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批判性思維的課程

走出思維誤區，看問題高人一籌，做決定高屋建瓴，成為公正思考者和明智決策者
批判(pan)性思維應(ying)用訓練——追求成(cheng)功(gong)人生和(he)實現卓越領導的必修課！

一、課程背景和意義
在一個被泛濫信息包圍的時代，我們每時每刻都會遇到各種問題……
每天都有一些熱點問題，一些問題還充滿了爭議，在這些問題背后，你自己的觀點是什么，理由是什么，有確鑿的證據來證實嗎？
每天都有人試圖改變你的認識與信念，您如何識別這些認識和信念是正確的？
面對立場和你完全相左的意見，你是只愿聽價值觀取向和自己相似的觀點，黨同伐異，還是能夠控制感情沖動，做出理性的判斷？
面對提問和質疑，你有能力組織更多確鑿的證據支持自己的觀點嗎？
在哪些情況下您能夠控制自己的思維？
你知道如何檢測自己的思維方式嗎？
這些關于“我們應該如何思考”的問題，不僅決定和影響著您的管理和領導工作是否有效，更對塑造成功的人生至關重要：思維決定行為，行為決定人生成果。
總(zong)之(zhi)，無(wu)論是對于生(sheng)活、社(she)會交(jiao)往(wang)和人生(sheng)成功，還是對于職場、管理和領導工作(zuo)，沒(mei)有(you)哪種思考能力比(bi)批判性思維技能更實用、更重要了！

二、培訓特點：
理(li)念(nian)講解、典型案例(li)分析(xi)、互動(dong)思維練習(xi)、實務問題輔(fu)導等(deng)形式，課堂氣氛生動(dong)活潑，啟迪心(xin)智，實戰實用。

三、培訓規劃、課程大綱
主題一、如何學習和訓練批判性思維？
1.批判性思維的含義
2.批判性思維的本質
3.批判性思維的社會屬性和影響
4.批判性思維者的思考特質
5.成為自身思考方式的批判者
6.學習批判性思維的五項準備
7.批判性思維能力和方法
8.運用批判性思維解決問題的6項分析能力
主題二分析論題與論證
主題三分析邏輯，評價推理，辨識謬誤
主題四檢驗證據，評估信息
主題五批判性思維與問題分析
主題六批判性思維與問題根源分析
主題七批判性思維與科學決策
主題八批判(pan)性閱讀與寫作

批判性思維的課程