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創新策略的培訓

課程背景
創新是一個動態發展的過程，貫穿于企業發展的各個方面。本課程強調了持續不斷地發掘新商業模式、激發有效創意、改善客戶體驗、應用新技術、開發新產品和開拓新市場等創新實踐的重要性。然而，創新并非憑空產生。本課程特別強調了洞察客戶的重要性，尤其是從消費者和購物者兩種不同視角審視產品。通過深入理解客戶需求和購買行為，學員將能夠激活創新，并確保這些創新想法最終能夠得到有效實現。
本課程提供了豐富的案例分析和實踐經驗，幫助學員掌握洞察客戶的方法和工具，從而能夠更加精準地理解客戶的心理和行為，發現潛在的商機和創新點。學員將學習如何設計創新的產品和服務，如何運用市場營銷策略來推動創新的成功實施，以及如何建立創新文化和團隊，以促進持續的創新發展。
本課程適(shi)用于各行各業(ye)的企業(ye)管理者、市(shi)場營銷(xiao)人員(yuan)、產品開(kai)發人員(yuan)以及對創(chuang)(chuang)新有濃厚興(xing)趣的個人。通過參與本課程，學員(yuan)將獲得提升創(chuang)(chuang)新能(neng)力的關鍵知識和(he)技能(neng)，能(neng)夠在競爭激烈(lie)的市(shi)場中保(bao)持競爭優勢，實現(xian)可持續性的商業(ye)成(cheng)功。

課程收益
了解創新領域中最重要的趨勢與理論
了解創新機會的來源，發動你的創意引擎
了解創新思維的核心，突破思維定勢，打破慣有的思維模式
洞察消費者與用戶的需求及其差異
理解如何將需求納入設計創新
學習如何利用不同的創新工具，解決各種創新需求
探索匹(pi)配(pei)創新需求的新方法(fa)和(he)流程(cheng)

課程形式
體驗活動導入，身心感受創新，原理深入講解
思維碰撞分享，互動學習參與，迷你案例研討
小(xiao)組觀點競賽，聚焦(jiao)中心主(zhu)題，付(fu)諸行(xing)動實踐

參考大綱
第一部分：創新概述
什么是創新？
創新理論的探討
熊彼特論創新
*論創新
創新者的窘境
互動游戲《一箭雙雕》
為何要進行創新的原因
外部劇烈變動的環境
內部主動積極向上提升的企圖心
創新的機會來源
客戶需求改變
消費行為改為
商業模式變革
服務技術改變
創新的開始
質疑是創新的前提
漸進與顛(dian)覆式創新(xin)

第二部分：基于客戶價值需求洞察的創新來源
企業進化之路
創新的大框架：商業模式
商業模式是什么
商業模式畫布
研討：我們的商業模式畫布
客戶細分與價值主張對創新的引領
創新如何與戰略掛鉤
成本領先戰略下的創新設想
差異化戰略下的創新設想
明確細分市場的創新焦點與界限
藍海戰略理念
顧客價值與價值圖
研討：我們及競爭品牌的價值圖對比
如何在“盒子內”開展價值創新
理解變與不變的哲學
七個幾乎不變的創新需求點
減法策略
除法策略
乘法策略
任務統籌
屬性依存
創新中的平衡策略
三箱法則
FBL方法

第三部分：用*思維與領導力驅動創新
*優勢理論概述與快速測評
不同“顏色”對創新的促進
創新中的理性與感性
結構化與邏輯思考的基礎
發散思維法
逆向思維法
組合法
頭腦風暴法
EmBRACE擁抱創新的領導力
同理心——Empathy
魄力——Boldness
韌性——Resilience
適應性——Adaptability
合作——Collaboration
企業家精神——Entrepreneurship
團隊創新工作坊
定義創新目標
明確創新范圍
預測創新資源
規劃創新實施
落實創新職責

第四部分：讓創新方案最終落地生根的衍生思考
參與者心理狀態分析
化解推動創新過程中的阻力識別與應對
創新實施八步驟

創新策略的培訓