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任職資格管理體系設計培訓

課程目標：使(shi)學員對(dui)(dui)任(ren)職(zhi)(zhi)資(zi)格管(guan)(guan)理(li)和(he)能力(li)管(guan)(guan)理(li)有清(qing)晰而(er)全面的(de)認識；通(tong)過(guo)對(dui)(dui)問題的(de)理(li)解(jie)，傳遞專業的(de)任(ren)職(zhi)(zhi)資(zi)格管(guan)(guan)理(li)體系設(she)計方法和(he)業界優(you)秀(xiu)的(de)HR管(guan)(guan)理(li)方法，實(shi)現HR管(guan)(guan)理(li)者的(de)思(si)維和(he)能力(li)突破；通(tong)過(guo)案(an)例分享與(yu)練習(xi)，了解(jie)勝任(ren)素質(zhi)模型的(de)構建以及(ji)任(ren)職(zhi)(zhi)資(zi)格評價技術(shu)的(de)設(she)計與(yu)具體應用，思(si)考(kao)和(he)實(shi)踐，達(da)成知行合一。

課程大綱
導入：（思考）問題出在哪里？
一、任職資格的理念
1.任職資格不是什么，是什么？
2.任職資格體系設計考慮的方面
3.任職資格在人力資源體系中的位置
4.任職資格管理的理論基礎
.公司對員工行為的關注點
.管理(li)者對基層員(yuan)工培訓效果的評(ping)估點

二、任職資格的概念
1.任職資格的關鍵領域——多通道、高腳杯
.員工能力度量
.員工職業化管理
.員工能力發展
.員工職業發展
.企業激勵機制
2.任職資格的含義
3.任職(zhi)資格管理的作用

三、任職資格管理體系架構
1、任職資格的體系架構
2、建立任職資格體系
.開發任職資格晉升通道
.任(ren)職(zhi)資(zi)格體(ti)系的分類

四、任職資格標準的建立
1.任職資格標準的定義
2.任職資格標準的范疇
.任職資格標準體系的結構
.任職資格標準的內容
.任職資格標準開發步驟

五、任職資格管理
1.任職資格認證的方法和流程
.任職資格認證的組成
.任職資格認證的原則
.任職資格認證程序
2.任職資格評議
.對每條行為標準的評議：依據、結果、判斷（是否做到過、一致性、效果）
.對總體的評議：、標準的達成、必備知識和技能測試情況、績效品德素質等參考項
.任職資格評議結果：職業等、普通等、基礎等、預備等
3.任職資格申訴
.資格認證申訴流程
.上崗認證與例行認證流程
案例分享：《廣東XX電器集團(tuan)任(ren)職資格認證管理制度》

六、任職資格的應用
1.任職資格與職位管理
2.任職資格與績效考核
3.任職資格與招聘
4.任職資格與培訓
5.任職資格與薪酬
案例討論：任職資格如(ru)何與培訓體(ti)系接口(kou)、與績效管(guan)理(li)接口(kou)、與薪(xin)酬(chou)管(guan)理(li)接口(kou)

七、任職資格體系設計
1、第一步：職位梳理
.職位族、類梳理劃分，以職位類或者職位為對象開展設計
.梳理流程：職責邊界分析
2、第二步：不同職位的通道設計
.開發任職資格的晉升通道
.任職資格分級的依據
.任職資格通用級別角色定義
3、第三步：任職資格標準設計
.素質模型分析：邏輯基礎、素質詞典、建模工具、勝任力模型
案例分享：《廣東XX電器集團勝任素質詞典》
.素質模型設計方法：對應職責導出需要的素質和能力
.關鍵技術使用步驟
.知識挖掘技術：職位的職責分析、專業問題梳理、知識和能力梳理
案例練習：每組給出一個關鍵崗位的素質測評結果，現場進行勝任素質模型的構建
4、第四步：任職資格認證
.認證制度與認證學習
.認證操作指導書的學習
5、第五步：和其他HR模塊的接口
6、第六步：試點和實施
總結(jie)：課(ke)程回顧及答(da)疑(yi)

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