de)(de)熱(re)情(qing)主要來(lai)自(zi)于內(nei)(nei)部(bu)(bu)動機(ji)，沒有內(nei)(nei)部(bu)(bu)動機(ji)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)學(xue)習會很痛苦(ku)。家長的(de)(de)責任就是激發(fa)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)內(nei)(nei)部(bu)(bu)學(xue)習動機(ji)。 1、設(she)置有挑戰性(xing)的(de)(de)目(mu)標，目(mu)標是孩(hai)(hai)子(zi)(zi)努力(li)的(de)(de)動機(ji)，是學(xue)習動機(ji)的(de)(de)重(zhong)要來(lai)源(yuan)，能(neng)夠(gou)喚...
為(wei)什么(me)我每年定了(le)這么(me)多(duo)計(ji)劃，結(jie)果一(yi)(yi)年到頭一(yi)(yi)個都(dou)(dou)沒有執行。為(wei)什么(me)我書(shu)柜(ju)里擺滿了(le)這么(me)多(duo)好(hao)書(shu)，這么(me)多(duo)年卻一(yi)(yi)本都(dou)(dou)看不(bu)完。為(wei)什么(me)我知(zhi)道了(le)這么(me)多(duo)道理，但是(shi)卻還是(shi)過不(bu)好(hao)。知(zhi)易行難，是(shi)很多(duo)人都(dou)(dou)要面(mian)對的(de)問(wen)題(ti)。幾乎每一(yi)(yi)個煙酒(jiu)愛好(hao)者都(dou)(dou)知(zhi)道，這些不(bu)良(liang)嗜好(hao)的(de)壞處，也(ye)...
我(wo)(wo)們(men)(men)來(lai)聊聊意(yi)志力(li)背后的(de)(de)秘(mi)密(mi)(mi)，以及我(wo)(wo)們(men)(men)怎(zen)么提升(sheng)意(yi)志力(li)。首(shou)先咱們(men)(men)先明(ming)確一件事兒，意(yi)志力(li)它不是(shi)主觀態度(du)，而(er)是(shi)與大(da)腦(nao)和(he)身體緊(jin)密(mi)(mi)相關。大(da)腦(nao)里(li)有(you)專門有(you)一塊區域叫前額葉，它是(shi)給我(wo)(wo)們(men)(men)一切沖動(dong)的(de)(de)念頭(tou)，剎車(che)的(de)(de)。如果它受到了(le)損害，你的(de)(de)意(yi)志力(li)就(jiu)會土崩(beng)瓦解。除了(le)大(da)腦(nao)...
如何激勵(li)自己(ji)去做那些很難很無趣但是很有(you)意義的(de)(de)事兒。你有(you)沒(mei)有(you)認真的(de)(de)思考過，為什么你可以一連(lian)看(kan)幾個小(xiao)時的(de)(de)劇，刷幾個小(xiao)時的(de)(de)短視(shi)頻(pin)，或(huo)者不吃不喝的(de)(de)玩(wan)一通(tong)宵(xiao)的(de)(de)游戲(xi)。但是你甚至(zhi)都不能專心的(de)(de)看(kan)20分(fen)鐘的(de)(de)書，跑十分(fen)鐘的(de)(de)步，花五(wu)分(fen)鐘做做學(xue)習(xi)，總結商業策劃(hua)。即...
說(shuo)好(hao)(hao)的(de)工(gong)作總要拖到(dao)(dao)最后一(yi)(yi)秒才能提交，制定(ding)的(de)減肥(fei)計劃，三(san)天不到(dao)(dao)就(jiu)放(fang)棄(qi)了(le)(le)。聽了(le)(le)這么多好(hao)(hao)習慣(guan)(guan)好(hao)(hao)方(fang)法，腦子里有無(wu)數想去做的(de)事(shi)兒，但偏偏就(jiu)是沒有動力(li)。行動力(li)差(cha)(cha)，意志力(li)差(cha)(cha)，愛(ai)拖延，愛(ai)放(fang)棄(qi)的(de)朋友，你們的(de)福音(yin)來(lai)了(le)(le)。我會講一(yi)(yi)個(ge)將(jiang)徹底改變你的(de)神奇方(fang)法，叫微習慣(guan)(guan)...