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?歷經多個行業一直親臨市場的前線，從普通營銷員一步步走向營銷經理、營銷總監、副總、總經理、總裁、一直崇尚以過程決定結果。
?20多年的營銷經驗，從溝通一線走來，從個人溝通到團隊帶領均表現非凡，創造單月超過1000萬的輝煌業績。
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做到以下十個細節(jie)，你的(de)孩子(zi)必定(ding)內心富足。 1、尊重孩子(zi)的(de)磨蹭，允許(xu)孩子(zi)慢(man)(man)慢(man)(man)來(lai)。其實磨蹭是每一(yi)(yi)個孩子(zi)的(de)天性，即使父母催他(ta)吼(hou)他(ta)、責備他(ta)甚(shen)至(zhi)是拉他(ta)扯他(ta)、踢打他(ta)都無濟于事。可(ke)一(yi)(yi)旦父母學會了等待，給(gei)予孩子(zi)慢(man)(man)慢(man)(man)來(lai)的(de)權利，便(bian)會發現孩子(zi)身上(shang)與(yu)眾不同的(de)
NLP親子教育 給予回應和獎勵(li)：作(zuo)為教育者，首先必(bi)須學會如(ru)何(he)區(qu)分“觀察(cha)”和“鼓勵(li)”這兩個概念。必(bi)看到(dao)具(ju)體的可觀察(cha)的正面行為，才能給回應。有了觀察(cha)結果后(hou)，必(bi)須提供獎勵(li)。不進行任(ren)何(he)解(jie)釋(shi)
講道(dao)理(li)(li)，到(dao)底(di)是在教(jiao)孩子(zi)還是毀孩子(zi)。講道(dao)理(li)(li)是普天(tian)之(zhi)下(xia)大多數父母(mu)慣用(yong)的教(jiao)育方(fang)式。但是盧(lu)梭(suo)曾經說過，講道(dao)理(li)(li)、發脾氣(qi)、刻意(yi)感動都是最(zui)沒用(yong)的教(jiao)育方(fang)式。首先，孩子(zi)根(gen)本不會聽你(ni)說什么，只會看你(ni)做了(le)什么。很多家長要求(qiu)孩子(zi)。做事要專(zhuan)注(zhu)，不能三心二意(yi)，不要玩手
報考家(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)指導師資格證書(shu)多少錢(qian)(qian)？是哪種怎么辦(ban)，錢(qian)(qian)不(bu)多，但是要明白，為什么要學家(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)？其實對(dui)于(yu)家(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)而言(yan)，中國有(you)著(zhu)深遠(yuan)的(de)歷史。我國經歷了奴隸社會、封建社會。 這兩(liang)個時期的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)都是家(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)來完成的(de)，只有(you)在有(you)了相當(dang)的(de)基礎后才會
單(dan)親(qin)家庭教育孩(hai)子(zi)有哪(na)些(xie)誤區呢(ni)？世(shi)界上有家庭千千萬萬，不(bu)見得健全家庭的孩(hai)子(zi)就(jiu)一定幸福，也不(bu)見得單(dan)親(qin)家庭的孩(hai)子(zi)就(jiu)一定不(bu)幸福，關鍵在于家長的正確培養。對于單(dan)親(qin)的父(fu)親(qin)或者(zhe)母(mu)親(qin)來說，大(da)概(gai)率(lv)會走進以(yi)下(xia)三大(da)誤區，需要引以(yi)為(wei)戒(jie)。 誤區之一就(jiu)是過分的寵
孩子的(de)教育從來就是一個家庭的(de)重中之重。 你(ni)會教育自己的(de)孩子嗎？ 龍生(sheng)九子，各個不同！不同在哪(na)里？ 看似不太難(nan)的(de)問題，但在很(hen)多的(de)時(shi)候，家長對這個問題不能有一個客觀的(de)認識(shi)。 甚至(zhi)有
<p>智(zhi)慧的(de)(de)父母不會不停地(di)講(jiang)(jiang)道理(li)，而是會做這兩件(jian)事情(qing)。父母之所以要跟孩子講(jiang)(jiang)道理(li)，是希(xi)望孩子能(neng)夠按照正確的(de)(de)方式行(xing)事，做出符合社會公眾期望的(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)，有(you)良好的(de)(de)品德而不走彎路。而事實上，要想讓孩子做出好的(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)，有(you)多種方法，其中(zhong)講(jiang)(jiang)道理(li)是受教
感(gan)恩的孩(hai)子首(shou)先是一(yi)個(ge)生活能(neng)力(li)強的孩(hai)子，一(yi)個(ge)感(gan)覺到(dao)自己被需(xu)要的孩(hai)子。 我認為要符合兩個(ge)條(tiao)件 我有能(neng)力(li)，我被需(xu)要。 第一(yi)：我有能(neng)力(li)。 父(fu)母要做(zuo)到(dao)的，放手讓孩(hai)子成長(chang)，這(zhe)是人生的必經階段(duan)，不能(neng)因為有挫折(zhe)或(huo)者有困(kun)難(nan)就(jiu)剝(bo)奪這(zhe)個(ge)成長(chang)階段(duan)，代替(ti)
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