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北京大學企業教練研究中心副主任北京大學、清華大學、南京大學、浙江大學EMBA管理教練課程主講教授,南京大學商學院EDP客座教授,《培訓》雜志編委、專家,委員會成員中國企業教練年會CCAS常務主席【點擊詳細】

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生命教練的反質技術

小(xiao)我(wo)(wo)(wo)是(shi)由念(nian)(nian)頭(tou)(tou)(tou)構(gou)建的(de)。離開了念(nian)(nian)頭(tou)(tou)(tou),小(xiao)我(wo)(wo)(wo)存(cun)在哪(na)里呢(ni)?事實上,你永遠都找(zhao)不到我(wo)(wo)(wo),你找(zhao)到都只是(shi)關于我(wo)(wo)(wo)的(de)一個(ge)念(nian)(nian)頭(tou)(tou)(tou)。念(nian)(nian)頭(tou)(tou)(tou)不可能(neng)是(shi)我(wo)(wo)(wo)。念(nian)(nian)頭(tou)(tou)(tou)一直在變(bian)幻中,沒有(you)一刻休息。那不斷變(bian)化的(de)如何是(shi)我(wo)(wo)(wo)呢(ni)?要找(zhao)到真我(wo)(wo)(wo),我(wo)(wo)(wo)們需(xu)要一種(zhong)能(neng)力(li),一種(zhong)力(li)量,讓我(wo)(wo)(wo)們獲(huo)得那個(ge)沒有(you)念(nian)(nian)頭(tou)(tou)(tou)的(de)

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任天行 條理化表達的關鍵技巧

  我們在講(jiang)話中(zhong)最常見的毛病就是——言之無序,具(ju)體表現在:顛三倒(dao)四(si)、丟三拉(la)四(si),前后矛(mao)盾,主次(ci)不分、沒有(you)重點(dian),啰里(li)啰嗦、沒有(you)條理。   如何(he)才能讓講(jiang)話條理清晰(xi)、主次(ci)分明、重點(dian)突出?下面(mian)幾點(dian)在訓練中(zhong)必須要注意(yi):

姜(jiang)翰(han)奇 2368 瀏覽次數

馬詩敏:“朋友圈點贊就是朕已閱”的90后天下

歸根(gen)結底,這是(shi)被高科技(ji)產品寵壞的一代(dai),科技(ji)催生(sheng)了生(sheng)產力,昨天想著“要是(shi)有什么就好(hao)了”,馬云(yun)、馬化(hua)騰、李彥宏等(deng)互聯網大咖仿佛是(shi)您肚(du)子里的蛔蟲,第(di)二天直接把(ba)想象(xiang)轉化(hua)成為現實,嚇得(de)我們不要不要的,但一分鐘、60秒(miao)后,&ld

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和設備部經理的教練輔導對話

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陳洪(hong)浪 2387 瀏覽次數

教練技術 提問技巧

 前(qian)幾天我授(shou)課《教練式領導(dao)》,課堂(tang)上(shang)我分(fen)享(xiang)了(le)一個(ge)故(gu)事。   有一個(ge)人(ren)路(lu)過(guo)一馬路(lu),看見(jian)一位女(nv)士在路(lu)燈下(xia)焦急(ji)的(de)(de)找東(dong)西,他好(hao)奇的(de)(de)問(wen):   “你在找什么?”   &ldqu

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培訓需求分析

 戰(zhan)略分(fen)析:培訓需(xu)求(qiu)分(fen)析必(bi)須首先滿(man)足(zu)于公(gong)司(si)戰(zhan)略實(shi)現的(de)需(xu)要(yao),公(gong)司(si)的(de)高層(ceng)管理人員(yuan)從公(gong)司(si)的(de)戰(zhan)略目(mu)標和(he)戰(zhan)略計(ji)劃(hua)出(chu)發(fa)進行分(fen)析,具體做法為:年(nian)終時全(quan)面衡量公(gong)司(si)目(mu)標的(de)實(shi)現程度,從中找出(chu)目(mu)標與現狀的(de)差(cha)距,形成培訓需(xu)求(qiu)。同時,制定在下一(yi)年(nian)度經營計(ji)劃(hua)

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思利及人階段的核心信念

課(ke)程結(jie)束(shu)后和朋(peng)友交(jiao)流。到底什么是好人(ren)。我(wo)(wo)(wo)們算不(bu)算好人(ren)。結(jie)果引發了很(hen)多關于(yu)生存策略的思(si)考。我(wo)(wo)(wo)清楚的知道我(wo)(wo)(wo)是一個(ge)好人(ren)。在很(hen)小我(wo)(wo)(wo)就選擇以做一個(ge)好人(ren)作為我(wo)(wo)(wo)的生存策略。而且我(wo)(wo)(wo)覺得很(hen)可惜有些(xie)人(ren)選擇做壞人(ren)。他(ta)們和我(wo)(wo)(wo)要的東(dong)西其實是一樣的,但(dan)他(ta)們可能要付出(chu)比

舒俊琳 2372 瀏覽次數

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